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16 février 2016|  Date de mise à jour : 24 février 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Positionner son site dans la qualité grâce au référencement naturel

Le temps du référencement payant s'achève : désormais, pour être bien classé dans les résultats des moteurs de recherche, il faut privilégier qualité et rigueur du contenu. Le référencement naturel est passé au rang des outils du marketing à long terme, fondamentaux pour générer du trafic et donc du chiffre d'affaires. Les algorithmes prennent en compte la contextualisation du contenu dans un environnement d'experts et d'avis de consommateurs.

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9 février 2016|  Date de mise à jour : 9 mars 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Le droit à l'école : les droits s'accompagnent de devoirs

Nous baignons dans le droit au quotidien mais de nombreuses règles sont acquises par réflexe ou par imitation, sans qu'on en connaisse le fondement, social, légal ou simplement par convention. Il peut donc être plus qu'avantageux de disposer de cours ou d'échanges pendant lesquels droits et devoirs sont remis en perspective. C'est le cas dans le système éducatif français, depuis le collège jusqu'au lycée (baccalauréat et post bac) pour faire de nos jeunes des citoyens avertis, en adaptant les savoirs aux âges et besoins. 

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2 février 2016|  Date de mise à jour : 9 février 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Apprendre le français en ligne, des outils construits et efficaces

Apprendre le français sur internet est devenu possible, au moins sur des bases d'échange grâce à des sites internet très bien construits. Ces derniers permettent d'accéder à des règles de grammaire, conjugaison, orthographe ou vocabulaire selon le niveau de l'apprenant. Depuis la découverte jusqu'au niveau le plus avancé, de très nombreuses activités sont proposées afin de correspondre aux attentes et besoins de chacun. 

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26 janvier 2016|  Date de mise à jour : 24 février 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

A chaque média son type de rédaction

De nombreux internautes aimeraient devenir des auteurs et être lus par la multitude. Qu’il s’agisse de partager sa passion, ses connaissances ou tout autre chose, il est s'agit de trouver le ton juste et de rédiger correctement le texte le mieux adapté. Quand on le fait dans le cadre de son travail, comme pour les community managers, c’est encore plus vrai car les contraintes pour chaque média sont réelles et le succès de la communication en dépend. Ainsi, là où le tweet demande efficacité et brièveté, l’article nécessite un savant équilibre entre qualité du texte et mécanismes d’indexation...

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18 janvier 2016|  Date de mise à jour : 25 janvier 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Aller au musée sans bouger

En combinant les technologies d'imagerie et internet, il est désormais possible d'étudier à distance de nombreuses pièces de collection depuis n'importe où sur le globe. Les musées proposent des galeries virtuelles, tandis que les universitaires ouvrent leurs recherches au plus grand nombre pour mieux transmettre savoir et culture du monde passé et présent.

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15 décembre 2015|  Date de mise à jour : 13 mai 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Se réorienter à tout âge

À l'heure où l'on change régulièrement de poste et d'entreprise, on prend conscience des passerelles existant entre les métiers. Mais plus encore, on comprend que la réorientation nous guette tous, pendant les études de lycée, après le bac ou après un burn out. Il existe de nombreuses manières de se trouver professionnellement, certaines plus simples et naturelles que d'autres, mais on a toujours besoin d'être accompagné dans ce cheminement.

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7 décembre 2015|  Date de mise à jour : 17 mai 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Classe inversée, agilité et différenciation

L'agilité est bien connue dans les domaines de l'informatique, pourtant elle est aussi très fréquemment utilisée dans les classes françaises afin de produire du contenu plus "sur-mesure". A présent, les enseignants qui le souhaitent peuvent choisir des axes pédagogiques différents pour essayer de les accrocher ou bien tout simplement préparer le matériel nécessaire pour une adaptation permanente des élèves. Ces derniers ne sont pas des clones, et à ce titre, ne dépendent pas des question de croissance ou de fatigue, ils sont intrinsèquement différents et n'apprécient guère d'être considéré sans distinction. Pour les motiver devant le travail, il importe d'effectuer les bons choix.  crédits : S G

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30 novembre 2015|  Date de mise à jour : 20 janvier 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

La vitesse d'exécution, bon critère, mais pas universel

On utilise fréquemment la rapidité d'exécution comme étalon de maîtrise d'une technique. Mais est-ce vraiment suffisant ou bien faut-il intégrer à cette appréciation d'autres éléments comme la réussite de la tâche ou encore la capacité à savoir quand ralentir, notamment pour apprendre, sans compter que certains dysfonctionnements cognitifs ne permettent pas d'automatiser les tâches et donc de gagner en rapidité. 

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23 novembre 2015|  Date de mise à jour : 30 novembre 2015

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Apprendre à dessiner à distance

Apprendre à dessiner relève pour certains des allures de parcours du combattant, constellé d’épreuves : entre doute sur ses compétences, méconnaissance des principes et techniques de base… Sans compter le regard de l’autre si la réalisation s’avère « moche »  du point de vue de son auteur. Pourtant, dessiner, c’est autre chose, ce qui explique que les passionnés profitent de cet espace de liberté qu’est internet pour donner les clefs du dessin.

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16 novembre 2015|  Date de mise à jour : 23 novembre 2015

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Construire l’enseignement d’aujourd’hui à partir des travaux du Moyen Age

L’histoire de l’enseignement est fortement marqué par des ruptures et des moments de continuité. C’est le cas de la création des Universités, notamment celle de Paris en 1215. Qu’en reste-t-il aujourd’hui ? Que sait-on des travaux et ressources de l’époque ? ont-ils disparu ? Comment y accéder pour en discuter, s’en inspirer ou au contraire le réfuter ? Des sites web, issus des technologies numériques permettent aux musées, bibliothèques et centres de culture qui s’en sont faits les gardiens, conservateurs, d‘un précieux passé à tout point de vue de les proposer à la vue du plus grand nombre, garants d’une culture riche et partagée.

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10 novembre 2015|  Date de mise à jour : 16 novembre 2015

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Des références de valeur pour préparer le bac d’économie

Pour maîtriser les principes économiques nécessaires pour réussir les épreuves du baccalauréat, certains apprenants auront besoin de d’autres ressources, pour faire des exercices, pour d'autres explications que celles du cours en classe ou simplement pour approfondir les notions. Or, les sources sont multiples sur le net, mêlant les pages de mauvaise qualité et celles qui font office de référence. Voici quelques uns des meilleurs sites afin de pouvoir choisir les références qui correspondront le mieux aux besoins.

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9 novembre 2015|  Date de mise à jour : 16 novembre 2015

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

MOOCs : des formations gratuites de qualité

Les MOOCs sont légion sur le web, mais qu’en est-il de la qualité des enseignants qui y participent ? Il s’avère que ce sont essentiellement des intellectuels de très haut niveau, désireux de partager leurs connaissances, théories et expériences avec le plus grand nombre, dans une volonté de partage culturel mais qui font une vitrine parfaite des cours payants dispensés sur campus. Si vous ne les connaissez pas encore les Moocs, il est temps d'aller voir...

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27 octobre 2015|  Date de mise à jour : 27 octobre 2015

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

L'enseignement moral et civique (EMC) pour des jeunes responsables

Depuis la rentrée 2015, les élèves ont une nouvelle matière dans leur emploi du temps : l'enseignement civique et moral. Celui-ci vise, de façon très ambitieuse, à leur permettre d'acquérir une pleine maîtrise des valeurs républicaines fondatrices pour en faire des citoyens responsables et des dirigeants citoyens.  Les enseignants en charge ont donc tout à construire pour se faire porte-parole de ces valeurs dans leur diversité, auprès des dirigeants de demain. 

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12 octobre 2015|  Date de mise à jour : 12 novembre 2015

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Alimentation, sommeil, tonus, quelles combinaisons?

Quoi de plus triste que d'avoir dans sa classe des élèves fatigués et mous avant même d'avoir commencé la journée... Pour certains, il s'agit d'insomnies chroniques, mais pour d'autres, c'est essentiellement lié à une nutrition inadaptée aux besoins du corps et plus encore, du cerveau. Il peut parfois être suffisant de leur indiquer comment choisir leurs repas et leur en-cas pour pouvoir conserver un niveau d'énergie suffisant pour une journée entière d'études, voire même de sport en plus des études. 

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4 octobre 2015|  Date de mise à jour : 4 novembre 2015

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Vers une plus grande liberté pédagogique

Les moyens technologiques permettent aux enseignants d'inscrire leur cours en plein coeur de l'actualité mais cela n'avait pour le moment qu'un intérêt restreint dans la mesure où ils étaient par ailleurs fortement cadrés par les programmes. Ces derniers sont désormais calibrés pour laisser davantage de liberté aux enseignants dans leur pratique en classe, tout en fixant de manière cohérente l'articulation des différents niveaux.

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28 septembre 2015|  Date de mise à jour : 5 octobre 2015

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

L'économie sociale et solidaire pour les entrepreneurs de demain

L'économie sociale et solidaire est cette approche qui vise à rendre l'entreprise plus citoyenne tant dans sa manière de traiter les employés que l'environnement. Destinées à être aussi efficientes que les autres, les entreprises qui s'y engagent travaillent pour développer le concept et en faire le système économique de demain. Pour cela, ce sont les jeunes, des collèges et lycées, qui sont sensibilisés à cette nouvelle approche du travail et du bien-être. 

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13 septembre 2015|  Date de mise à jour : 21 septembre 2015

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

L'école ouverte, nouvelle approche de la solidarité

Toujours en quête d'ouverture et de lutte contre les inégalités, l'école ouverte propose un dispositif visant à permettre aux jeunes des zones les plus sensibles de renouer avec l'institution scolaire. Loin des simples dispositifs de remédiation, il s'agit avant tout de créer du lien, hors période scolaire, en proposant des activités artistiques, culturelles et dans les établissements. Basés sur le volontariat des enseignants, ces écoles ouvertes ont obtenu des résultats encourageants. 

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25 août 2015|  Date de mise à jour : 7 octobre 2015

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Vers une encyclopédie de l'éducation actualisable

De la première version des Lumières aux ouvrages récents, les encyclopédies  visant à compiler les connaissances acquises à une époque donnée sont de véritables ressources dans le domaine de l'éducation. Jusque là outils d'information essentiellement tournés vers les élèves, l'encyclopédie de l'éducation devient agile et actualisable en permanence dans une époque où l'éducation est en mutation, devenant ainsi outil pour l'enseignant autant que pour les apprenants.  

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8 juin 2015|  Date de mise à jour : 15 juillet 2015

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Des écoles mondiales en réSEAU

L'UNESCO a pris en charge une lourde mission en 1945, après la seconde guerre mondiale. L'objectif affiché est alors d'améliorer les relations internationales en favorisant les échanges et ouvertures entre les peuples pour limiter les conflits, développer les échanges, lutter contre l'illétrisme et mettre en valeur le patrimoine historique. Le respect des droits de l'homme, fondement de l'UNESCO, se retrouve dans l'ensemble de ces thématiques et trouve une dynamique dans le réSEAU, qui regroupe près de 10 000 écoles associées travaillant sur la meilleure manière d'éduquer les humains de demain. 

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2 juin 2015|  Date de mise à jour : 8 juin 2015

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Traîner ou ralentir?

Si prendre son temps permet parfois de mieux construire sa réflexion, c'est aussi dans d'autres cas un frein sérieux ou un symptôme de mal-être. Traîner pour se sentir mieux est cependant un bon réflexe dans une société où tout va très vite : ubiquite et synchronicité sont autant d'éléments qui induisent nos comportements, faisant de nous des esclaves de la pression temporelle. Procrastiner de façon réfléchie semble alors la meilleure solution pour garder du temps à soi, tout en maintenant une qualité d'action satisfaisante.

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