Gestion de l'information - THOTCURSUS http://cursus.edu/ Thot Cursus - Le monde de la formation à distance. <![CDATA[Wiki, blog et traitement de texte en ligne : quel outil pour quel usage pédagogique ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17874/wiki-blog-traitement-texte-ligne-quel/ Trois outils dédiés à la rédaction. Comment ne pas prendre l'un pour l'autre ? Ou comment ne pas se servir de l'un à la place de l'autre ?

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<![CDATA[Comment mieux utiliser Google]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17823/comment-mieux-utiliser-google/ Bien des données circulent sur «les étudiants qui ne savent pas chercher» au delà de Wikipédia ou qui perdent un temps fou à parcourir des pages et des pages de résultats alors qu’une requête simplement mieux formulée leur permettrait de trouver exactement ce dont ils ont besoin....

La science infuse n’est pas un phénomène courant, voici donc une adaptation francophone de «Get more out of Google».

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<![CDATA[Hôtellerie et e-réputation]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18334/hotellerie-reputation/ La gestion des avis des consommateurs en ligne.
«Des internautes ont écrit des avis sur mon hôtel. Dois-je y répondre ?»

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<![CDATA[Apprêter la nourriture informationnelle]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18325/appreter-nourriture-informationnelle/ Il n’existe pas plus de surcharge d’information qu’il existe de surplus de nourriture, d’eau ou d’air. Les problèmes n’ont trait qu’à nos rapports avec l’information et par l’utilisation efficace ou non de nos systèmes de sélection, de qualification, de préparation, de dosage.

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<![CDATA[Panorama des logiciels de gestion de références bibliographiques]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18297/panorama-des-logiciels-gestion-references-bibliographiques/ Guide comparatif des solutions disponibles sur le marché. Le but est de trouver le meilleur compromis en fonction des opérations que l'on réalise le plus fréquemment, sachant qu'aucun outil n'est parfait.

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<![CDATA[Méthodologie documentaire appliquée aux Métiers de l’Environnement et de l’Aménagement Durables (R²DOC)]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18292/methodologie-documentaire-appliquee-aux-metiers-environnement/ Un module de formation à la recherche documentaire en environnement et aménagement durable, pour maîtriser certaines des compétences du C2I niveau 2 de cette spécialité. 

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<![CDATA[Livre blanc : Voir pour comprendre - Les outils de visualisation et leurs usages]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18249/livre-blanc-voir-pour-comprendre-les/ Le rôle dévolu à l'image est-il le même que celui qui est accordé au texte depuis des centaines d'années, notamment dans les processus d'apprentissage et d'information ? La conception de représentations visuelles de qualité passe t-elle par un apprentissage spécifique ? À quelles conditions une cartographie de l'information constitue t-elle une aide à la décision ? Pour répondre à ces questions et à beaucoup d'autres, plongez-vous dans ce Livre blanc, préparé par Pierre Nobis.

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<![CDATA[La cartographie de l'information, outil d'aide à la décision]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18246/cartographie-information-outil-aide-decision/ Face à la diversité et à la complexité des informations, force est de constater qu'il devient vital de disposer de méthodes et d'outils permettant de structurer les données, de les analyser, d'établir des relations significatives entre les éléments identifiés afin d'éclairer les décideurs dans leurs choix.

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<![CDATA[Une mind map pour vos références bibliographiques]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18241/une-mind-map-pour-vos-references/ Docear est une application au croisement de l'outil de gestion de bibliographie et de l'outil de production de carte mentale. En d'autres termes, Docear vous permet de chercher, identifier, annoter, classer et visualiser vos sources, avant de les exporter au format conventionnel dans votre production écrite.

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<![CDATA[L'infographie, info ou intox ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18236/infographie-info-intox/ L'infographie permet d'accéder à des données complexes par le biais d'une représentation visuelle  facilitant la compréhension. Mais les créateurs d'infographie ne font pas toujours preuve d'une rigueur suffisante dans la manipulation de ces données. On voit ainsi se multiplier les infographies inexactes et même partisanes sur la toile. Ce qui conduit inévitablement à décrédibiliser ce support.  Un peu de rigueur s'impose.

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<![CDATA[Le diaporama bride vos présentations ? Passez à la carte mentale]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18229/diaporama-bride-vos-presentations-passez-carte/ La carte mentale présente l'avantage de déployer graphiquement la structure de l'exposé de manière non-linéaire, chaque partie étant présentée indépendamment des autres. Chaque branche peut être présentée déployée ou fermée, ce qui focalise l'attention sur la partie en cours. Le principe est le même avec les documents nécessaires à l'étayage ou l'illustration du propos : invisibles dans un premier temps, ils peuvent être ouverts et refermés sans quitter la carte.  

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<![CDATA[Découvrir le monde avec la bande dessinée]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18199/decouvrir-monde-avec-bande-dessinee/ Une BDthèque avec une carte pour localiser et acquérir des BD du monde entier, quelle meilleure manière de découvrir le monde et de pousser les enfants dans les bibliothèques... ?

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<![CDATA[AUF : Allocations d'études à distance - Formations ouvertes et à distance - Année universitaire 2012 / 2013]]> http://cursus.edu/article/18190/auf-allocations-etudes-distance-formations-ouvertes/ L'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) propose pour la neuvième année consécutive un ensemble de formations ouvertes et à distance et une offre d'allocations d'études à distance aux meilleurs candidats.

Pour 2012-2013, l'AUF propose des allocations d'études à distance pour 87 diplômes (licences et masters), 41 diplômes sont issus d’universités du Nord et 46 sont issus d’universités du Sud (Burkina Faso, Cameroun, Egypte, Madagascar, Liban, Maroc, Sénégal, Tunisie et Viêtnam).

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<![CDATA[Entités : le nouvel eldorado des moteurs de recherche.]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18185/entites-nouvel-eldorado-des-moteurs-recherche/ Finalement, ceux qui apprécient le sens et ceux qui donnent le sens sont identiques : les humains, ou plutôt l’activité des humains.  Ce sont eux qui font les événements, qui nomment les lieux et les choses, qui créent les oeuvres, qui explorent et découvrent, qui prennent les photos et écrivent les textes. Découvrez de nouveaux outils de forage de données.

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<![CDATA[Tous les dictionnaires utiles au même endroit]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18168/tous-les-dictionnaires-utiles-meme-endroit/ Un annuaire de dictionnaires bien choisis, accessibles sur la même page.

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<![CDATA[Dictionnaires, lexiques, glossaires : comment et pour qui ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18170/dictionnaires-lexiques-glossaires-comment-pour-qui/ Lexiques, glossaires et dictionnaires se sont multipliés depuis que l'édition en ligne est devenue accessible au plus grand nombre. Si quelques ouvrages papier ou numériques continuent de faire référence, les produits alternatifs, ultra-spécialisés ou conçus de manière originale ont vu le jour. Comment ces listes ordonnées de mots sont-elles conçues ? Qui préside à leur élaboration ? A qui s'adressent-elles ?

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<![CDATA[Diplôme universitaire - DU - Sources d’information et recherche bibliographique en santé]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18158/diplome-universitaire-sources-information-recherche-bibliographique/ Pour les professionnels de la documentation

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<![CDATA[2iE : un modèle de partage des ressources]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18145/2ie-modele-partage-des-ressources/ Le 2IE est une célèbre école africaine spécialisée en ingénierie de l'eau et de l'environnement. Non seulement cet institut dispose d'un centre de documentation très bien fourni, mais en plus il met à libre disposition des internautes des contenus de cours qui donnent un bon aperçu du niveau d'enseignement. Une initiative trop rare pour ne pas être signalée, et applaudie.

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<![CDATA[S'orienter... dans les ressources utiles à l'orientation]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18126/orienter-dans-les-ressources-utiles-orientation/ L'orientation n'est pas un choix final au terme d'un parcours d'apprentissage ou de formation. C'est une stratégie qui se construit progressivement suivant un itinéraire d'investigation. C'est le thème d'une formation d'accompagnement à l'orientation destinée à des jeunes en réflexion professionnelle.

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<![CDATA[Chercher en toute confidentialité]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18086/chercher-toute-confidentialite/ Le géant du Web Google se targue d’offrir aux internautes une expérience personnalisée sur Internet. Cela se fait au prix d’une collecte de renseignements un peu insidieuse, le tout pour favoriser les revenus publicitaires. Pourtant, à l’ombre du colosse, des moteurs proposent aux gens de chercher sur la Toile sans surveillance.

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<![CDATA[Les presses universitaires à l'ère du numérique : qui prend le virage ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18072/les-presses-universitaires-ere-numerique-qui/ Oui le livre papier existera toujours, mais le livre électronique fait partie d’une autre dynamique et les PU ont intérêt à prendre le virage rapidement au risque de se faire damer le pion par des éditeurs privés. 

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<![CDATA[Amazon]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/institution/18060/amazon/ Amazon est une librairie en ligne internationale.
La plupart des titres disponibles en librairie y sont présents et aussi les livres électroniques.

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<![CDATA[Dassault Systèmes rachète Netvibes. Pourquoi ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18019/dassault-systemes-rachete-netvibes-pourquoi/ Tel que rapporté par Le Monde, Dassault Systèmes a annoncé il y a quelques jours - le 9 février dernier - son acquisition de Netvibes, connue pour son portail web personnalisable, un tableau de bord permettant une veille de l'information circulant sur le net. Ce rachat a fait grand bruit dans le monde enseignant, français en particulier. Mais au-delà de la réaction de protestation, une question se pose : pourquoi diable Dassault Systèmes a t-il racheté Netvibes ? 

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<![CDATA[Lisez les nouvelles du net sous forme de journal]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18028/lisez-les-nouvelles-net-sous-forme/ La veille sur Internet est un dur labeur, très chronophage. Cette tendance est exacerbée par les médias sociaux, sur les murs desquels défilent en continu toutes les nouvelles postées par nos contacts.Même la veille à partir de fils RSS devient compliquée. Ceci, parce qu'ils faut s'abonner à de nombreux fils pour espérer couvrir un sujet, et parce que les lecteurs de fils sont peu ergonomiques. Heureusement, il existe des applications pour synthétiser ces flux et en rendre la lecture agréable, dans le format d'une page de journal.

 

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<![CDATA[Santé sans y perdre la tête]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18003/sante-sans-perdre-tete/ L'internet est une méga-bibliothèque qui croît à grande vitesse, on ajoute des ailes et des rayons remplis de publications pendant que vous y avancez. Le temps d'écrire ces deux phrases, il vient de se créer quelques pages ou sites de plus. On crée beaucoup de pages et de sites, on amasse de l'information et on la publie. S'il est difficile d'évaluer la quantité de sites web existants, on sait qu'une portion significative des sites existants sont "morts" - ie, ils ne sont plus mis à jour et l'information qu'ils contiennent, surtout  lorsqu'elle réfère à d'autres sites internet, devient désuète. Le problème existe bien sûr, et il peut devenir frustrant rapidement, dans le secteur de la santé.

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<![CDATA[HON y va ou pas ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18001/hon-pas/ Qui croire, en matière de santé, sur Internet ? Il existe bien une certification internationale des sites santé, mais elles ne concerne qu'une poignée de sites, parmi les dizaines de milliers d'espaces ouverts à tous ceux qui veulent s'informer et partager leurs préoccupations. De plus, elle ne garantit pas complètement l'impartialité des informations diffusées. Alors, tous pourris dans le domaine de la santé sur Internet ? Bien sûr que non, mais la prudence reste de mise. Et surtout, il ne faut pas espérer tout trouver au même endroit.

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<![CDATA[Des informations santé sur un plateau]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17999/des-informations-sante-sur-plateau/ Quand on cherche des informations dans le domaine de la santé, vaut-il mieux aller en bibliothèque, ou sur Internet ? Réponse : à la bibliothèque sur Internet. Exemple avec les sites "santé" de la Bibliothèque Municipale de Lyon.

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<![CDATA[Sauvegarder vos Google Documents sur votre ordinateur]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17971/sauvegarder-vos-google-documents-sur-votre/ Un service pour garder une copie en local de vos données stockées dans votre compte Google.

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<![CDATA[Visualiser l'historique des actions sur votre ordinateur]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17970/visualiser-historique-des-actions-sur-votre/ Un outil polyvalent pour garder une trace de son parcours en ligne et hors ligne.

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<![CDATA[Enseignants, créez vous-mêmes votre agenda personnalisé]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17959/enseignants-creez-vous-memes-votre-agenda/ Si vous êtes un enseignant en mal d'organisation, Voici une application très simple et intuitive pour créer votre propre agenda personnalisé.

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<![CDATA[Gestion stratégique des connaissances en entreprise]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17956/gestion-strategique-des-connaissances-entreprise/ La gestion des connaissances (KM pour Knowledge Management ou Management des connaissances pour les francophones de l'Hexagone) est un élément crucial du bon fonctionnement et du succès d'une organisation. Le Cefrio propose un outil d'aide à la gestion des savoirs dans les organisations.

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<![CDATA[«Stories Matter» pour collecter et mettre en valeur le patrimoine oral]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17942/stories-matter-pour-collecter-mettre-valeur/ Le Centre pour l’histoire orale et le récit numérique (Centre for Oral History and Digital Storytelling) de l’Université Concordia propose un logiciel professionnel d’édition, d’annotation, d’analyse, d’évaluation et de partage des collections de documents oraux. 

À voir la cohérence et le dynamisme que cette initiative insuffle dans le domaine des sciences sociales, il n’y a pas de doute que son succès est assuré.

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<![CDATA[Les musées viennent à vous en classe !]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17935/les-musees-viennent-vous-classe/ La tâche de l'enseignant qui veut aborder la notion d'art en classe et l'exemplifier n'est pas aisée s'il doit organiser systématiquement des visites de musées. Chose intéressante en soi que de visiter ces temples de l'art mais quasiment impossible si ceux-ci se trouvent à dix lieues à la ronde comme cela est souvent le cas. Heureusement, les resosurces en ligne sont là. Franc Parler nous aide à les repérer.

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<![CDATA[L’identité du musée à l’époque 2.0]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17929/identite-musee-epoque-2-0/ Les musées ne se comportent pas encore complètement comme des personnes sur Internet. Le partage de contenus et l'annonce d'événements constituent encore l'essentiel de l'activité. Pour atteindre le statut véritable de « personne », les musées devront engager la conversation avec les internautes.

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<![CDATA[Unesco : La mémoire du monde à conserver et à préserver]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17926/unesco-memoire-monde-conserver-preserver/ Le programme La mémoire du monde lancé par l'Unesco fête cette année ses 20 ans. Une initiative exemplaire pour sauver le patrimoine documentaire mondial, qui aujourd'hui s'appuie sur la numérisation pour le rendre accessible au plus grand nombre.

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<![CDATA[Une animation multimédia pour accéder à l'information]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17897/une-animation-multimedia-pour-acceder-information/ On peut voir dans cette application un retour au sources de l'encyclopédie : après la vogue des moteurs de recherche qui confiaient à l'utilisateur l'essentiel du travail de sélection et de validation des informations extraites d'un amas non hiérarchisée, reviendrait-on à une information préparée, pré-emballée pourrait-on dire, qui n'inciterait plus à aller voir plus loin ?

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<![CDATA[Guide de rédaction pour une information accessible]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/17881/guide-redaction-pour-une-information-accessible/ Ce court exemple résume bien la philosophie de ce guide, utile pour toute organisation qui désire communiquer largement des informations de base. Le Guide sert à la conception de matériel d’information à destination du «très grand public», c’est à dire incluant les 40 % d’analphabètes fonctionnels de nos sociétés.

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<![CDATA[La connaissance la plus récente est-elle toujours la meilleure ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17855/connaissance-plus-recente-est-elle-toujours/ L'accès à des millions de documents en ligne a fait tomber dans l'oubli nombre de publications papier plus anciennes. Quand ces dernières n'ont pas été numérisées et dorment dans les rayonnages des archives des instituts de recherche, il y a fort à parier qu'elles ne seront plus jamais utilisées. Et pourtant ! Ces documents furent en leur temps le produit d'expertise pointue, en particulier dans le domaine de l'aide au développement.

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<![CDATA[Jeux sérieux gratuits 2]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/17843/jeux-serieux-gratuits-2/ Le jeu sérieux ou "serious game", c'est le jeu vidéo mais détourné en produit de formation. Tout en gardant son aspect ludique, il permet d'acquérir des connaissances sur des sujets multiples. Plusieurs types de jeux se cachent sous l'appellation de "serious game", c'est pourquoi nous avons retenu dans ce répertoire les jeux gratuits qui ont réellement une ambition pédagogique.

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<![CDATA[Un QR code pour partager des documents]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17841/code-pour-partager-des-documents/ "J'ai beaucoup aimé votre document. Vous pouvez me l'envoyer ?" Vous avez certainement déjà entendu cette phrase. Gentiment, vous collectez les adresses de toutes les personnes désirant recevoir votre document et envoyez ce dernier par courriel. Il existe désormais une manière beaucoup plus simple de partager vos documents. En plus, ce n'est pas vous qui faites le travail, mais les destinataires.

 

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