Administration - Gestion - THOTCURSUS http://cursus.edu/ Thot Cursus - Le monde de la formation à distance. <![CDATA[Quels outils pour rester concentré ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18287/quels-outils-pour-rester-concentre/ Un article publié en 2010 attirait notre attention sur le fait que l'usage incontournable des outils informatiques par un nombre croissant de travailleurs allait de pair avec une fragmentation accrue des tâches. Le travail est en effet souvent interrompu par la consultation de sa boîte de courriel, une petit tour sur les réseaux sociaux et, plus généralement, une propension à traiter "ce qui est urgent avant ce qui est important". Résultat : la durée moyenne d'une tâche effectuée en continu n'excède pas 12 minutes ! Il est temps de réagir.

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<![CDATA[Réussir son marketing web]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18272/reussir-son-marketing-web/ Ce livre contient les bases nécessaire pour se lancer dans la promotion d'activités et de marques sur internet et regorge de conseils concrets et d'exemples.

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<![CDATA[Réparer les choses]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18266/reparer-les-choses/ Crawford invite chacun de nous à réfléchir au sens de son travail. Nous ne prendrons sans doute pas tous des décisions aussi radicales que la sienne. Mais en ces temps de crise, il peut être salutaire de se rappeler que les métiers de la réparation procurent satisfaction et revenus décents, quand nombre de tâches dites intellectuelles ne sont en fait que des opérations mécaniques payées au lance-pierre.

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<![CDATA["Je coworke avec un télétravailleur dans un tiers-lieu"]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18263/coworke-avec-teletravailleur-dans-tiers-lieu/ Télétravail et coworking ne sont pas identiques mais disposent malgré tout d'un point commun : ils témoignent d'une alternative à "la vie en boîte", alternative parfois souhaitée par les travailleurs les plus indépendants, et souvent subie en ces temps de chômage massif, surtout en Europe. Les aspirations à la création de tiers-lieux pour leur part reflètent la volonté de ne pas se contenter de situations insatisfaisantes, en terme de travail mais aussi de consommation et de lien social.

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<![CDATA[Gestion de projets : 50 outils pour agir]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18253/gestion-projets-50-outils-pour-agir/ Ce guide aidera les chefs de projet, chevronnés ou débutant dans le métier, à évaluer et améliorer leurs compétences en gestion de projet.

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<![CDATA[Construisez votre avenir : Du rêve à la réalisation de votre projet de vie]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18254/construisez-votre-avenir-reve-realisation-votre/ Votre vie vous appartient. Entre le passé qui n'en finit pas de s'actualiser et l'avenir qui peine à naître, faîtes une pause, Pour voir ce qu'est devenue votre existence, quel que soit votre âge.

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<![CDATA[e-doceo Allemagne : une nouvelle structure pour le spécialiste des logiciels e-learning]]> http://cursus.edu/article/18251/doceo-allemagne-une-nouvelle-structure-pour/ L’éditeur de logiciels de formation intensifie son positionnement européen

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<![CDATA[Master 2 : e-formation et environnements numériques - à l'IUFM Midi-Pyrénées - 2IDN]]> http://cursus.edu/article/18255/master-2-formation-environnements-numeriques-iufm/ Une solide formation à la conception et la mise en œuvre de dispositifs de formation à distance et une ouverture sur les travaux de recherche menés dans ce domaine.

 

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<![CDATA[$€ Argent pour vos projets éducatifs. Essayez le financement collectif.]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18250/argent-pour-vos-projets-educatifs-essayez/ Ces sites peuvent servir de leviers de motivation pour faire avancer son projet; on peut assurément les intégrer aux activités pédagogiques et aux projets scolaires pour peu que ces projets aient une envergure suffisante. On est dans le concret. 30 sites de financement.

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<![CDATA[Livre blanc : Voir pour comprendre - Les outils de visualisation et leurs usages]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18249/livre-blanc-voir-pour-comprendre-les/ Le rôle dévolu à l'image est-il le même que celui qui est accordé au texte depuis des centaines d'années, notamment dans les processus d'apprentissage et d'information ? La conception de représentations visuelles de qualité passe t-elle par un apprentissage spécifique ? À quelles conditions une cartographie de l'information constitue t-elle une aide à la décision ? Pour répondre à ces questions et à beaucoup d'autres, plongez-vous dans ce Livre blanc, préparé par Pierre Nobis.

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<![CDATA[La cartographie de l'information, outil d'aide à la décision]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18246/cartographie-information-outil-aide-decision/ Face à la diversité et à la complexité des informations, force est de constater qu'il devient vital de disposer de méthodes et d'outils permettant de structurer les données, de les analyser, d'établir des relations significatives entre les éléments identifiés afin d'éclairer les décideurs dans leurs choix.

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<![CDATA[Mindmanager dans les nuages. Connectez-vous.]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18248/mindmanager-dans-les-nuages-connectez-vous/ Les utilisateurs de Mindmanager apprécieront ce service en ligne qui leur permettra de co-éditer leurs cartes et d'y intégrer des informations recueillies sur le web, sans sortir de l'application. 

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<![CDATA[Diagrammes et schémas en ligne, gratuitement]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18243/diagrammes-schemas-ligne-gratuitement/ Une application en ligne pour créer simplement diagrammes et schémas. La prise en main s'effectue en quelques minutes. 

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<![CDATA[Former et être formé : les perspectives d'emploi en formation professionnelle au Québec]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18215/former-etre-forme-les-perspectives-emploi/ Emploi-Québec prévoit que plus de 730 000 postes seront à pourvoir au Québec d'ici 2015. De ce nombre, près du tiers demanderont une formation professionnelle au niveau secondaire ou une formation technique au niveau collégial. Quelque 221 000 postes à combler donc, dans un bon nombre de d'entreprises de toutes les régions et de tous les secteurs d'activité économique de la province. Afin de porvoir ces postes, on devra inciter des étudiants à suivre les programmes de formation. On devra par ailleurs trouver quelques formateurs spécialisés pour donner ces programmes car de côté également la demande de travailleurs risque fort d'excéder l'offre.

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<![CDATA[Henri Boudreault : la formation professionnelle dans la peau]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18225/henri-boudreault-formation-professionnelle-dans-peau/ Rencontre avec Henri Boudreault, Ph.D., enseignant, didacticien, chercheur, conférencier, consultant en formation professionnelle, professeur à l'UQAM en enseignement professionnel et technique. Il est l'un des organisateurs du congrès du 25e anniversaire de la formation professionnelle au Québec, qui se tiendra vendredi le 20 avril à l'Université du Québec à Montréal. Nous l'avons rencontré à Laval, dans les locaux du Collège Montmorency où se tiennent certaines de ses classes universitaires, et il a évoqué pour nous ce quart de siècle en formation professionnelle au Québec.

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<![CDATA[Sondage Jeux sérieux 2012 - Résultats compilés et comparés]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18228/sondage-jeux-serieux-2012-resultats-compiles/ Découvrez les données sur l'utilisation des jeux sérieux chez les lecteurs de Thot Cursus et la comparaison avec 2011.

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<![CDATA[Métiers de la métallurgie, opération séduction]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18226/metiers-metallurgie-operation-seduction/ Chaudronnier, soudeur, métallier... sont des métiers qui souffrent d'une réelle désaffection en France. Pourtant, nombre d'entreprises renoncent à des contrats intéressants faute d'employés qualifiés. Elles sont en effet confrontées au départ à la retraite d'un grand nombre de leurs salariés. En conséquence, les professionnels et les organismes de formation multiplient les initiatives pour modifier l'image vieillote de ces métiers, former les jeunes par la voie de l'apprentissage et encourager les entreprises à adopter des mesures favorisant le maintien de leur compétitivité. Nombre de ces intiatives sont visibles sur Internet.

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<![CDATA[Tunisie : une formation professionnelle pour des débouchés encore incertains]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18227/tunisie-une-formation-professionnelle-pour-des/ La formation professionnelle initiale et continue, publique et privée, est abondante en Tunisie mais le cortège des professionnels n'accède pas toujours à un l'emploi pour lequel ils ont été formés.

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<![CDATA[Le m-learning en formation professionnelle]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18222/learning-formation-professionnelle/ Une boîte à outils à l'usage des formateurs de formateurs en coopérative agricole. Elle nécessite seulement d'avoir des équipements de base, en l'occurrence un téléphone pouvant émettre et recevoir des appels et des messages.

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<![CDATA[Skills Eval : évaluez vos compétences professionnelles]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18219/skills-eval-evaluez-vos-competences-professionnelles/ Une application en ligne et mobile gratuite pour faire le point sur ses compétences professionnelles avant de s'engager dans une formation.

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<![CDATA[Les tendances lourdes de la formation professionnelle : professionnalisation, intégration et concurrence]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18223/les-tendances-lourdes-formation-professionnelle-professionnalisation/ Si aucune formation ne prépare plus pour la vie entière, un service de formation le peut et le marché se transforme.

Il va de soi que tout le domaine est encore en mutation, que personne n’a encore réussi à développer des gabarits et des méthodes documentées aux pratiques bien établies intégrant les innovations de rupture qui se succèdent...

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<![CDATA[Ce que la formation en ligne académique peut apporter à la formation professionnelle continue]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18221/que-formation-ligne-academique-peut-apporter/ Une part importante de la littérature consacrée à la formation à distance met en avant l'efficacité de la formation professionnelle en cours d'emploi, axée sur les compétences à acquérir et directement utilisables dans le cadre du travail. Face à elle, la formation académique apparaît comme déconnectée des réalités, bien peu utile une fois passés les examens. Mike Dickinson n'est pas de cet avis. Ayant récemment eu l'opportunité de toucher de près la formation en ligne universitaire, il y a décelé plusieurs caractéristiques qui seraient selon lui fort utiles à la formation professionnelle.

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<![CDATA[Ecologie industrielle]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18203/ecologie-industrielle/ L'écologie industrielle est une nouvelle pratique de management environnemental allant au-delà des politiques environnementales sectorielles.

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<![CDATA[AUF : Allocations d'études à distance - Formations ouvertes et à distance - Année universitaire 2012 / 2013]]> http://cursus.edu/article/18190/auf-allocations-etudes-distance-formations-ouvertes/ L'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) propose pour la neuvième année consécutive un ensemble de formations ouvertes et à distance et une offre d'allocations d'études à distance aux meilleurs candidats.

Pour 2012-2013, l'AUF propose des allocations d'études à distance pour 87 diplômes (licences et masters), 41 diplômes sont issus d’universités du Nord et 46 sont issus d’universités du Sud (Burkina Faso, Cameroun, Egypte, Madagascar, Liban, Maroc, Sénégal, Tunisie et Viêtnam).

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<![CDATA[« Optimiser le capital pédagogique : le nouvel enjeu stratégique des services RH »]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18186/optimiser-capital-pedagogique-nouvel-enjeu-strategique/ Un livre blanc écrit par deux experts du monde de la formation.

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<![CDATA[Entités : le nouvel eldorado des moteurs de recherche.]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18185/entites-nouvel-eldorado-des-moteurs-recherche/ Finalement, ceux qui apprécient le sens et ceux qui donnent le sens sont identiques : les humains, ou plutôt l’activité des humains.  Ce sont eux qui font les événements, qui nomment les lieux et les choses, qui créent les oeuvres, qui explorent et découvrent, qui prennent les photos et écrivent les textes. Découvrez de nouveaux outils de forage de données.

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<![CDATA[Mobile learning ? oui mais avec mon propre équipement]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18147/mobile-learning-oui-mais-avec-mon/ Un environnement de travail accessible en tout temps et en tout lieu nécessite l'utilisation d'un équipement personnel toujours accessible assurant la continuité du travail et favorisant la créativité. C'est peut-être ainsi que les jeunes pourront acquérir les bases de compétences sociales et technologiques dont ils ont besoin pour participer pleinement à la société contemporaine.

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<![CDATA[Les professeurs adjoints et chargés de cours s’organisent - et les tuteurs?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18152/les-professeurs-adjoints-charges-cours-organisent/ Verra t-on un mouvement dépasser les limites d’une université et en inclure plusieurs simultanément ? Si l'on garde en mémoire que les chargés de cours et autres adjoints assurent plus de 60 % de la charge d’enseignement et représentent plus de 66 % de ceux qui enseignent à l’université, un mouvement national pourrait bien changer radicalement le rapport de forces.

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<![CDATA[Compétences essentielles]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18154/competences-essentielles/ La qualité des ressources proposées et leur articulation en des ensembles cohérents élève ce site au rang d’outil essentiel pour les formateurs et formatrices en alphabétisation, en formation de base, en développement des compétences.

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<![CDATA[Etudes universitaires : y accéder, y persister et en sortir !]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18112/etudes-universitaires-acceder-persister-sortir/ En dépit de toutes les initiatives d'aide à l'orientation, le choix d'une filière d'études reste complexe. Non par manque d'informations, mais par leur surabondance ! Rendez-vous compte : rien que sur Admission post-bac en France, qui ne recense que les formations délivrées par les établissements publics, ce sont plus de 10 400 formations qui sont proposées ! Alors, comment choisir ?

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<![CDATA[Une page perso stylée, à la portée de tous]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18117/une-page-perso-stylee-portee-tous/ Lorsqu'on cherche un emploi ou à mieux se faire connaître pour trouver de nouveaux clients, le CV en ligne est incontournable. Nous avons déjà présenté plusieurs services qui vous permettent d'affirmer votre présence en ligne de manière synthétique. En voici un nouveau, par le biais duquel vous pourrez élaborer une page personnelle élégante reprenant les principales informations de votre parcours.

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<![CDATA[Kompany, le jeu qui nous met aux commandes d'une entreprise]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18109/kompany-jeu-qui-nous-met-aux/ Un jeu de gestion d'entreprise disponible sur Facebook.

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<![CDATA[Que vaut mon diplôme ailleurs ? Répertoire de sites utiles]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18076/que-vaut-mon-diplome-ailleurs-repertoire/ Un aperçu des principes et procédures en vigueur pour faire reconnaître la valeur de son diplôme dans un pays étranger.

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<![CDATA[Les presses universitaires à l'ère du numérique : qui prend le virage ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18072/les-presses-universitaires-ere-numerique-qui/ Oui le livre papier existera toujours, mais le livre électronique fait partie d’une autre dynamique et les PU ont intérêt à prendre le virage rapidement au risque de se faire damer le pion par des éditeurs privés. 

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<![CDATA[Université de Franche-Comté - CTU - Centre de Télé-enseignement Universitaire]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/institution/732/universite-franche-comte-ctu-centre-tele/ Le CTU permet aux personnes qui ne peuvent assister aux cours pour des raisons diverses (activité professionnelle, éloignement, raisons médicales...) de commencer, poursuivre ou reprendre des études universitaires à distance

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<![CDATA[Les avantages de la formation hybride]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18059/les-avantages-formation-hybride/ Claude Caillet, concepteur d'un dispositif hybride de formation, nous explique en quoi cette modalité de formation a radicalement changé la posture de l'enseignant – et celle des étudiants.

 

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<![CDATA[Amazon]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/institution/18060/amazon/ Amazon est une librairie en ligne internationale.
La plupart des titres disponibles en librairie y sont présents et aussi les livres électroniques.

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<![CDATA[Université Paris 1 - Panthéon-Sorbonne]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/institution/18038/universite-paris-1-pantheon-sorbonne/ Depuis sa constitution en 1971, Paris 1 a constamment exprimé son attachement à un modèle universitaire combinant ouverture et recherche de l'excellence, assumant la responsabilité d'accueillir le public étudiant le plus nombreux et diversifié parmi les universités françaises, mais aussi de se positionner comme l'une des premières institutions de recherche dans ses domaines, comme l'attestent différents indicateurs.

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<![CDATA[Dassault Systèmes rachète Netvibes. Pourquoi ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18019/dassault-systemes-rachete-netvibes-pourquoi/ Tel que rapporté par Le Monde, Dassault Systèmes a annoncé il y a quelques jours - le 9 février dernier - son acquisition de Netvibes, connue pour son portail web personnalisable, un tableau de bord permettant une veille de l'information circulant sur le net. Ce rachat a fait grand bruit dans le monde enseignant, français en particulier. Mais au-delà de la réaction de protestation, une question se pose : pourquoi diable Dassault Systèmes a t-il racheté Netvibes ? 

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<![CDATA[L'humour pour former les cadres de l'éducation nationale française]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18026/humour-pour-former-les-cadres-education/ Dasn la formation de ses cadres, l'éducation nationale utilise volontiers l'humour, les Tice et la formation en ligne. En témoigne par exemple cette très bonne série sur la communication professionnelle destinée aux chefs d'établissements scolaires. Et si l'on utilisait tout ce savoir-faire dans les classes ?

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