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16 septembre 2016|  Date de mise à jour : 7 novembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Les tribunes de Thot

Chaque semaine, un invité spécialiste répond à vos questions dans son domaine. Retrouvez les questions et leurs réponses.

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16 septembre 2016|  Date de mise à jour : 20 septembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Le mobile fait partie de notre quotidien.  Que pouvons nous faire que nous ne pouvions pas faire avant ? En soi, il n’est pas une source d’apprentissage, il n’est qu’un outil à mettre au service de l’apprentissage.  Alors que les investissements d’équipements individuels mobiles pénètrent dans les écoles, que l’on propose aux élèves d’apporter leurs équipements personnels, comment tirer parti au mieux de ces technologies mobiles ? Voici quelques références pour vous inspirer. Du 19 au 26 septembre, il répondra à chaque jour à toutes vos questions sur les technologies mobiles en éducation.

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8 juillet 2016|  Date de mise à jour : 12 septembre 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Au 7e forum des usages coopératifs de Brest

Trois jours d'échange sur des thématiques aussi diverses que les territoires, les entreprises, l'école... avec pour fil rouge, cette année, les « transitions ». Depuis plus de 10 ans, ce forum est un lieu unique de rencontres, de partages et de ressourcement.

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18 février 2015|  Date de mise à jour : 18 mai 2016

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Jean-Marie Gilliot présente Mooc.fr, un site participatif

Né fin 2014, le site Mooc.fr a besoin de vous! Rencontre avec l'un de ses créateurs, Jean-Marie Gilliot, enseignant-chercheur à Télécom Bretagne, responsable des Mooc à l'Institut Mines-Télécom, Co-concepteur du premier Mooc francophone ITyPA (Internet Tout y Est Pour Apprendre).

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27 janvier 2015|  Date de mise à jour : 2 février 2015

Par Sandrine Demarthe  | s.demarthe@cursus.edu

Des outils pour s’organiser, sans être submergé

Il existe une multitude d’outils numériques qui peuvent nous aider à nous organiser. Peut-on échapper au risque d’être submergé ?

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15 septembre 2013|  Date de mise à jour : 16 septembre 2013

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

ITyPA saison 2 : les inscriptions sont ouvertes !

Faire d'Internet un espace d'apprentissage incontournable, voilà le défi auquel seront conviés les participants à la nouvelle saison du MOOC ITyPA. Inscrivez-vous !

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16 février 2013|  Date de mise à jour : 14 mars 2014

Par Pierre Nobis  | info@cursus.edu

La tyrannie du temps réel

Les technologies nomades ont un fort impact sur notre quotidien. La disponibilité permanente des outils et informations crée des dépendances, mais peut aussi être comprise comme une opportunité pour renforcer l'usage des TIC à des fins dr'apprentissage. 

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22 octobre 2012|  Date de mise à jour : 22 octobre 2012

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

MOOCs : moins de communication et plus de pédagogie, SVP

Trop de Mooc tue le Mooc ! C'est en substance ce que dit Sir John Daniel, ancien président de l'Open University britannique, qui explore les mythes ayant présidé à l'annonce tonitruante de la création des plateformes EdX et Coursera aux Etats-Unis. Mais Daniel ne jette pas le Mooc avec l'eau du bain : selon lui, ce format de cours a un immense avenir, à condition qu'y soient investies les leçons de 30 ans de formation à distance, notamment en matière d'approche pédagogique. 

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12 septembre 2012|  Date de mise à jour : 15 septembre 2013

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Ouverture du cours en ligne et en accès libre : Internet, tout y est pour apprendre !

Que vous soyez prudent ou aventurier sur la toile, vous souhaitez peut-être améliorer vos techniques de recherche, repérer les personnes qui parlent des sujets qui vous passionnent et interagir avec elles. Vous avez peut-être également envie de contribuer vous aussi à l'accroissement des connaissances sur un sujet particulier. Mais comment faire ? Sur une période de 10 semaines, le cours ITyPA vous permettra de construire votre environnement d'apprentissage personnel en ligne. En plus, vous y rencontrerez une foule de gens intéressants. Le cours est en accès libre et gratuit, il commence le 4 octobre 2012. 

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2 juillet 2012|  Date de mise à jour : 5 février 2013

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Journées du e-learning 2012 à Lyon : un urgent besoin d'adaptation

Cette édition des Journées lyonnaises du e-Learnig intitulée L'enfance de l'art a filé avec bonheur la métaphore du jeu et a également accueilli quelques spécialistes de l'utilisation du jeu pour apprendre. Il y fut question de simulations, de jeux de rôles, de jeu en réseau local. Mais au-delà de ces usages particuliers et néanmoins en croissance, il fut surtout et plus globalement question de l'urgence constatée d'adapter les systèmes éducatifs formels aux nouvelles règles de l'apprentissage en ligne et de l'apprentissage hybride.

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27 mars 2012|  Date de mise à jour : 30 mai 2012

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Mobile learning ? oui mais avec mon propre équipement

Un environnement de travail accessible en tout temps et en tout lieu nécessite l'utilisation d'un équipement personnel toujours accessible assurant la continuité du travail et favorisant la créativité. C'est peut-être ainsi que les jeunes pourront acquérir les bases de compétences sociales et technologiques dont ils ont besoin pour participer pleinement à la société contemporaine.

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26 mai 2011|  Date de mise à jour : 30 septembre 2011

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Article Vidéo - Lorsque les Tice sont utilisées pour reproduire ce qui ne marche pas en classe, à qui servent-elles ? Réponse argumentée à partir des vidéos scientifiques de la Khan Academy, qui font pourtant l'objet d'un enthousiasme international.

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20 mai 2011|  Date de mise à jour : 29 août 2011
Intégrer le podcast aux apprentissages

Grâce aux podcasts, enseignants et apprenants disposent sans limites de contenus d'apprentissage multimédias. Encore faut-il évaluer la pertinence et le bon usage de ce type de support pour en tirer le maximum de bénéfices

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28 février 2011|  Date de mise à jour : 10 décembre 2011

Par Audrey De Santis  | maj@cursus.edu

Jean-Marie Gilliot, enseignant-chercheur : « L'apprentissage passe par la réutilisation »

Le « libre » apporte-t-il une nouvelle façon d'envisager l'enseignement? Le débat est-il ouvert? Eclairage avec Jean-Marie Gilliot, enseignant chercheur au département informatique de Télécom Bretagne.

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14 février 2011|  Date de mise à jour : 14 juin 2011

Par Christine Vaufrey B  | info@cursus.edu

Les ENT scolaires, environnements déserts après les heures de classe ?

Pour discuter avec leurs élèves en-dehors des heures de classe, les enseignants préfèreraient les outils du Web 2.0 grand public plutôt que ceux qui sont mis à leur disposition sur l'ENT de leur établissement. Explications.

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16 janvier 2011|  Date de mise à jour : 15 juin 2011

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Pour certains enseignants, les TICE sont étourdissantes. Elles évoluent vite, se déclinent en une multitude d'outils et chacun a des spécificités à maîtriser. L'horizon en revanche s'éclaircit considérablement si l'on prend soin de se demander, avant de choisir un outil : "qu'est-ce que je veux en faire ?"

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18 octobre 2010|  Date de mise à jour : 10 décembre 2011

Par Tété Enyon Guemadji-Gbedemah  | info@cursus.edu

Travail collaboratif et web 2.0... un beau couple !

Retour d'expérience sur une utilisation pédagogique du web 2.0 dans une séquence de formation. Les résultats sont satisfaisants et les perspectives prometteuses.

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