Le monde de la formation à distance : Thot Cursus http://cursus.edu/ Thot Cursus - Le monde de la formation à distance. <![CDATA[L'apprentissage social, retour aux sources]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/5274/apprentissage-social-retour-aux-sources/ Bien avant l'irruption des réseaux sociaux virtuels, un certain Albert Bandura forgeait le concept d'apprentissage social...

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<![CDATA[Impatience et astuce, moteurs de la créativité]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/5515/impatience-astuce-moteurs-creativite/ Un atelier de pratiques cinématographiques tourne à guichets fermés depuis quelques jours au Centre Pompidou à Paris : « L'Usine des films amateurs » sur une idée de Michel Gondry. En l'espace de trois heures, un groupe d'une douzaine de personnes crée un film de A à Z, le visionne et repart avec une copie. Quelles inspirations peut-on en tirer pour l'enseignement ?

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<![CDATA[Taperez-vous avec moi ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/5518/taperez-vous-avec-moi/ Le travail en commun sur un document atteint une simplicité maximale.

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<![CDATA[L'école : renverser ou réformer ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/5525/ecole-renverser-reformer/ Le discours sur l'école est aujourd'hui catastrophiste, de quelque point de vue que l'on se place. Au passage de l'ambulance, les vendeurs de funérailles se frottent les mains, les églises en tous genres aussi, la famille s'inquiète et les médecins s'activent.

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<![CDATA[Des cours massivement multi-apprenants*]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/5540/des-cours-massivement-multi-apprenants/ En 2008, deux enseignants chercheurs canadiens ont inauguré un format original de cours en ligne, le "Massive Open Online Course". Depuis trois ans maintenant, les MOOC attirent plusieurs centaines d'apprenants du monde entier pour des sessions de douze semaines de cours. Qu'y aprend-on et comment ?

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<![CDATA[De petites bouchées d'apprentissage ne font pas un vrai repas]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/9735/petites-bouchees-apprentissage-font-pas-vrai/ L'attrait du microlearning, c'est que l'apprenant est en charge de ce qu'il assimile. Sans balises, par contre, cela devient du vent, un apprentissage fantoche.

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<![CDATA[A t-on besoin d'enseignants pour apprendre ?*]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/10020/besoin-enseignants-pour-apprendre/ Autour de 1970, Ivan Illitch militait pour "une société sans école". 40 ans plus tard, des philosophes francophones analysent ses propositions de manières diamétralement opposées. Pendant ce temps, à Berlin, une école supérieure de cinéma donne les clés aux étudiants.

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<![CDATA[Expérience de mutualisation entre enseignants autour de l'usage des TICE]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/10039/experience-mutualisation-entre-enseignants-autour-usage/ L'apprentissage par l'observation des pairs et par l'imitation

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<![CDATA[Université libre et ouverte pour l'apprentissage par les pairs]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/10051/universite-libre-ouverte-pour-apprentissage-par/ Lancée il y a deux ans, la Peer 2 Peer University propose un modèle d'éducation, unique en son genre de par son envergure et sa renommée.

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<![CDATA[Module de formation Promotion de l'égalité dans l'éducation]]> http://cursus.edu/institutions-formations-ressources/formation/15661/module-formation-promotion-egalite-dans-education/ Un produit de la Halde, accessible gratuitement.

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<![CDATA[Homer ou Homère ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/896/homer-homere/ Des Simpson à la quête d’Ulysse, il n’y a qu’un pas… Illustration transdisciplinaire par deux profs sans complexe.

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<![CDATA[Grammaire et esprit de sérieux ont divorcé : bonne nouvelle, mais il faudrait que cela se sache !]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/961/grammaire-esprit-serieux-ont-divorce-bonne/ "La grammaire, c'est l'art de soulever les difficultés d'une langue", disait Rivarol et il ajoutait : "mais il ne faut pas que le levier soit plus lourd que le fardeau".

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<![CDATA[Pour changer, si on apprenait en s’amusant ?]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/4102/pour-changer-apprenait-amusant/ Prescription à suivre toute l’année : cinq minutes par jour sur ce blog pour faire disparaître l’angoisse des questions sans réponse et faire fonctionner ses zygomatiques.

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<![CDATA[L’Université de Poitiers, l’Ingénierie des Médias pour l’Éducation et les moulins à diplômes : un mélange explosif]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/5254/universite-poitiers-ingenierie-des-medias-pour/ <![CDATA[Générateur automatique de textes : à utiliser sans modération]]> http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/7342/generateur-automatique-textes-utiliser-sans-moderation/ La génération automatique et informatique de textes est une discipline fort sérieuse; mais pourquoi ne pas la transformer en exercice amusant, voire franchement hilarant ?

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