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  • Artwebgraphie, ressources numériques sur l'art de la Renaissance à nos jours

    Un répertoire de ressources en histoire de l'art.

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  • Jeux sérieux gratuits

    Le jeu sérieux ou "serious game", c'est le jeu vidéo mais détourné en produit de formation. Tout en gardant son aspect ludique, il permet d'acquérir des connaissances sur des sujets multiples. Plusieurs types de jeux se cachent sous l'appellation de "serious game", c'est pourquoi nous avons retenu dans ce répertoire les jeux gratuits qui ont réellement une ambition pédagogique. Les produits sont classés en fonction de leur sujet. La majorité des jeux sont en français, mais nous nous sommes permis d'y insérer quelques jeux dignes d'intérêt disponibles uniquement en anglais. Pour chaque produit, vous disposez de l'accès direct à la ressource.

  • Jeux sérieux gratuits 2

    Le jeu sérieux ou "serious game", c'est le jeu vidéo mais détourné en produit de formation. Tout en gardant son aspect ludique, il permet d'acquérir des connaissances sur des sujets multiples. Plusieurs types de jeux se cachent sous l'appellation de "serious game", c'est pourquoi nous avons retenu dans ce répertoire les jeux gratuits qui ont réellement une ambition pédagogique.

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  • Donner une voix aux élèves invisiblesAbonnement payant

    Nous en connaissons tous ou nous faisons nous-mêmes partie de cette catégorie. De ces types silencieux qu'on ne remarque presque pas. Des introvertis qui préfèrent la tranquillité et le silence aux stimuli incessants. Ces gens sont toutefois considérés comme bizarres, presque anormaux, dans une société qui valorise la "popularité" acquise à coup de prises de position publiques, de scandales, d'attitudes provocantes et de grands coups de gueule. Après tout, s'ils ne disent rien, c'est qu'ils ne doivent pas avoir quoi que ce soit d'intéressant à apporter...

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  • Les professeurs adjoints et chargés de cours s’organisent - et les tuteurs?

    Verra t-on un mouvement dépasser les limites d’une université et en inclure plusieurs simultanément ? Si l'on garde en mémoire que les chargés de cours et autres adjoints assurent plus de 60 % de la charge d’enseignement et représentent plus de 66 % de ceux qui enseignent à l’université, un mouvement national pourrait bien changer radicalement le rapport de forces.

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  • Internet, fais-moi peur !

    Jouer sur la peur de celui que l'on souhaite contrôler est une ficelle vieille comme le monde; la peur du loup pour ne pas aller dans la forêt est remplacée désormais par la peur du vol d'identité sur Internet, par la peur que nos enfants y fassent de mauvaises rencontres, et par la peur que nos "données personnelles soient vendues". Le mythe de la transparence totale constitue le terreau de cette peur diffuse : tout est public, et c'est forcément bien; ceux qui souhaitent conserver un petit jardin privé sont automatiquement accusé de vouloir dissimuler de vilains secrets.

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  • Projets-pilotes, work in progress et autres expérimentations

    L'une de mes grandes surprises, à chaque début de session, est de voir à quel point la connaissance des médias sociaux numériques est peu développée chez les étudiants de notre programme. Il y a beaucoup à faire pour améliorer leur computer literacy et pour que les diplômés puissent prendre leur place, si nécessaire, dans les musées où ils seront embauchés.

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  • De Versailles à Gondar, les élèves explorent les fastes royaux

    Un projet pédagogique patrimonial, qui a vu des élèves explorer les splendeurs de royaumes français et éthiopiens tout au long de l'année scolaire 2010-11.

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  • La généalogie en classe

    Loin de n'être qu'une aimable occupation pour retraités, la généalogie occupe des millions d'adeptes de par le monde et sur la toile. La réalisation d'activités généalogiques en classe permet aux élèves de se situer dans le buisson des filiations biologiques, culturelles et imaginaires. 

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  • Pourquoi et comment partage t-on des contenus en ligne ?

    Par quels canaux partagez-vous le plus souvent ? Quels types de contenus ? Et surtout, pourquoi le faites-vous ? Souhaitez-vous donner une image flatteuse de vous-même, toujours à la pointe de la nouveauté, disposant d'excellentes capacités de veille ? Privilégiez-vous le partage de ce que vous avez produit ou les contenus des autres ? Pensez-vous vous rendre utile à vos amis et connaissances en partageant des contenus ?

  • Troisième âge, nouvelle vie

    Au Maroc, le recours aux compétences des séniors est aussi l'occasion de mobiliser la compétence de la diaspora, particulièrement les retraités. Leur rôle est notamment apprécié dans l'accompagnement des projets de développement mais aussi dans la résolution des conflits dans des domaines comme la justice, l'école ou l'entreprise. Pour toutes ces activités les TIC et Internet ont une influence grandissante, en particulier à travers les réseaux sociaux et la formation.

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  • La communication engageante, pour passer des idées aux actes

    On sait qu'il ne suffit pas de convaincre pour faire changer les comportements. Une équipe de recherche de l'Université de Provence a élaboré un nouveau modèle de communication qui a été testé et fonctionne bien. Pourrait-on s'en inspirer pour développer l'usage des TICE et de la FOAD ?

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  • «Stories Matter» pour collecter et mettre en valeur le patrimoine oral

    Le Centre pour l’histoire orale et le récit numérique (Centre for Oral History and Digital Storytelling) de l’Université Concordia propose un logiciel professionnel d’édition, d’annotation, d’analyse, d’évaluation et de partage des collections de documents oraux.  À voir la cohérence et le dynamisme que cette initiative insuffle dans le domaine des sciences sociales, il n’y a pas de doute que son succès est assuré.

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  • Et qu'est-ce qu'il y avait là, avant?

    WhatsWasThere peut être considéré comme une machine à voyager dans le temps sur l'Internet. Le site vise à, avec l'aide de collaborateurs volontaires à rassembler une archive photographique de l'histoire du monde, du moins du monde tel que l'on peut le voir sur Google Maps et en particulier sur l'extension Google Streetview.

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  • Le réseau ultime de la recherche scientifique

    Outil pour propulser ou faciliter vos recherches scientifiques. Trouver, gérer ou diffuser des informations dans toutes les disciplines. Fonctionne sur site, sur mobile et sur poste.

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  • L'architecture islamique sur le web

    Un choix de ressources en ligne sur l'art islamique

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  • Conférences TED : les mots du changement

    Les conférences TED connaissent un énorme succès dans la vie réelle et sur Internet, au point que le format initial de ces rassemblements a été dupliqué en de nombreux pays sous le nom TEDx. Dans ces conférences, on entend des personnes qui ont eu des idées folles, utopiques, ambitieuses, et qui les ont défendues et développées envers et contre tout. On y prend la mesure de la volonté et de l'enthousiasme individuel et collectif, dans une multitude de domaines. Oui, on peut faire avancer les choses. Oui, on peut changer les systèmes. Sélection de conférences inspirantes, sous-titrées en français.  

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  • Le numérique pour faire renaître les édifices disparus

    Le temps est cruel pour les bâtiments quel'homme a construits. Combien de monuments ont été détruits par une guerre, une catastrophe naturelle ou simplement une décision économique ou politique. Heureusement, ces œuvres ne sont pas perdues à jamais. Des experts de l’histoire et de l’archéologie travaillent à leur redonner vie grâce à une plateforme technologique 3D.

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  • Lyonel Kaufmann : Suisse, francophone, historien

    Lyonel Kaufmann, “Historien et blogueur” comme il aime à se présenter, est enseignant-formateur à la Haute Ecole Pédagogique du canton de Vaud, à Lausanne. Un matin ensoleillé, nous nous sommes entretenus de la place du numérique dans les pratiques de ses étudiants, de ce que lui apporte sa propre activité numérique, et du français sur la toile.

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  • André Martin: "Un enfant n'aurait pas envie de quitter une école qui le ferait grandir"

    Deuxième partie de l'entrevue avec André Martin où l'on continue de parler de coopérative mais aussi d'éthique et de l'enseignement de celle-ci.

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  • André Martin ou la philosophie de la coopération

    Internet est né d'un besoin de coopération. Les idéaux des pionniers n'ont pas tout à fait disparude la grande toile, même si le paradigme économique dominant nos sociétés y est très fort. André Martin, professeur de philosophie spécialisé dans l'étude de la coopération, nous rappelle que les mouvements coopératifs ont fondé le Québec moderne.

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  • Printemps numérique au musée du quai Branly

    Des nouvelles expériences de médiation numérique au musée du quai Branly, à voir sur place ou à suivre en ligne.

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  • Le mois de la Culture dans les écoles du Québec : toutes sur la même fréquence

    Février, dans les écoles québécoises, est le mois de la culture. Une façon pour les enseignants d’intégrer différentes activités de découverte des cultures à leurs cours. Pour les aider, le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport a créé une page pleine de ressources et de pistes pédagogiques liées au thème choisi cette année : "Sur la même fréquence".

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  • Le monde entier au chevet du patrimoine saharien

    Accueillant au XVe siècle l'université Sankoré, première université sub-saharienne, Tombouctou n'est aujourd'hui plus que l'ombre d'elle-même. Ses trésors écrits sur parchemin ou sur papier ne résisteront pas longtemps aux assauts conjugués de la sécheresse et des insectes. Face à ce risque de perte irrémédiable, la collectivité mondiale se mobilise, des régions françaises aux fondations américaines, en passant par les centres d'études scientifiques.

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  • Le patrimoine culturel sénégalais en BD

    Sur les traces des trois jeunes collégiens et de leur oncle, historien, qui parcourent le Sénégal au fil des cases et des bulles.

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  • Les musées viennent à vous en classe !

    La tâche de l'enseignant qui veut aborder la notion d'art en classe et l'exemplifier n'est pas aisée s'il doit organiser systématiquement des visites de musées. Chose intéressante en soi que de visiter ces temples de l'art mais quasiment impossible si ceux-ci se trouvent à dix lieues à la ronde comme cela est souvent le cas. Heureusement, les resosurces en ligne sont là. Franc Parler nous aide à les repérer.

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  • Validation des Acquis de l'Expérience : se reconnaitre et être reconnu

    La validation des acquis de l'expérience n'est pas une simple opération de reconnaissance de compétences professionnelles. Elle recouvre un besoin de reconnaissance entière de soi par l'autre pour une meilleure intégration dans le monde du travail.

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