Droit - Justice - Éthique - THOTCURSUS http://cursus.edu/ Thot Cursus - Le monde de la formation à distance. <![CDATA[Peut-on protéger une recette de cuisine ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18321/peut-proteger-une-recette-cuisine/ La recette culinaire au regard du droit d'auteur. Pour qu'une invention soit brevetable, elle doit cependant remplir certaines conditions...

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<![CDATA[La voix des jeunes : informez-vous et donnez votre avis sur les grands problèmes de la planète !]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18301/voix-des-jeunes-informez-vous-donnez/ Un site qui permet de participer au débat mondial sur les grands défis à relever pour aller vers un mode de vie plus équitable et durable.

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<![CDATA[La retouche photographique, dossier thématique et pratique]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18262/retouche-photographique-dossier-thematique-pratique/ Un dossier pour en savoir plus sur les pratiques de retouche photographique courantes et surtout, pour apprendre à retoucher soi-même ses photos.

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<![CDATA[Des images gratuites pour vos publications, en toute légalité]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18244/des-images-gratuites-pour-vos-publications/ Sur la toile, la quantité d'images librement utilisables croît rapidement. Pourtant, nombre d'internautes continue d'utiliser les images à tort et à travers, sans se soucier de la propriété intellectuelle. Voici quelques sites utiles, sur lesquels vous trouverez des milliers de photos gratuites et / ou libres de droits. 

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<![CDATA[Droit de l’environnement et information en matière environnementale]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18204/droit-environnement-information-matiere-environnementale/ Ce module de formation  vise à faire connaître les grandes lignes du droit de l’environnement, ainsi qu’à prendre en compte et éventuellement mettre en œuvre les diverses modalités d’exercice des droits à l’information environnementale.

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<![CDATA[AUF : Allocations d'études à distance - Formations ouvertes et à distance - Année universitaire 2012 / 2013]]> http://cursus.edu/article/18190/auf-allocations-etudes-distance-formations-ouvertes/ L'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) propose pour la neuvième année consécutive un ensemble de formations ouvertes et à distance et une offre d'allocations d'études à distance aux meilleurs candidats.

Pour 2012-2013, l'AUF propose des allocations d'études à distance pour 87 diplômes (licences et masters), 41 diplômes sont issus d’universités du Nord et 46 sont issus d’universités du Sud (Burkina Faso, Cameroun, Egypte, Madagascar, Liban, Maroc, Sénégal, Tunisie et Viêtnam).

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<![CDATA[Centre Audiovisuel d'Études Juridiques des Universités de Paris - CAVEJ]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/institution/830/centre-audiovisuel-etudes-juridiques-des-universites/ Le CAVEJ offre une formation à distance en droit et en ligne et prépare aux diplômes nationaux de Capacité, Licence et Maîtrise (Master 1). Réunissant six universités de la région parisienne, le Centre répond à un besoin : se former tout au long de la vie par des méthodes adaptées aux études à distance. Chaque année, plus de 4500 étudiants choisissent le CAVEJ.

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<![CDATA[L’INA et YouTube font la paix]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18166/ina-youtube-font-paix/ Après des querelles juridiques de 2007 à 2010 avec le géant de la vidéo en ligne YouTube, l’Institut national de l’audiovisuel enterre la hache de guerre et établit même un partenariat pour qu’y soient publiés des dizaines de milliers de vidéos. Une bonne nouvelle qui ne comble, pourtant, pas entièrement tous les internautes.

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<![CDATA[Du web au Jeu de Paume à Paris, Ai Weiwei]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18151/web-jeu-paume-paris-weiwei/ Difficile d'organiser une exposition avec un artiste qui ne peut pas quitter la Chine... Le musée du Jeu de Paume de Paris y est pourtant parvenu et expose les photographies de l'artiste chinois Ai Weiwei du 21 février au 29 avril 2012. Une exposition exceptionnelle dans un musée, mais aussi une occasion idéale pour faire le point sur la présence sur le web hors du commun de cet artiste militant des droits de l’homme.

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<![CDATA[Internet, fais-moi peur !]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18094/internet-fais-moi-peur/ Jouer sur la peur de celui que l'on souhaite contrôler est une ficelle vieille comme le monde; la peur du loup pour ne pas aller dans la forêt est remplacée désormais par la peur du vol d'identité sur Internet, par la peur que nos enfants y fassent de mauvaises rencontres, et par la peur que nos "données personnelles soient vendues". Le mythe de la transparence totale constitue le terreau de cette peur diffuse : tout est public, et c'est forcément bien; ceux qui souhaitent conserver un petit jardin privé sont automatiquement accusé de vouloir dissimuler de vilains secrets.

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<![CDATA[Chercher en toute confidentialité]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18086/chercher-toute-confidentialite/ Le géant du Web Google se targue d’offrir aux internautes une expérience personnalisée sur Internet. Cela se fait au prix d’une collecte de renseignements un peu insidieuse, le tout pour favoriser les revenus publicitaires. Pourtant, à l’ombre du colosse, des moteurs proposent aux gens de chercher sur la Toile sans surveillance.

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<![CDATA[Amazon]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/institution/18060/amazon/ Amazon est une librairie en ligne internationale.
La plupart des titres disponibles en librairie y sont présents et aussi les livres électroniques.

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<![CDATA[Université Paris 1 - Panthéon-Sorbonne]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/institution/18038/universite-paris-1-pantheon-sorbonne/ Depuis sa constitution en 1971, Paris 1 a constamment exprimé son attachement à un modèle universitaire combinant ouverture et recherche de l'excellence, assumant la responsabilité d'accueillir le public étudiant le plus nombreux et diversifié parmi les universités françaises, mais aussi de se positionner comme l'une des premières institutions de recherche dans ses domaines, comme l'attestent différents indicateurs.

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<![CDATA[Rap battle entre un prof et un élève. Et le gagnant est...]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18025/rap-battle-entre-prof-eleve-gagnant/ Voilà un prof en costume-cravate qui écrit de la poésie et aime les jeunes studieux, un prof pas tellement dans le coup a priori, qui a su établir le contact avec les jeunes en se rendant sur leur propre terrain, dans les caves enfumées qui accueillent les rap battles. Et il se débrouille plutôt bien.  

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<![CDATA[«Stories Matter» pour collecter et mettre en valeur le patrimoine oral]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17942/stories-matter-pour-collecter-mettre-valeur/ Le Centre pour l’histoire orale et le récit numérique (Centre for Oral History and Digital Storytelling) de l’Université Concordia propose un logiciel professionnel d’édition, d’annotation, d’analyse, d’évaluation et de partage des collections de documents oraux. 

À voir la cohérence et le dynamisme que cette initiative insuffle dans le domaine des sciences sociales, il n’y a pas de doute que son succès est assuré.

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<![CDATA[Université Toulouse 1 Capitole - Service Formation Continue, Validation des Acquis et Apprentissage - FCV2A]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/institution/694/universite-toulouse-1-capitole-service-formation/ Enracinée dans l’histoire (fondation en 1229 par le traité de Paris), l’université Toulouse 1 Capitole englobe les domaines du droit, de l’économie et de la gestion. LE FCV2A est le service Commun de Formation Continue, Validation des Acquis et Apprentissage de l’établissement.

Il a pour mission la mise en œuvre de la politique de formation tout au long de la vie de l’Université, notamment par le biais de l’accueil et du suivi des adultes en reprise d’études, et le développement des partenariats avec les milieux économiques et professionnels en ce qui concerne la mise en œuvre de leurs politiques de formation.

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<![CDATA[Droitlibre.tv : quand la télé rencontre le web et se met au service de la liberté]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17899/droitlibre-quand-tele-rencontre-web-met/ Une webtélé africaine dédiée aux droits humains et à la liberté d'expression.

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<![CDATA[Jeux sérieux gratuits 2]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/17843/jeux-serieux-gratuits-2/ Le jeu sérieux ou "serious game", c'est le jeu vidéo mais détourné en produit de formation. Tout en gardant son aspect ludique, il permet d'acquérir des connaissances sur des sujets multiples. Plusieurs types de jeux se cachent sous l'appellation de "serious game", c'est pourquoi nous avons retenu dans ce répertoire les jeux gratuits qui ont réellement une ambition pédagogique.

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<![CDATA[Validation des Acquis de l'Expérience : se reconnaitre et être reconnu]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17840/validation-des-acquis-experience-reconnaitre-etre/ La validation des acquis de l'expérience n'est pas une simple opération de reconnaissance de compétences professionnelles. Elle recouvre un besoin de reconnaissance entière de soi par l'autre pour une meilleure intégration dans le monde du travail.

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<![CDATA[Êtes-vous fait pour les études de Droit ? Quiz d'orientation active]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/17831/etes-vous-fait-pour-les-etudes/ Un quiz pour aider les jeunes à appréhender les études de Droit... avant d'entrer à l'université.

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<![CDATA[Les données ouvertes et la naissance de la démocratie : les élections en Tunisie]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17817/les-donnees-ouvertes-naissance-democratie-les/ Grâce à Internet, aux réseaux sociaux et aux applications informatiques, les citoyens avides de démocratie peuvent imposer un contrôle des processus électoraux et garantir la transparence des élections. La preuve vient d'en être donnée récemment lors de l'élection de l'assemblée nationale constituante en Tunisie.

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<![CDATA[ONGs et médias, une histoire compliquée]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17762/ongs-medias-une-histoire-compliquee/ Les ONGs de solidarité internationale tirent leur indépendance d'action de l'origine des fonds qu'elles utilisent. D'où la nécessité vitale pour elles de présenter une image parfaite au grand public, afin de l'inciter au don. Cette préoccupation induit une relation particuière aux journalistes qui oeuvrent sur les mêmes terrains que les ONGs, relation de dépendance mutuelle teintée d'une certaine tentation de contrôle. Et lorsque les ONGs diffusent elles-mêmes l'information sur le web, leur message est simple : donnez, on s'occupe du reste. Cette attitude est-elle viable, à l'heure du web participatif ? 

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<![CDATA[Information juridique pour adolescents]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/17667/information-juridique-pour-adolescents/ Deux sites, l'un québécois l'autre français, qui s'adressent aux adolescents, en leur proposant de l'information sur la justice.

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<![CDATA[Justimemo]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/17675/justimemo/ Justimemo est une mine d'information de qualité sur la justice française. Une réalisation du Ministère de la Justice et des Libertés.

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<![CDATA[Les nouvelles sources du plagieur]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17658/les-nouvelles-sources-plagieur/ A l'école et à l'université, les pratiques de plagiat se diversifient mais la véritable nouveauté vient des sources elles-mêmes : à côté des pages qu'il est si simple de copier-coller, on trouve depuis l'avènement des réseaux sociaux une foule de contributions que certains se pressent d'intégrer telles quelles à leurs travaux scolaires et universitaires. Un rapport américain fait le point sur ce sujet.

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<![CDATA[Livre blanc : Respecter le droit d'auteur, prévenir le plagiat]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17685/livre-blanc-respecter-droit-auteur-prevenir/ L'accès direct aux ressources en ligne met la question du droit d'auteur entre les mains de chaque utilisateur. Les enseignants sont directement concernés, et se retrouvent aussi en première ligne pour encadrer les pratiques des élèves et des étudiants. Les pratiques plagiaires, volontaires ou non, sont ainsi au coeur d'un débat qui ne fait que commencer de s'animer sur la scène internationale. Le Livre blanc "Respecter le droit d'auteur, prévenir le plagiat" nourrit la réflexion des lecteurs sur ces sujets par des exemples, des apports de spécialistes, et des perspectives de changement.

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<![CDATA[Despotic Mind, un jeu sérieux sur les droits humains]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/17671/despotic-mind-jeu-serieux-sur-les/ Vous savez jouer au Mastermind ? Essayez cette version en ligne, dans laquelle chaque couleur représente une atteinte aux droits humains. 

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<![CDATA[Etre brouillé avec les guillemets]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17663/etre-brouille-avec-les-guillemets/ Le plagiat est une pratique actuellement montrée du doigt que le monde de l'éducation pourrait regarder d'un oeil un peu moins sévère. On peut créer en copiant et assimilant : un écrivain est toujours un cannibale, nous dit une spécialiste. On peut aussi apprendre en copiant, la copie étant une forme de ré-utilisation de la source. 

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<![CDATA[Guide des droits sur Internet]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/17670/guide-des-droits-sur-internet/ Le guide le plus complet que nous ayons vu à ce jour nous vient du Canada.

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<![CDATA[Le plagiat en contexte éducatif : de quoi parle t-on ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17665/plagiat-contexte-educatif-quoi-parle/ Jusqu'à présent, les accusations de plagiat portées dans le cadre éducatif concernent surtout l'appropriation frauduleuse de l'oeuvre d'un tiers sous sa forme accomplie : texte, ressource sonore ou vidéo, etc. C'est le cas classique du copié-collé sur Internet. Dans l'espace anglo-saxon, on voit apparaître des avertissements et des mesures contre le pillage des idées dans le monde académique, bien que rappelons-le, le vol d’idées ne soit pas reconnu comme de la contrefaçon dans le droit anglo-saxon.

 

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<![CDATA[Nicole Perreault en lutte contre le plagiat électronique]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17680/nicole-perreault-lutte-contre-plagiat-electronique/ Connaissez-vous Nicole Perreault ? Sans doute, si vous intéressez à l'actualité TIC au Québec , et sûrement si vous vous sentez concerné par le plagiat dans un cadre éducatif et avez déjà cherché des ressources sur le sujet. Animatrice du Réseau de répondantes et répondants TIC (REPTIC), Nicole Perreault est aussi une auteure prolifique sur le sujet du plagiat à l'ère des technologies de l'information et de la communication.

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<![CDATA[Comment utiliser un logiciel anti-plagiat ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17669/comment-utiliser-logiciel-anti-plagiat/ Anne Hamel est responsable marketing et communication chez Compilatio, la société qui édite le logiciel anti-plagiat du même nom. Cet outil est utilisé dans de nombreuses écoles et universités de plusieurs pays. Anne Hamel nous explique comment fonctionne Compilatio, et comment il est utilisé pour décourager les pratiques de plagiat chez les étudiants. 

 

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<![CDATA[Du collage comme l'un des beaux-arts]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17679/collage-comme-des-beaux-arts/ Un romancier américain reconnaît dans ce texte magnifique tout ce que les créateurs se doivent les uns aux autres, dans une circulation permanente d'inspirations et d'hommages qui ne connaît ni barrières temporelles, ni barrières économiques, ni frontières disciplinaires.

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<![CDATA[Du noir et blanc à la polychromie, le statut juridique des oeuvres sur Internet]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17660/noir-blanc-polychromie-statut-juridique-des/ Une grande part du malaise ressenti par les législateurs et ceux qui essaient de faire appliquer le droit d’auteur sur Internet vient du fait que ce dernier fonctionne jusqu'à présent selon une logique binaire autorisé / interdit, protégé / non protégé. Le blogueur Lionel Maurel estime pour sa part que la situation réelle est beaucoup plus nuancée.

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<![CDATA[Curation et droit d'auteur]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17664/curation-droit-auteur/ Les différentes plateformes de curation manuelle ou automatique questionnent le droit d'auteur car ces services reproduisent du contenu protégé par le droit de la propriété intellectuelle. Un conservateur des bibliothèques à la Bibliothèque nationale de France essaie d'apporter quelques réponses juridiques à ce sujet sur son blog. 

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<![CDATA[Triche et plagiat à l'université : Le Cameroun aussi]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17666/triche-plagiat-universite-cameroun-aussi/ Le phénomène du plagiat, courant en littérature, a atteint l'Enseignement supérieur. Dans tous les pays, il sévit et fait l'objet de sanctions sévères. Dans les pays du Sud, il s'amplifie à l'Université où quelques enseignants s'approprient le travail de leurs étudiants. L'installation d'outils anti-plagiat électronique, associée à une véritable formation de tous, profs et étudiants, à la culture de la recherche, pourraient stopper cette épidémie.

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<![CDATA[Le droit d'auteur et le droit à l'image]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/17668/droit-auteur-droit-image/ Ce cours fait le tour de la question du droit de la propriété intellectuelle en exemplifiant chacune des notions à partir de l'arsenal juridique international et français.

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<![CDATA[Des vidéos sur l'application du droit d'auteur en formation à distance]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/17659/des-videos-sur-application-droit-auteur/ L’avènement de l'ère numérique a bouleversé l'application de la législation sur le droit d’auteur, y compris dans le domaine de l'éducation et de la formation. Une série de vidéos nous informe sur les règles à respecter dans les cours en ligne. 

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<![CDATA[Défi Franc Jeu, sur le sport et le dopage]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/17579/defi-franc-jeu-sur-sport-dopage/ L'Agence mondiale antidopage propose un jeu en deux volets (jeu de rôle et jeu de sport) pour sensibiliser les adolescents sur les choix des athlètes en matière d'entraînement et de la tentation du dopage pour gagner.

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<![CDATA[Michelle Bergadaà : "Le plagiat n'est pas encore suffisamment pris au sérieux"]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17495/michelle-bergadaa-plagiat-est-pas-encore/ Michelle Bergadaà est la spécialiste incontestée de la lutte contre le plagiat universitaire dans le monde francophone. Dans ses analyses, elle dénonce la "peopolisation" de la recherche universitaire, qui incite à publier de plus en plus vite pour conserver une position flatteuse, quitte à faire quelques entorses à la déontologie de la recherche. De passage à Lyon lors des journées du e-Learning en juin 2011, Michèle Bergadaà y a présenté quatre profils de plagiaires. 

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