Éducation - Thot Cursus

La recherche sur l'Internet

Cours interactif gratuit sur la recherche d'information en ligne

Construire une pédagogie de la réussite

Le numéro de mai 2013 de la revue Education & Formation vient de paraître. On y trouve des articles très intéressants sur la culture du résultat, l'impact positif des TIC sur les apprentissages et l'insertion professionnelle, le tutorat, et plus globalement, la réussite scolaire.

De l'idée au produit éducatif dans le labo de l'EPFL

Du laboratoire d'ergonomie éducative de l'EPFL (Suisse), sortent des produits utiles et ergonomiques, destinés aux enseignants et aux étudiants. Ceci, grâce à une démarche intégrée de soutien à la créativité, allant de l'idée à la mise à disposition, dans un dialogue permanent avec les utilisateurs finaux. Une démarche exemplaire.

Appel à témoignages : qu'attendez-vous des outils numériques pour apprendre ?

Que peut faire et que ne peut pas faire un individu dans l’espace numérique qui s’offre à lui ? De quelle manière les usages de la formation complexifient ou pas l’accès aux ressources et impactent les droits individuels ? Voici quelques-unes des questions qui seront lancées lors de la journée d'expression autour de la thématique de l’apprentissage dans les environnements numérisés ce 19 juin 2013 à l'initiative du collectif AcCible. Votre participation est attendue !

Étude Secours : services de soutien au primaire et secondaire

ÉtudeSecours offre aux élèves du primaire et du secondaire des services éducatifs virtuels de qualité par le biais de notes de cours, de vidéos, de tests autocorrectifs chronométrés et de classe virtuelle en direct.

France : l'esprit d'entreprise entre à l'école

Depuis peu, mais aussi depuis déjà 10 ans, l'école française s'est vu attribuer la mission de sensibiliser les jeunes à l'entrepreneuriat. Le débat fait rage entre "pros" et "anti", et l'on craint que cette nouvelle injonction politique ne reste, une fois de plus, lettre morte. Pourtant, de nombreuses intiaitives ont été prises ça et là, qui pointent toutes une urgence : mettre les jeunes et l'école en réseau avec le monde du travail.

Etude Secours

ÉtudeSecours offre aux écoles et aux élèves du primaire et du secondaire des services éducatifs virtuels de qualité par le biais de notes de cours, de vidéos, de tests autocorrectifs chronométrés et d'une classe virtuelle en direct.

Apprendre à entreprendre dans un monde en réseau

L'automatisation des tâches routinières, rendue possible par l'emploi massif des applications numériques, a détruit un nombre considérable d'emplois, y compris dans les professions intellectuelles. Et le système éducatif actuel ne prépare pas les jeunes à un monde professionnel qui se caractérise par une intense activité en réseau. Travailler et apprendre autrement s'imposent. C'est ce que constate Harold Jarche et ce que propose un remarquable MOOC espagnol, déjà suivi par plus de 20 000 personnes.

IFADEM : signature d’une convention entre la Côte d’Ivoire, l’Oif et l’AUF

L'Organisation internationale de la francophonie (Oif) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et la Côte d’Ivoire ont signé une convention de partenariat. Leur objectif est de notamment renforcer les compétences des instituteurs dans le domaine de l’enseignement du français.

Colloque - Enseigner et apprendre le FLE à l'ère du numérique - du 4 au 6 novembre 2013

Dans le cadre des Saisons sud-africaines en France 2013, l’Université de la Réunion et le centre local de la Réunion du Centre International d’Etudes Pédagogiques (CIEP), accueilleront, en collaboration avec l’Université du Cap (Afrique du Sud), des rencontres scientifiques autour du thème “apprendre et enseigner le français à l’heure du numérique”, du 4 au 6 novembre 2013.

Atelier découverte de Moodle à l’Université de Sherbrooke - le 9 juillet 2013

Le 9 juillet 2013, l’Université de Sherbrooke organise un atelier pour découvrir la plateforme Moodle. Destiné à un public enseignant, cet atelier a pour objectif d’apporter une formation sur la plateforme e-learning permettant d’exploiter ses fonctionnalités de base.

Débat : Vers une formation numérisée inclusive ? Le 19 juin 2013

L'équipe du projet “Arbre à Palabres”, propose une rencontre relayée par le FFFOD, le mercredi 19 juin 2013, pour une journée d'expression autour de la thématique de l’apprentissage dans les environnements numérisés.

Obtenez votre certification grâce à l'Université en Ligne de l'ISTF. Juillet / Août

L'ISTF vous propose d'obtenir une certification en 15 jours seulement en partenariat avec Learning Certification.

Des manuels scolaires numériques pour l'Afrique

Nombre de pays africains souffrent d'un déficit de manuels scolaires papiers. Est-ce une raison suffisante pour passer directement au manuel numérique ? Certains pays semblent prendre des initiatives dans ce sens, encouragés par la baisse spectaculaire des prix des outils numériques.

Les deux faces du manuel scolaire

Des manuels scolaires numériques. Pourquoi pas? Surtout, pourquoi pas davantage? Alors que les jeunes navignent sur Facebook, Itunes, crééent leurs propres blog, pourquoi la plupart des élèves doivent-ils se débrancher lorsqu'ils franchissent les portes de l'école? Mais d'un autre côté, doit-on se résigner à voir disparaître les livres papier du monde scolaire ?

Webinar Fefaur et E-doceo - Le 20 juin 2013

Féfaur et E-doceo organisent conjointement un webinar le 20 juin 2013 intitulé : “Structurer sa stratégie de formation grâce à la technologie numérique”. Ce rendez-vous tournera autour de d’exemples concrets tirés de cas clients.

Nouvelle campagne de recrutement " emplois d'avenir professeur" - jusqu'au 14 juin 2013

L’académie de Rennes dispose d’un nouveau contingent d’emplois d‘avenir professeur. Ces emplois seront principalement implantés dans le premier degré et concerneront de ce point de vue les étudiants se destinant à devenir professeur des écoles.

Diplômés de l’Université de Saint-Boniface ? Donnez votre avis !

L’Université de Saint-Boniface souhaite rassembler ses anciens et anciennes diplômés. À l’approche du 200e anniversaire de l’institution, l’équipe du Bureau de développement s’investit pour célébrer cet évènement en faisant participer l’ensemble de sa communauté.

Et si les élèves participaient à la stratégie TICE de leur établissement ?

Puisque les élèves semblent plus à l'aise que certains enseignants avec les TICE, pourquoi ne pas les associer au processus d'introduction et d'utilisation de nouveaux outils dans les classes ? C'est ce que propose un programme américain, qui a déjà obtenu de nombreuses récompenses.

Les S'Nums, pour connaître les métiers du numérique

Le secteur numérique offre d'énormes perspectives d'emploi dès maintenant et pour longtemps. Un social game a été créé pour faire connaître la diversité des métiers du secteur aux adolescents.

L’ISTF ouvre sa 9ème promotion de chef de projet blended learning

Pour la 4ème année consécutive, l’ISTF sonne la rentrée de septembre avec son cursus Chef de Projet blended learning qui regroupe déjà plus de 70 personnes certifiées. De nouvelles dates de sessions et des inscriptions ouvertes dès aujourd’hui.

Conférence : “enseignement des langues à l’Université et TIC”

Cette conférence de Cédric Brudermann, maître de conférences en anglais à l'Université Pierre et Marie Curie et de Nicole Poteaux, professeur en sciences de l'éducation à l'université de Strasbourg, porte sur l’enseignement des langues à l’Université. Élément majeur pour l’avenir des étudiants français sur le marché de l’emploi, les deux intervenants analysent ses enjeux actuels et les exemples de dispositifs TIC.

Conférence : “développer l’empathie pour lutter contre les violences à l’école maternelle”

Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste, docteur en psychologie habilité à diriger des recherches (HDR) - Université Paris Ouest Nanterre, a animé une conférence à l’Université de Poitiers dans le cadre des 9èmes Rencontres Poitevines de Psychologie Scolaire sur les violences à l’école maternelle. Il y parle de l’apprentissage de l’empathie pour lutter contre les violences en maternelle à travers le jeu des trois figures.

Conférence : “De la craie à la souris, l’école se numérise !”

Finis la craie et le tableau noir… Vive la souris et le tableau blanc interactif ! Aujourd’hui, le cancre de Prévert s’évade grâce à sa palette graphique. Dix ans après les premières expérimentations, l’école est entrée dans l’ère du numérique. C’est le thème de cette conférence du Cnam.

Le livre blanc de l’AUF sur le numérique éducatif dans l’enseignement supérieur

L’Agence Universitaire de la Francophonie vient de publier un Livre Blanc consacré au numérique éducatif dans l’enseignement supérieur. Cet ouvrage de 60 pages précise la politique de l’institution en matière de numérique éducatif pour les années 2014 à 2017.

Émission de l’UEB : Le retour des TICE !

Ce mois-ci retrouvez l’équipe de bricoleurs, bidouilleurs du numérique de l’émission “Tice Attack !” de la web radio de l’UEB, avec de nouvelles rubriques. Au programme, ça parle jeux vidéos, labs, outils collaboratifs et art numérique.

«Créativité» : commencer par la lettre «Q».

Dans la définition d’intelligence, il y a la capacité de discerner. C’est de cela qu’il s’agit. Quand nous sommes inculte dans un domaine, on ne sait pas quoi regarder; tout est d’égale importance et on a l’air d’un idiot atavique. Notre capacité de discernement est quasi nulle et on ne voit qu’un ensemble générique : «lmprimante 3D», «Voilier», «Oeuvre d’art», «Calculatrice scientifique», «Console de gestion», «Tracteur», etc.

Dans le développement d’une culture de la créativité, c’est à toutes les étapes que la participation des individus est possible et souhaitable. Plus ils participent et génèrent leurs propres questions, plus leur motivation et leur responsabilité est forte.

Enseigner la créativité : Oui / Non / Essayons

On s’attend à ce que des gens créatifs soient «capables de renouveler régulièrement leurs connaissances et les utiliser de façon productive dans leur vie sociale et professionnelle.»

Alors c’est bien de la manière d’apprendre dont on parle, c’est ce qu’on apprend le plus à l’école, le plus longtemps et de façon continue.

La créativité dans le financement éducatif : technologies et réaffectation des ressources

En informant les décideurs des économies réellement réalisées à chaque étape, ceux-ci sont alors encouragés à continuer de financer les technologies. Ce n’est pas gratuit, mais ça donne des résultats.

Skeuomorphisme et signification dans les interfaces des plates-formes e-learning

Ainsi on a des boutons décoratifs sur des vêtements qui se ferment avec une fermeture éclair ou du velcro. La métaphore ne remplace pas la réalité et surtout n’est pas universelle. Elle convient souvent pour des généralités et à l’accueil, mais dès que l’on en vient à des fonctions plus spécialisées, originales ou peu fréquentes, elle est abandonnée au profit d’icônes et d’intitulés, ce que choisissent la plupart des plates-formes.

L’avenir à l’Université Laval

Après Horizon 2012, voici Horizon 2017. Le mardi 14 mai, à la séance du Conseil universitaire, le vice-recteur exécutif et au développement, Éric Bauce, a déposé les nouvelles orientations de développement de l’Université Laval.

Conférence Mobile learning : Bénéfices attendus et mise en oeuvre du projet - 27 juin

Le mobile learning permet-il de développer de nouvelles stratégies pédagogiques ? Quels en sont les contraintes et les impératifs techniques ? Comment maîtriser les coûts liés à la mise en place d’un tel projet ? Autant de questions auxquelles vont répondre les professionnels intervenant dans cette conférence de l’ISTF.

La méthode Lego pour stimuler la créativité

Les blocs Lego stimulent l'imagination de générations d'enfants. Mais les Legos, ce n'est pas que pour les petits. Les grands auraient tout avantage à construire avec des Legos lors de séances de remue-méninges ou pour souder les liens entre collègues. Une méthode danoise qui sera même employée dans une école qui ouvrira ses portes prochainement.

Conférence du club ESSEC Ressources Humaines - 13 juin 2013

Le Club "ESSEC Ressources Humaines", club professionnel des Alumni de l'ESSEC accueillera le 13 juin prochain au CNIT, une conférence sur les évolutions conjointes du développement des talents en entreprise et de l'Education en croisant les regards de nombreuses approches dont celle de CrossKnowledge.

Webinaire Unisciel : Retour d'expérience sur la banque de tests de positionnement - 18 juin 2013

Retour sur le projet Banque de tests de positionnement initié par Unisciel à l'Université d'Angers

Pédagogie universitaire et numérique : cycle de conférences

La prochaine conférence du cycle dédié à l'usage pédagogique numérique aura lieu le MARDI 25 JUIN 2013, de 17h30 à 19h00, dans le Grand Amphi du Département du Monde anglophone de l'Université Sorbonne Nouvelle.

eLearning et Formation Mixte : 18 et 19 juin – Paris – Champs Elysées

2 journées de formation pour maîtriser les bonnes pratiques du eLearning et répondre à vos questions

Les MOOCs vont-ils tuer la formation à distance ?

Entre les MOOCs et la formation à distance telle que nous la connaissons, la pratiquons et la défendons depuis près de 20 ans, il y a des différences importantes. Et l'engouement actuel pour les MOOCs étouffe la voix de ceux qui ont patiemment construit la formation en ligne et n'ont jamais cessé de répondre aux critiques dont elle faisait l'objet. Mais nous perdrions beaucoup en réduisant le scénario prospectif de l'avenir de la formation en ligne à l'affrontement éternel entre la qualité et la quantité.

Le e-learning en Afrique : entre tradition, changement et innovation

En marge de sa conférence annuelle qui s'est tenue du 29 au 31 mai 2013 à Windhoek en Namibie, eLearning Africa a lancé son rapport annuel élaboré à partir d'une enquête menée auprès de 413 professionnels de l'e-learning intervenant en Afrique. Une enquête qui permet de brosser un aperçu de l'usage des technologies dans l'enseignement et dans l'apprentissage en Afrique dans des contextes variés.

Retour sur les Rencontres de l'UVED 2013

Produire des ressources numériques, c'est bien, mais savoir comment celles-ci sont utilisées, c'est encore mieux ! Les récentes Rencontres de l'UVED ont fourni de précieux éléments à tous ceux qui utilisent les ressources produites par cette université numérique dédiée à l'environnement et au développement durable.