Thot Cursus http://cursus.edu/ Articles récents en accès libre <![CDATA[L’intégration intime de la formation en ligne dans les entreprises]]> Thu, 16 Nov 2017 10:10:06 -0500 http://cursus.edu/article/29749/integration-intime-formation-ligne-dans-les/

Ainsi la formation ne concerne plus seulement les ressources humaines mais aussi le marketing, les ventes, les relations avec le public et aussi avec les fournisseurs !  En d’autres termes, la responsabilité de la formation commence à échapper aux ressources humaines et migre vers une fonction à part entière, dont la formation des ressources humaines de l’entreprise n’est qu’une partie.

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<![CDATA[99 dessins pour ne plus faire de fautes]]> Mon, 13 Nov 2017 12:02:53 -0500 http://cursus.edu/article/29720/99-dessins-pour-plus-faire-fautes/

Comment faire pour survivre au numérique quand on veut garder le format papier traditionnel ? Passer à l'analogique 2.0 en mixant savamment les pratiques d'autrefois avec les supports de demain ! Petite présentation d'une collection qui bouscule les standards de l'orthographe française avec 99 dessins pour ne plus faire de fautes !

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<![CDATA[Rapport mondial de suivi 2017 : rendre des comptes en éducation]]> Tue, 14 Nov 2017 10:06:57 -0500 http://cursus.edu/article/29737/rapport-mondial-suivi-2017-rendre-des/

La dernière édition du rapport mondial de suivi pour l'éducation propose un portrait particulièrement intéressant de la pluralité d’acteurs impliqués dans la « réussite » d’un système éducatif : la responsabilité et la reddition des comptes sans la confiance ne font pas toujours leurs preuves.

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<![CDATA[Faire campagne : réseaux sociaux et porte-à-porte]]> Mon, 21 Nov 2016 14:34:34 -0500 http://cursus.edu/article/28061/faire-campagne-reseaux-sociaux-porte-porte/

Les élections américaines déploient des moyens considérables : publicités dans les médias, affiches, grands spectacles, déplacements d'équipes en avion... Et pourtant, depuis quelques années, le porte-à-porte est devenu l'arme essentielle pour toute victoire électorale tandis que les réseaux sociaux amplifient chaque action et chaque déclaration des candidats.

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<![CDATA[Fabriquer et réparer : l'intelligence de la main]]> Mon, 13 Nov 2017 12:08:02 -0500 http://cursus.edu/article/29719/fabriquer-reparer-intelligence-main/

Le travail manuel parait  sans intérêt par rapport au travail de l'esprit. Répétitif, routinier et dénué de réflexion sur ses finalités, il provoquerait même un appauvrissement de l'intelligence. Des auteurs comme R. Sennett et M. Crawford nous démontrent au contraire toute la richesse et l'intérêt de travailler en direct sur les objets ! Réparer des objets, ou en fabriquer nous permettrait même d'accéder à plus de liberté.

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<![CDATA[La Tunisie et la e-formation]]> Mon, 13 Nov 2017 16:23:32 -0500 http://cursus.edu/article/29481/tunisie-formation/

Dans un marché connaissant une expansion en flèche d’internet haut débit, la Tunisie se développe  en matière d’e-formation. La mise en place des conditions d’accès à la eformation est aussi intégrée aux orientations de la réforme de la formation du plan 2014-2018.

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<![CDATA[Évaluer les temps d'apprentissage à distance]]> Mon, 13 Nov 2017 10:12:55 -0500 http://cursus.edu/article/29494/evaluer-les-temps-apprentissage-distance/

Les apprentissages en ligne produisent une autre décomposition des temps et surtout une autre appréciation de ceux-ci. Webconférence, MOOC, Classe inversée, cours en ligne, chacune de ces modalités bouleverse nos rapports aux temps d’apprendre et oblige à repenser le temps.

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<![CDATA[L'analogique à l'ère numérique]]> Mon, 13 Nov 2017 11:01:34 -0500 http://cursus.edu/article/29664/analogique-ere-numerique/

La résistance à l'usage du numérique peut sembler irraisonnable. Pourtant, de nombreuses entreprises utilisent encore des moyens traditionnels pour rejoindre leur clientèle, des consommateurs apprécient les documents manuscrits de remerciements et d'autres achètent régulièrement des revues de format papier... des habitudes persistent pour des usages à caractère analogique.  

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<![CDATA[Réviser les savoirs avec du papier et du carton]]> Mon, 13 Nov 2017 14:34:24 -0500 http://cursus.edu/article/29722/reviser-les-savoirs-avec-papier-carton/

Le numérique a permis de démocratiser l’usage d’outils créatifs servant à la révision de la matière, à la prise de notes, etc. Conséquemment, le milieu éducatif s’est emparé de ces applications. Or, peut-on y arriver sans les ordinateurs? Il semble que oui, et tout aussi bien et pour beaucoup moins cher que des machines.

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<![CDATA[Comment développer les compétences des formateurs et des enseignants?]]> Mon, 13 Nov 2017 11:02:23 -0500 http://cursus.edu/article/29603/comment-developper-les-competences-des-formateurs/

L'irruption des TIC dans le monde éducatif et de la formation est en cours, pour l'instant il demande d'énormes efforts de traduction des pratiques anciennes dans le nouveau monde.

Quelle est la plus-value pédagogique apportée par la technologie. Chacun sent bien un immense bénéfice possible, mais sans assurance du chemin à emprunter...

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<![CDATA[Accompagnement professionnel des enseignants : en équipe]]> Mon, 13 Nov 2017 16:45:46 -0500 http://cursus.edu/article/29651/accompagnement-professionnel-des-enseignants-equipe/

La réforme de l’évaluation professionnelle des enseignants en France met en avant l’accompagnement collectif des enseignants. Cette proposition est louable et bienvenue, mais la question de sa mise en pratique sur le terrain se pose. Trois aspects sont essentiels à préciser : l'objectif visé, les modalités de la démarche et le rôle de l'accompagnateur.

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<![CDATA[Organiser ses formations : guides et scénarios pédagogiques]]> Mon, 13 Nov 2017 14:35:19 -0500 http://cursus.edu/article/29665/organiser-ses-formations-guides-scenarios-pedagogiques/

Comment construire une progression pédagogique ou une séquence autour d'un objectif général. Comment organiser les activités pour qu'elles permettent de maîtriser des savoirs associés à une compétence ? Cet article vous présente quelques outils pour se lancer, et les hypothèses pédagogiques sur lesquelles ils s'appuient.

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<![CDATA[Réussir la conception d'une e-formation en recherche documentaire]]> Mon, 13 Nov 2017 11:19:22 -0500 http://cursus.edu/article/29685/reussir-conception-une-formation-recherche-documentaire/

Chaque début de session, une formation en recherche documentaire est offerte à des groupes d’étudiants. Même si elle paraît simple, une bonne recherche débute par une bonne méthode. Comment se doter d’un tellle formation en ligne, adaptée à son milieu, avec un minimum de temps et sans être bibliothécaire ?

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<![CDATA[Perfectionnement linguistique pour les profs]]> Mon, 13 Nov 2017 16:05:31 -0500 http://cursus.edu/article/29686/perfectionnement-linguistique-pour-les-profs/

Qui a dit que les séjours linguistiques étaient seulement aux jeunes ? Les professeurs de langues peuvent aussi avoir droit à des formations spécialisées axées sur la pédagogie et la didactique, mais en contexte international. Un excellent moyen d'allier vacances et travail tout en améliorant ses aptitudes professionnelles !

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<![CDATA[Un guide pour comprendre la radicalisation]]> Mon, 13 Nov 2017 12:03:40 -0500 http://cursus.edu/article/29688/guide-pour-comprendre-radicalisation/

La radicalisation est un phénomène mis en lumière mais difficile à contrer. Avec Internet qui agit comme un catalyseur d’idées radicales, comment éviter que les jeunes plongent totalement dans ces idéologies destructrices? Un centre québécois dédié à la question propose une campagne et surtout un guide pédagogique afin que les enseignants puissent aborder de ces sujets délicats auprès des adolescents et jeunes adultes.

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