Société - THOTCURSUS http://cursus.edu/ Thot Cursus - Le monde de la formation à distance. <![CDATA[L'open data au service de l'humanitaire]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/17821/open-data-service-humanitaire/ Humanitarian OpenStreetMap Team (HOT) est un exemple qui atteste de l'utilité sociale des données ouvertes. Elle permet de réaliser des cartes actualisées en continu, grâce à la collaboration de centaines de bénévoles. Un exemple admirable de crowdsourcing.

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<![CDATA[Patrimoine immatériel de l'alimentation]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18337/patrimoine-immateriel-alimentation/ À l'ère de la globalisation, des institutions patrimoniales s'affairent à conserver et, parfois, à revitaliser les cultures et savoir-faire traditionnels de l'alimentation. Certaines s'y consacrent à l'aide des ressources en ligne et des outils numériques.

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<![CDATA[Apprêter la nourriture informationnelle]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18325/appreter-nourriture-informationnelle/ Il n’existe pas plus de surcharge d’information qu’il existe de surplus de nourriture, d’eau ou d’air. Les problèmes n’ont trait qu’à nos rapports avec l’information et par l’utilisation efficace ou non de nos systèmes de sélection, de qualification, de préparation, de dosage.

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<![CDATA[Trouver sa voie : Réorienter sa carrière et sa vie en accord avec ses motivations]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18313/trouver-voie-reorienter-carriere-vie-accord/ Un programme original et innovant pour naviguer et réorienter votre carrière et votre vie !

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<![CDATA[La voix des jeunes : informez-vous et donnez votre avis sur les grands problèmes de la planète !]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18301/voix-des-jeunes-informez-vous-donnez/ Un site qui permet de participer au débat mondial sur les grands défis à relever pour aller vers un mode de vie plus équitable et durable.

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<![CDATA[Médiation scientifique et technique en environnement]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18293/mediation-scientifique-technique-environnement/ Voici un module de formation qui a pour but d’initier les étudiants à la médiation scientifique en environnement. Apprentissage pratique garanti !

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<![CDATA[Globish - l'anglais international allégé]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18285/globish-anglais-international-allege/ Le globish, vous connaissez ? Il s'agit d'une variation, d'un sous-ensemble, de l'anglais formel qui comporte quelque 1 500 mots et des règles de grammaire limitées. Le mot lui-même, un mot-portemanteau ou mot-valise, vient du téléscopage de global et English. Certains disent que le globish est l'anglais d'aéroport. Celui que tout le monde ou presque arrive à baragouiner en cas de besoin.

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<![CDATA[L’actualité du monde par les blogs et les médias sociaux]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18282/actualite-monde-par-les-blogs-les/ Des blogueurs du monde entier font connaitre les pays, lieux, personnes et événements dont les médias traditionnels parlent rarement. Et ceci, dans 25 langues différentes.

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<![CDATA[« Dans un texte, un traducteur automatique voit des mots; un traducteur humain voit du sens »]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18283/dans-texte-traducteur-automatique-voit-des/ Véronique Litet est traductrice depuis huit ans. Elle n'a pas connu l'époque des longues séances en bibliothèque pour consulter les dictionnaires et lexiques hyper-spécialisés, ni le texte rédigé à la main. Pendant ses études, elle utilisait déjà les outils informatiques professionnels. Nous l'avons rencontrée pour qu'elle nous explique la fonction de ces outils et, plus globalement, pour en savoir un peu plus sur l'art de la traduction à l'époque des TIC.

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<![CDATA[Enrichissez votre vocabulaire en français !]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18279/enrichissez-votre-vocabulaire-francais/ Un jeu beaucoup moins facile qu'il n'y paraît au premier abord.

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<![CDATA[Les fablabs dans les pays en développement]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18265/les-fablabs-dans-les-pays-developpement/ Une alternative à l'hégémonie des industriels et des distributeurs : Un réseau mondial de laboratoires locaux où les individus inventent des objets  grâce à des outils numériques de conception et de fabrication.

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<![CDATA[Contrecarré : le jeu de manifestation étudiante]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18270/contrecarre-jeu-manifestation-etudiante/ Vos armes sont :

  • Policier avec bombes lacrymogènes
  • Média poubelle
  • Propagande
  • Policier avec matraque
  • Politiciens sophistes, démagogues et stratèges
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<![CDATA[Tout ce qu'il faut savoir sur les fablabs]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18267/tout-faut-savoir-sur-les-fablabs/ Partout dans le monde, les fablabs poussent comme autant d'espaces de collaboration, de fabrication et de création. Ils permettent de créer du vrai avec des outils virtuels.

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<![CDATA[Réparer les choses]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18266/reparer-les-choses/ Crawford invite chacun de nous à réfléchir au sens de son travail. Nous ne prendrons sans doute pas tous des décisions aussi radicales que la sienne. Mais en ces temps de crise, il peut être salutaire de se rappeler que les métiers de la réparation procurent satisfaction et revenus décents, quand nombre de tâches dites intellectuelles ne sont en fait que des opérations mécaniques payées au lance-pierre.

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<![CDATA["Je coworke avec un télétravailleur dans un tiers-lieu"]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18263/coworke-avec-teletravailleur-dans-tiers-lieu/ Télétravail et coworking ne sont pas identiques mais disposent malgré tout d'un point commun : ils témoignent d'une alternative à "la vie en boîte", alternative parfois souhaitée par les travailleurs les plus indépendants, et souvent subie en ces temps de chômage massif, surtout en Europe. Les aspirations à la création de tiers-lieux pour leur part reflètent la volonté de ne pas se contenter de situations insatisfaisantes, en terme de travail mais aussi de consommation et de lien social.

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<![CDATA[La retouche photographique, dossier thématique et pratique]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18262/retouche-photographique-dossier-thematique-pratique/ Un dossier pour en savoir plus sur les pratiques de retouche photographique courantes et surtout, pour apprendre à retoucher soi-même ses photos.

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<![CDATA[Construisez votre avenir : Du rêve à la réalisation de votre projet de vie]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18254/construisez-votre-avenir-reve-realisation-votre/ Votre vie vous appartient. Entre le passé qui n'en finit pas de s'actualiser et l'avenir qui peine à naître, faîtes une pause, Pour voir ce qu'est devenue votre existence, quel que soit votre âge.

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<![CDATA[Former et être formé : les perspectives d'emploi en formation professionnelle au Québec]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18215/former-etre-forme-les-perspectives-emploi/ Emploi-Québec prévoit que plus de 730 000 postes seront à pourvoir au Québec d'ici 2015. De ce nombre, près du tiers demanderont une formation professionnelle au niveau secondaire ou une formation technique au niveau collégial. Quelque 221 000 postes à combler donc, dans un bon nombre de d'entreprises de toutes les régions et de tous les secteurs d'activité économique de la province. Afin de porvoir ces postes, on devra inciter des étudiants à suivre les programmes de formation. On devra par ailleurs trouver quelques formateurs spécialisés pour donner ces programmes car de côté également la demande de travailleurs risque fort d'excéder l'offre.

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<![CDATA[Tunisie : une formation professionnelle pour des débouchés encore incertains]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18227/tunisie-une-formation-professionnelle-pour-des/ La formation professionnelle initiale et continue, publique et privée, est abondante en Tunisie mais le cortège des professionnels n'accède pas toujours à un l'emploi pour lequel ils ont été formés.

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<![CDATA[Skills Eval : évaluez vos compétences professionnelles]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18219/skills-eval-evaluez-vos-competences-professionnelles/ Une application en ligne et mobile gratuite pour faire le point sur ses compétences professionnelles avant de s'engager dans une formation.

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<![CDATA[L'en-jeu professionnel]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18216/jeu-professionnel/ Le parcours professionnel a changé au 21e siècle. Il évolue au fil du temps et des besoins du travailleur. Afin d'informer les salariés français des possibilités de réorientation ou de formation en milieu de travail, un regroupement de différentes organisations ont créé un jeu sérieux à la fois informatif et amusant.

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<![CDATA[Un guide sur les technologies et outils de formation en ligne]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18218/guide-sur-les-technologies-outils-formation/ Pour ceux qui ont de bonnes habitudes de veille, se former dans l'espace numérique est relativement simple. Cependant, de nombreux travailleurs peuvent se sentir perdus dans cette mer de ressources. C'est dans cet esprit que le réseau CLO (Community Literacy of Ontario), qui regroupe des organismes communautaires d'alphabétisation, a créé son « Guide des technologies et outils efficaces pour le perfectionnement et la formation en ligne du personnel ».

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<![CDATA[Printemps numérique au musée du quai Branly]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18214/printemps-numerique-musee-quai-branly/ Des nouvelles expériences de médiation numérique au musée du quai Branly, à voir sur place ou à suivre en ligne.

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<![CDATA[Le patrimoine culturel sénégalais en BD]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18198/patrimoine-culturel-senegalais/ Sur les traces des trois jeunes collégiens et de leur oncle, historien, qui parcourent le Sénégal au fil des cases et des bulles.

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<![CDATA[Défense d'Afficher, le webdoc en mode street art]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18197/defense-afficher-webdoc-mode-street-art/ “Défense d’afficher”. Partout dans le monde, on peut lire ces mots sur nos murs. Des murs qui sont autant de galeries à ciel ouvert, lieux d’expression pour les street artistes, graffeurs de la planète. L’art de rue se faufile entre les lignes pour s’afficher sous le nez des autorités et dénoncer les travers de nos sociétés contemporaines. Le webdocumentaire Défense d’Afficher, nous propose de regarder “ce que le street art nous montre du monde”.

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<![CDATA[Découvrir le monde avec la bande dessinée]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18199/decouvrir-monde-avec-bande-dessinee/ Une BDthèque avec une carte pour localiser et acquérir des BD du monde entier, quelle meilleure manière de découvrir le monde et de pousser les enfants dans les bibliothèques... ?

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<![CDATA[Joann Sfar (dessins)]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18193/joann-sfar-dessins/ "On commence à dessiner correctement quand plus rien ne nous étonne".

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<![CDATA[La BD reportage, une nouvelle façon de témoigner]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18191/reportage-une-nouvelle-facon-temoigner/ On dirait que le passage au grand écran des héros les plus populaires de la bande dessinée a libéré de l'espace pour la créativité de ceux qui préfèrent confier leurs oeuvres aux albums. C'est ainsi qu'on a vu apparaître une nouvelle catégorie de BD, depuis une dizaine d'années : la BD reportage.

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<![CDATA[Delitoon, le numérique au service de la bande dessinée]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18194/delitoon-numerique-service-bande-dessinee/ La BD s’est confortablement installée sur le web depuis quelques années. En France, de nombreux sites proposent de la lecture en ligne, avec plus ou moins d’efficacité et de services. Focus aujourd’hui sur le site Delitoon.com, qui s’impose doucement mais sûrement auprès des internautes avec sa plate-forme multifonctions : lecture en ligne gratuite, bibliothèque virtuelle à personnaliser, chasseur de talents...

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<![CDATA[Des mangas partout !]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18195/des-mangas-partout/ Chez les fous de mangas, on compte un nombre important de geeks, jeunes gens qui ont grandi avec les animes japonais (Albator, Goldorak, Le roi Lion, Candi...), ont ensuite investi leur argent de poche dans les volumes de Dragon Ball, Naruto ou One Piece, avant d'investir le web de manière à pouvoir y déployer leur passion.  Les auteurs de mangas et les lecteurs partagent de nombreux points communs, notamment un goût prononcé pour les écrans. Leur alliance semble naturelle pour défendre un genre qui leur est cher. 

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<![CDATA[French kiss : ta langue et la mienne]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18173/french-kiss-langue-mienne/ Ah, le coloré parler québécois! C'est une langue belle avec des mots superbes qui porte son histoire à travers ses accents, chantait Duteil. C'est typique, c'est exotique, c'est une balade en traîneau à chiens sur une piste bordée de grands pins enneigés, en route vers une cabane en bois rond où mijote une tourtière sur une truie bien chaude . Et si, d'aventure, le guide vous crie 'ttention aux pommes de route!, ne cherchez pas de fruits rouges sur l'immaculée blanche neige. Euh, des pommes de route? Une tourtière sur une truie? De kessé?

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<![CDATA[Wikipedia : l'accès au savoir par les langues]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18172/wikipedia-acces-savoir-par-les-langues/ A l'ère du papier, pour que l'édition d'une encyclopédie dans une langue donnée soit rentable, il fallait que les locuteurs de cette langue soient en mesure d'acheter le produit. Une encyclopédie apparue voici 10 ans, a radicalement changé la donne. Cette encyclopédie, c'est bien entendu Wikipedia. En confiant la rédaction des articles aux contributeurs qui souhaitent tout simplement les écrire, quelle que soit leur langue, Wikipedia a considérablement élargi l'accès aux connaissances sur la planète. Il est désormais possible à un internaute qui parle et lit le cachemiri (plus de 5,5 millions de locuteurs), le quechua (9,6 millions de locuteurs) ou le zazaki (2 à 3 millions de locuteurs) de lire des articles de Wikipedia dans sa langue.

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<![CDATA[Emilie Bouvrand : "L'usage des Tice vise toujours à améliorer l'expérience d'apprentissage des étudiants"]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18146/emilie-bouvrand-usage-des-tice-vise/ "Dans l'absolu, quand un prof utilise les Tice, c'est toujours dans le même but : améliorer le processus d'apprentissage des étudiants en leur proposant des séquences de cours et des activités plus variées, dans lesquelles ils peuvent prendre de l'autonomie, être moins dépendants du prof pour apprendre. Dans la réalité, on est parfois assez loin de cet objectif. Celui-ci ne disparaît pas, mais il faut franchir des étapes avant de l'atteindre et prendre le temps. L’essentiel, c'est de réussir une première étape, pour prendre confiance et avoir envie de continuer."

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<![CDATA[Les professeurs adjoints et chargés de cours s’organisent - et les tuteurs?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18152/les-professeurs-adjoints-charges-cours-organisent/ Verra t-on un mouvement dépasser les limites d’une université et en inclure plusieurs simultanément ? Si l'on garde en mémoire que les chargés de cours et autres adjoints assurent plus de 60 % de la charge d’enseignement et représentent plus de 66 % de ceux qui enseignent à l’université, un mouvement national pourrait bien changer radicalement le rapport de forces.

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<![CDATA[Projets-pilotes, work in progress et autres expérimentations]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18144/projets-pilotes-work-progress-autres-experimentations/ L'une de mes grandes surprises, à chaque début de session, est de voir à quel point la connaissance des médias sociaux numériques est peu développée chez les étudiants de notre programme. Il y a beaucoup à faire pour améliorer leur computer literacy et pour que les diplômés puissent prendre leur place, si nécessaire, dans les musées où ils seront embauchés.

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<![CDATA[Du web au Jeu de Paume à Paris, Ai Weiwei]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18151/web-jeu-paume-paris-weiwei/ Difficile d'organiser une exposition avec un artiste qui ne peut pas quitter la Chine... Le musée du Jeu de Paume de Paris y est pourtant parvenu et expose les photographies de l'artiste chinois Ai Weiwei du 21 février au 29 avril 2012. Une exposition exceptionnelle dans un musée, mais aussi une occasion idéale pour faire le point sur la présence sur le web hors du commun de cet artiste militant des droits de l’homme.

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<![CDATA[«Expresso», une vidéo sur le commerce équitable]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18134/expresso-une-video-sur-commerce-equitable/ Ce documentaire propose, après une introduction au commerce équitable, de découvrir la filière café à partir de l’exemple de la coopérative costaricienne Coocafé.

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<![CDATA[Compétences essentielles]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/18154/competences-essentielles/ La qualité des ressources proposées et leur articulation en des ensembles cohérents élève ce site au rang d’outil essentiel pour les formateurs et formatrices en alphabétisation, en formation de base, en développement des compétences.

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<![CDATA[Orientation sur mer agitée : trouver et garder le cap]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18129/orientation-sur-mer-agitee-trouver-garder/ En somme, le choix du cap parmi les activités humaines prend en considération dans ses paramètres l’intégration profonde des technologies, ceci incluant les robots-travailleurs.

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<![CDATA[Une cage confortable, mais une cage quand même]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18119/une-cage-confortable-mais-une-cage/ On parle, beaucoup, de la crise de la quarantaine, cette étape qui marquerait la moitié de la vie d'une personne et qui signifie pour beaucoup une sorte de bilan de ce qui a été fait et de ce qui devrait l'être pour la suite. Souvent, on met l'orientation professionnelle en question, pour de bonnes et moins bonnes raisons. L'envie de changement professionnel, la prise d'un tout nouveau cap, peut en fait survenir à tout moment et il faut bien évaluer les motifs menant à une décision, qu'elle soit finalement de changer ou de ne pas changer. Mais si l'on est décidé, alors, fonçons !

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