Thot Cursus http://cursus.edu/ Articles récents <![CDATA[Former avec des Playmobil]]> Tue, 24 May 2016 09:02:35 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27339/former-avec-des-playmobil/

Ce sont des jouets universels, connus de tous et sur plusieurs générations. Pourtant, nous n'avons sans doute pas fait le tour du potentiel de ces jouets, qui se sont déclinés dans des centaines d'univers. Des pédagogues, des formateurs, les utilisent pour simuler des situations réelles, pour aider à établir une stratégie ou pour mobiliser du vocabulaire.

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<![CDATA[Avez-vous pris vos capsules d’apprentissage ?]]> Tue, 24 May 2016 09:54:27 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27358/avez-vous-pris-vos-capsules-apprentissage/

Quelles phrases utiliser pour enseigner de façon plus efficiente ? Quels mécanismes de miniaturisation de la parole ? De nombreux secteurs de la vie sociale inspirent déjà le raccourcissement des messages en formation...

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<![CDATA[Optimiser les espaces de travail pour plus d'efficacité]]> Tue, 24 May 2016 12:45:36 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27375/optimiser-les-espaces-travail-pour-plus/

Les nombreuses formations attirent parfois les étudiants loin du domicile familial, nécessitant l'installation dans des espaces qui peuvent être minuscules. Pourtant, cela ne doit pas être un frein aux études. De nombreuses astuces et règles de vie permettent de créer les conditions adéquates pour mener à bien ses études, tout en vivant confortablement le reste du temps. Issus du monde de l'entreprise, ces principes peuvent accompagner les anciens apprenants tout au long de leur vie professionnelle.  Bien se connaître permet alors d'adapter son environnement pour un apprentissage optimal. 

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<![CDATA[La création d’un écosystème créatif]]> Mon, 23 May 2016 09:40:54 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27235/creation-ecosysteme-creatif/

La créativité s’exprime par des lieux, des postures et comportements, des méthodes, au sein de structure. Transformer les systèmes de pensées et d’action c’est créer les conditions d’émergence d’un écosystème créatif. En voici les principaux ingrédients...

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<![CDATA[Références linguistiques au format de poche]]> Mon, 23 May 2016 10:03:40 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27280/references-linguistiques-format-poche/

Le XXIe siècle est l'ère du numérique et de la miniaturisation. Nos cartables autrefois si lourds deviennent plus légers tout en nous permettant de profiter des meilleurs manuels scolaires et autres référentiels, mais au creux de la poche, sur notre tablette ou notre téléphone intelligent. Petit panorama du sujet !

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<![CDATA[Le boom des communautés de pratique]]> Mon, 23 May 2016 09:11:34 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27036/boom-des-communautes-pratique/

Les communautés de pratique permettent de partager et d'apprendre. Il semble bien que leurs avantages soient maintenant bien démontrés et de mieux en mieux intégrés par les entreprises et organisations. Le terme de «communauté de pratique» a été popularisé par les chercheurs Lave et Wenger au début des années 90.

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<![CDATA[Des briques de Lego® pour animer des groupes de travail]]> Wed, 25 May 2016 08:42:07 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27347/des-briques-lego-pour-animer-des/

Depuis quelques années, des formateurs et des facilitateurs utilisent des Lego©  pour animer des groupes. Ils travaillent et construisent autour de thèmes comme le team building, la stratégie, les ressources humaines, le business model, le projet d'entreprise, etc.

Les petites briques favorisent la créativité, le travail en groupe et la motivation des participants.

Découverte avec Laetitia Ramberti, certifiée en Lego Serious Play.

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<![CDATA[KidZania, un parc d’attraction où les enfants travaillent pour s’offrir des loisirs]]> Mon, 23 May 2016 10:44:03 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27359/kidzania-parc-attraction-les-enfants-travaillent/

KidZania est un nouveau concept de parc à thème symbolisant l’émergence de l’edutainment. Terminées les attractions à sensations fortes : à partir d’aujourd’hui, le divertissement devient éducatif.

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<![CDATA[De plus petites maisons pour de plus grands bonheurs]]> Mon, 23 May 2016 10:55:07 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27360/plus-petites-maisons-pour-plus-grands/

L'être humain est confronté à un problème de densification de sa population. Il doit trouver le moyen de loger plus de gens sans continuer de s'étendre sur des écosystèmes naturels. Pendant ce temps, le niveau économique précaire rend plus difficile l'accès à la propriété, particulièrement chez les jeunes. Une solution semble toutefois surgir : les mini-maisons qui demandent beaucoup moins d'espace, sont beaucoup plus écologiques et même mobiles. Toutefois, ce rêve est-il possible pour tous?

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<![CDATA[L'art de programmer au creux de la main]]> Tue, 24 May 2016 14:16:29 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27361/art-programmer-creux-main/

La miniaturisation de la technologie n'a rien d'étonnant. Nous sommes, heureusement, passés d'ordinateurs gargantuesques de la taille d'une pièce à de petits ordinateurs entrant dans nos poches. Or, il existe même des ordinateurs encore plus petits que ça. Toutefois, il faut les programmer. Ce qui intéresse grandement les institutions et systèmes scolaires qui veulent enseigner le code aux petits et grands.

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<![CDATA[Pseudos et personnages virtuels pour développer la créativité]]> Mon, 23 May 2016 10:33:37 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27300/pseudos-personnages-virtuels-pour-developper-creativite/

La créativité fonctionne par détours. Il suffit de remplacer la phrase "que feriez-vous si..." par "qu'aurait fait Léonard de Vinci si..." pour avoir des réponses d'une nature très différente. C'est un procédé semblable qui amène un écrivain à développer son processus créatif grâce à un pseudonyme, ou Michel Serres à produire une pensée originale grâce à une multitude de personnages.

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<![CDATA[Éloignées ou pas les écoles gagnent à se constituer en réseaux]]> Tue, 24 May 2016 11:10:01 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27334/eloignees-pas-les-ecoles-gagnent-constituer/

La professeure Thérèse Laferrière fait pour Thot un tour d'horizon du modèle École en réseau qui, depuis 2002, ne cesse d'évoluer et de montrer que grâce à l’apprentissage par la technologie, les élèves, de par le monde, apprennent à coélaborer, à cocréer des connaissances.

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<![CDATA[Les amis virtuels influencent-ils la scolarité et la vie réelle ?]]> Tue, 17 May 2016 10:34:15 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27335/les-amis-virtuels-influencent-ils-scolarite/

Avec les progrès technologiques, les jeunes accèdent facilement à des amis virtuels via les réseaux sociaux. Ces centaines de contacts peuvent s'avérer aussi bien une ressource phénoménale dans la constitution d'un réseau d'insertion dans la vie qu'un risque permanent pouvant aller de la perte de temps, à l'addcition au jeu ou aux réseaux sociaux ou pire encore, au cyberharcèlement. Poser quelques règles d'utilisation peut offrir des solutions pour bénéficier des atouts des amis virtuels sans risquer de sombrer dans une vie qui ne tient plus vraiment compte du réel.

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<![CDATA[Maux du numérique en pédagogie]]> Mon, 23 May 2016 09:12:28 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27200/maux-numerique-pedagogie/

Que nous vient-il à l’esprit quand on croise le pédagogique et le numérique ? Les avantages l’emportent-ils systématiquement sur les inconvénients ?  Le numérique appliqué à la pédagogie pourrait bien être, pour reprendre le terme de Stiegler,  un pharmakon : dans le même temps un remède et un poison.

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<![CDATA[Les médias sociaux et le FLE]]> Mon, 23 May 2016 09:42:15 -0400 http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/27274/les-medias-sociaux-fle/

Les réseaux sociaux sont partout, mais quelle place peuvent-ils avoir auprès des enseignants de FLE et de leurs apprenants et quelles utilisations peut-on en faire ?

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