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Papa, maman, Facebook et moi
Comment se vit la passion du numérique en famille ? Et plus finement, comment les parents numériques coexistent-ils avec leurs enfants qui partagent la même passion qu'eux ? Question pertinente alors même que les plus vieux membres de la "génération Y" sont devenus des parents...
"Mon poussin, tu fais une partie de Mario Bros avec moi ?"
Vous avez 30 ans, des enfants et un amour immodéré pour les jeux vidéos ? Vous vous préparez alors à de longues heures de plaisir partagé avec vos mouflets. Vive les jeux vidéos en famille !
Faut-il vraiment protéger nos enfants du Web?
Lorsqu'on parle d'Internet et d'enfance dans les médias, le propos est toujours le même : attention! Internet est dangereux pour eux! S'il est vrai qu'un pourcentage relativement important du Web n'est pas à conseiller aux mineurs, faut-il tomber dans la paranoïa et surveiller chaque fait et geste des enfants sur le réseau ? Pas nécessairement.
Quelle motivation pour aller jusqu'au bout d'un doctorat ?
Comme tout choix de carrière ou d'études "rare", le choix de poursuivre des études jusqu'au doctorat doit être effectué en toute conscience. Au moment de l'inscription, dans l'enthousiasme du monde nouveau qui s'ouvre, on admet volontiers que le parcours sera long et difficile, que l'insertion professionnelle ne sera pas toujours celle que l'on aurait souhaitée, qu'il n'y aura pas de place pour tout le monde dans les universités et les laboratoires de recherche. Mais deux ans plus tard, alors que la thèse peine à se construire, le moral connaît une baisse sensible. Comment entretenir la motivation ?
Ces docteurs en quête d'emploi
Les titulaires d'un doctorat, le plus haut diplôme universitaire, ne trouvent pas toujours du travail immédiatement après la fin de leurs études. Mais il s'agit moins d'un problème d'inadéquation avec le marché du travail que d'une méconnaissance mutuelle entre docteurs et entreprises. La mise en place du contrat doctoral en France, inspiré d'un dispositif existant depuis longtemps en Allemagne, veut faire changer les choses.
Réviser la révision par les pairs
Les articles figurant dans les revues scientifiques de haut niveau sont tous passés par le long et difficile processus de révision par les pairs. Mais à l'ère de la publication rapide sur Internet et du crowdsourcing, ce processus semble archaïque et est dénoncé de toute part. Quel est l'avenir de la révision par les pairs ?
Les styles d'apprentissage, une vaste rigolade ?
La théorie sur les styles d'apprentissage recouvre certaines réalités évidentes : les apprenants n'apprennent pas tous de la même façon, pas la peine d'être diplômé en psychologie ou en neurosciences pour le savoir; mais ce qui est fortement remis en cause aujourd'hui, c'est l'utilisation faite de cette théorie dans la conception et l'animation de formations, en présence ou en ligne. Les éducateurs sont donc les premiers touchés, et invités à actualiser leurs connaissances.
Je me lance dans l'e-learning, ou pas ?
Si vous hésitez à vous lancer dans la conception et la distribution de cours en ligne, visitez ce site qui vous permettra de faire votre choix en toute connaissance de cause.
Ne pas confondre formation à distance et télévision
Une belle présentation multimédia n'intégrant aucune interaction peut-elle être considérée comme un module de formation ? Oui, répond un peu vite cet employé de la société Articulate, qui commercialise des outils de rapid learning. Il oublie de dire que même en préalable à une séance d'activités en présence, les modules de transmission de contenu doivent impliquer l'apprenant dans la construction de ses connaissances.
Aborder le e-learning avec des produits sur-mesure
Les entreprises qui ont recours pour la première fois à la formation à distance pour former leur personnel devraient se tourner vers des produits sur-mesure. Telle est la position défendue par e-doceo, promoteur de solutions e-learning, relativement aux avantages que présente ce type de produit. Mais il ne faudrait pas réduire la démarche de choix d'une solution e-learning à cet unique élément.
Ressources éducatives libres (REL) : timide utilisation en Afrique
Les Ressources éducatives libres (REL) constituent, avec les parcours de formation librement accessibles en ligne, le nouvel espoir de tous ceux qui oeuvrent pour l'accès universel à l'éducation. Mais vues d'Afrique, ces REL apparaissent beaucoup moins séduisantes que depuis les bureaux des organisations internationales et des universités qui les produisent. Philippe, notre rédacteur basé à Yaoundé, exprime sa lassitude devant l'enthousiasme des Occidentaux qui estiment un peu vite régler des problématiques infiniment complexes avec un seul outil.
Se perdre avec délices dans la Tate Gallery Online
Les quatre lieux du réseau muséal britannique Tate, situés à Londres (Tate Britain, Tate Modern), à Liverpool et à St. Ives, sont réunis sous une même bannière virtuelle, la Tate Online, un modèle de site interactif et participatif. Une présence virtuelle qui permet d'explorer de manière inventive et avant-gardiste les possibilités actuelles d'Internet et des réseaux sociaux. Visiteurs, soyez-en avertis : vous vous apprêtez à faire un voyage dans les méandres de la Tate Online, dont vous ne reviendrez peut-être pas !
Pontydysgu, le chaudron bouillant des TIC pour apprendre au Pays de Galles
Pontydysgu ne se trouve pas plus, et pas moins, à Pontypridd au Pays de Galles qu'ailleurs en Europe et dans le monde, et surtout que sur la toile. Pontygydsu est en effet un institut de recherche qui se consacre à l'innovation éducative par les Tice et qui collabore à de multiples projets européens allant dans ce sens. Son fondateur, Graham Attwell, court le monde pour parler de sa marotte, l'environnement d'apprentissage personnel. Et il a bien des choses à nous dire.
Aube ou crépuscule des biens communs sur le web ?
La connaissance fait-elle partie des "biens communs" ? C'est ce qu'espèrent certains économistes qui cherchent à sortir de l'opposition réductrice entre biens publics et biens privés, tandis que les plus importants fournisseurs de services en ligne n'hésitent pas à faire de considérables profits avec les données que nous mettons librement à disposition de tous. Mais gardons-nous bien de nous considérer comme innocents dans cette histore...
Aube ou crépuscule des biens communs sur le web ?
La connaissance fait-elle partie des "biens communs" ? C'est ce qu'espèrent certains économistes qui cherchent à sortir de l'opposition réductrice entre biens publics et biens privés, tandis que les plus importants fournisseurs de services en ligne n'hésitent pas à faire de considérables profits avec les données que nous mettons librement à disposition de tous. Mais gardons-nous bien de nous considérer comme innocents dans cette histore...
