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5 février 2016|  Date de mise à jour : 28 février 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

L'environnement d'excellence en sciences : inspirant, social, technique, culturel

Dès qu'il est question de génie, les influences extérieures et l'environnement semblent de peu d'importance. Un peu comme si le cerveau fonctionnait de manière autonome, sans subir les contraintes qui l'entourent. Et pourtant, l'observation de leur processus de recherche et leurs écrits montrent l'importance d'un environnement technique, méthodologique et surtout humain est essentiel à leur créativité.

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3 février 2016|  Date de mise à jour : 28 février 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Le storyboard : coder pour mieux se coordonner

Le tournage d'un film mobilise de nombreux professionnels qui ont chacun une culture "métier" différente. Un code commun est nécessaire pour donner une vision assez claire du résultat final, et permettre à chacun de déterminer comment il peut y contribuer. Ce code va se concrétiser dans le storyboard, ou scénarimage. Voici un parcours d'introduction, à travers des ressources disponibles sur internet, pour le découvrir.

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25 janvier 2016|  Date de mise à jour : 15 février 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Le bingo des juristes

Qu'ils exercent une profession de juge, d'avocat ou de conseillers, les juristes intriguent. Des étudiant(e)s en droit comme des professionnels témoignent sur internet des incompréhensions qu'ils rencontrent. Les clichés abondent et se contredisent. Pour transformer l'agacement ressenti à l'écoute de ces remarques en petit moment de joie, nous proposons aux juristes de jouer au BINGO.

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13 janvier 2016|  Date de mise à jour : 1 février 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

L'écriture manuscrite et le dessin renouvellent prise de notes et présentations

Les textes longs, structurés et séquentiels sont valorisés par le monde académique. Pour prendre le contre-pied de ce type de rédaction, et des présentations séquentielles de type powerpoint, des auteurs ont proposé d'autres techniques comme les "sketchnotes" ou le "lettering" et élaborer des présentations qui s'appuient davantage sur le visuel. Tournée inspirante.

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8 janvier 2016|  Date de mise à jour : 25 janvier 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

La classe culturelle : accueillir un artiste sur un environnement numérique

La classe culturelle utilise des espaces numériques partagés dans lesquels des écrivains sont "accueillis en résidence". Cinq auteurs travaillent chacun avec une dizaine de classes de 10 à 15 ans. Ils proposent un projet, donnent des consignes et un accès à des ressources. L'artiste et les élèves participent à la création d'une œuvre en commun. À découvrir.

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26 décembre 2015|  Date de mise à jour : 18 janvier 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Le bingo des doctorants en sciences humaines

Lorsque les remarques entendues lors des soirées en famille ou avec les amis sont pesantes, il est temps de sortir un petit bingo. 4 cases alignées, verticalement, horizontalement ou en diagonale... Et c'est gagné. Alors munissez-vous des grilles pour sortir, et collectionnez les réflexions déplacées !

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20 décembre 2015|  Date de mise à jour : 18 janvier 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Sensibiliser aux économies d'énergie... oui, mais comment ?

Les actions de communication pour nous sensibiliser aux questions d'environnement se multiplient jusqu'à saturation... Comment continuer à en parler ? Comment attirer l'attention sur ces questions malgré l'effet de lassitude ?  Comment aller plus loin ? Cet article est un panorama de quelques approches passionnantes ou étonnantes !

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8 décembre 2015|  Date de mise à jour : 11 janvier 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

S'immerger dans la culture chinoise pour re-découvrir la nôtre avec François Jullien

Pour approfondir un domaine de connaissances, on peut lire davantage et y consacrer toujours plus de temps. Mais comment critiquer et analyser un système de pensée quand on y est soi-même plongé ? François Jullien a fait le choix de s'éloigner de la pensée occidentale pour mieux la redécouvrir.

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3 décembre 2015|  Date de mise à jour : 11 janvier 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Directeurs, responsables... quels facteurs de réussite ?

Responsable de formation, directeur d'établissement ou animateur d'une équipe de formateurs... Les dénominations et les missions sont variées. Ces fonctions se retrouvent néanmoins autour de quelques compétences clés comme faire partager une vision ou animer une "communauté".

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21 novembre 2015|  Date de mise à jour : 30 novembre 2015

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Comment j'ai gagné une heure par jour... et perdu quelques amis

Gagner une heure et même plus. Voilà le défi que je me suis fixé. Sport en accéléré, auto-formation en quelques minutes, réunions debout et méthode Pomodoro. J'ai tout testé. Toutes ces techniques sont utiles... Mais je suis allé trop loin. J'ai gagné une heure... et perdu quelques amis.

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14 novembre 2015|  Date de mise à jour : 23 novembre 2015

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Construire son parcours d'auto-formation pour réaliser une vidéo pédagogique

Les formateurs qui utilisent de la vidéo et du son pour des activités à distance ou des formations mixtes sont de plus en plus nombreux. Les logiciels abondent, les formations coûtent cher, car elles mobilisent du matériel, et les professionnels de la formation sont souvent obligés de se débrouiller entre eux. Nous vous proposons un parcours pour découvrir les fondamentaux de la vidéo et du son à travers quelques sites.

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5 novembre 2015|  Date de mise à jour : 16 novembre 2015

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Moyen-Age et jeux de rôle : une immersion

Un de ces week-ends pluvieux où il n'y a rien à faire, je me suis laissé entraîner dans un projet de jeu de rôle par un jeune voisin. Une histoire d'enquête au Moyen-Age, avec une galerie de personnage. J'ai protesté en évoquant mon âge avancé. "Au contraire, il nous faut un vieil enchanteur, et tu seras le plus crédible !" m'a-t-il répondu. J'ai monté les quelques étages, et j'ai appris ce qu'était le jeu de rôle...

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28 octobre 2015|  Date de mise à jour : 17 mai 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Dernière leçon, leçon inaugurale, thèse en 180 s. ... Les cours qui marquent

 Certaines leçons sont conçues pour rester dans les mémoires, comme un testament pédagogique, ou au contraire comme le moment initial d'un programme de recherches et d'enseignements. Dans cet article nous découvrirons la dernière leçon du Professeur Lewin, du MIT, les leçons inaugurales du Collège de France et les lauréats de la présentation de thèse en ... 180 secondes.

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20 octobre 2015|  Date de mise à jour : 2 novembre 2015

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Redonner du pouvoir aux apprenants : de Fernand Oury aux smartphones

Comment redonner du pouvoir aux apprenants ? Fernand Oury, instituteur militant du XXème siècle nous donne quelques pistes très utiles et concrètes pour sortir d'une école enfermée dans des rapports hiérarchiques... Mais cet article aborde aussi quelques solutions plus contemporaines, en suivant l'Université de médecine de Caen, et son utilisation innovante des tablettes.

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13 octobre 2015|  Date de mise à jour : 19 octobre 2015

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Animer un grand groupe : quels outils ?

Les grands groupes nous contraignent-ils nécessairement à une approche "magistrale" et à une technique pédagogique basée sur les exposés et les diaporamas ?  Cet article présente quelques techniques et des ressources qui montrent que des alternatives existent. Basées ou non sur la technique, elles créent d'autres formes d'interactions que celles qui prévalent dans les petits groupes, et permettent un véritable apprentissage.

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6 octobre 2015|  Date de mise à jour : 19 octobre 2015

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Parlez la bouche pleine, mais dans une langue étrangère

Parce qu'elle évoque la convivialité, l'accueil, l'échange, mais aussi parce qu'elle oblige à se coordonner et à suivre des instructions, la cuisine est un espace de communication particulièrement riche. Les enseignants en langue l'ont compris. C'est une recette utile pour travailler la grammaire et le vocabulaire. Mais la cuisine permet aussi d'aborder tout un volet culturel : styles de vie, géographie, agriculture, organisations familiales,...

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19 septembre 2015|  Date de mise à jour : 5 octobre 2015

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Inspection : trucs et astuces pour la réussir... ou pas

C'est aujourd'hui. Je reçois la visite d'un inspecteur. Comme de nombreux collègues, je me suis interrogé sur ce que j'allais lui présenter. Faut-il répéter avec les élèves ? Faut-il les prévenir ? Dois-je lui montrer ce qu'est un vrai cours, ou lui donner le spectacle d'un cours modèle ? Toutes ces questions viennent encore m'assaillir alors qu'il doit arriver d'une minute à l'autre.

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4 septembre 2015|  Date de mise à jour : 21 septembre 2015

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

L'Éthique, au concret

À revers des débats de concepts et des raisonnements complexes des ouvrages sur l'éthique les plus courants, Ruwen Ogien et quelques auteurs nous proposent des expériences de pensée. Comment doit-on réagir face à telle situation ?  En s'appuyant sur des centaines de réponses, et de justification de ces réponses, et en les confrontant aux théories éthiques classiques, ils nous éclairent sur les principes implicites qui guident nos actions.

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1 septembre 2015|  Date de mise à jour : 14 septembre 2015

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Quand deux générations comparent leurs souvenirs d'école

Profitant d'un jour de pluie pendant les vacances, j'ai sorti un vieil album photo et quelques souvenirs de mes années scolaires. Trente ans ont passé, et tout semble bien loin. "Tout a changé depuis... Vous avez de la chance tout de même !", dis-je en me tournant vers ma fille."Doucement ! me répond-elle... Et nous confrontons nos points de vue, entre la nostalgie de la craie, l'idéalisation des nouvelles technologie, et le vécu des élèves.

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13 juillet 2015|  Date de mise à jour : 24 août 2015

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Encyclopédie de Diderot et d'Alembert : ce qu'elle peut encore nous apprendre !

L'Encyclopédie de Diderot et d'Alembert a 250 ans. Un âge préhistorique qui sent la poussière et le parchemin. Pourtant, alors que nous ne jurons plus que par Wikipedia, elle peut nous rappeler certains principes et nous faire redécouvrir certaines pratiques pédagogiques. Ainsi, elle pose la question de la place de l'auteur dans un article d'encyclopédie, ainsi que le rôle des illustrations. Nos encyclopédies en ligne comptent plus de pages qu'il n'y en a jamais eu dans une encyclopédie papier. Pourtant, les techniques, les savoir faire industriels ou informels en sont souvent les grands absents. Enfin, elles nous invitent à nous balader et à découvrir au hasard des pages, éventuellement numériser.

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