Accueil > Éducation > Alphabétisation - Numératie - TIC
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Diplôme d’Université Concevoir un dispositif de Formation à Distance
Diplôme d’Université Concevoir un dispositif de Formation à Distance à l'Université de Rouen
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Approche systémique et analyse de besoins (de formation)
Visions systémique et entrepreneuriale des rôles des conseillers pédagogiques, des conseillers en formation et des analystes-concepteurs d'environnements d'apprentissage informatisés. .
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Droit de l’environnement et information en matière environnementale
Ce module de formation vise à faire connaître les grandes lignes du droit de l’environnement, ainsi qu’à prendre en compte et éventuellement mettre en œuvre les diverses modalités d’exercice des droits à l’information environnementale.
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20 Conseils pour favoriser le développement professionnel des enseignants à intégrer les TIC
Trucs et astuces pour l'intégration des TIC en enseignement.
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Alpha 4, conjugaison et grammaire
Un portail d’exercices pour l’alphabétisation en français
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Exercices de français
Pour améliorer seul son français, quel que soit son niveau.
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MEMOT, un outil pour entraîner son vocabulaire
Un outil pour les enfants dès 7 ans, avec plus de 2000 mots de vocabulaire.

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Jeux et activités autour de la langue française
Un site de jeux sur la langue française

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Comprendre et exprimer tout ce que vous voulez, sans mots, avec Sclera
Des centaines de pictogrammes standardisés et esthétiques pour communiquer des concepts de tous genres.

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Edusud, TIC pour l'éducation en Afrique
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Histoire des mots, vidéos d'Alain Rey
Alain Rey nous fait découvrir les aspects méconnus et souvent drôles de notre patrimoine commun, la langue française.

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Compétences essentielles
La qualité des ressources proposées et leur articulation en des ensembles cohérents élève ce site au rang d’outil essentiel pour les formateurs et formatrices en alphabétisation, en formation de base, en développement des compétences.

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GCompris - Des activités pour les enfants de 2 à 10 ans
Un logiciel qui propose plus de 100 activités pour les enfants de 2 à 10 ans. C'est libre, gratuit, et disponible en plus de 50 langues !

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Imagiers - Apprendre le français en s’amusant
Imagiers - Apprendre le français en s’amusant
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La course aux nombres, pour combattre la dyscalculie
"La course aux nombres" est un jeu électronique pour le calcul, adapté aux plus petits.

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Tunisie : une formation professionnelle pour des débouchés encore incertains
La formation professionnelle initiale et continue, publique et privée, est abondante en Tunisie mais le cortège des professionnels n'accède pas toujours à un l'emploi pour lequel ils ont été formés.

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Les étudiants, les TIC, l'enseignement
Je ne vous apprendrai rien : l'impact des TIC sur le monde de l'enseignement est énorme. L'introduction des technologies de l'information et de la communication a amené une nouvelle façon d'enseigner. Bien au-delà des outils et de la technique (pensons aux tableaux interactifs déployés dans les écoles québécoises), ce sont - et le nom l'indique - le traitement de l'information et de la façon de communiquer que les TIC ont révolutionné. Mais comment les étudiants eux-mêmes analysent-ils ce changement ? Un blog québécois nous permet de le savoir.

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L'humour vecteur d'apprentissage et de socialisation
Quelles sont les potentialités didactiques et éducatives de l'humour ? Une analyse d'ouvrages documentaires pour la jeunesse montre l'usage de l'humour au service de la vulgarisation scientifique.

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Mobile learning ? oui mais avec mon propre équipement
Un environnement de travail accessible en tout temps et en tout lieu nécessite l'utilisation d'un équipement personnel toujours accessible assurant la continuité du travail et favorisant la créativité. C'est peut-être ainsi que les jeunes pourront acquérir les bases de compétences sociales et technologiques dont ils ont besoin pour participer pleinement à la société contemporaine.

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Projets-pilotes, work in progress et autres expérimentations
L'une de mes grandes surprises, à chaque début de session, est de voir à quel point la connaissance des médias sociaux numériques est peu développée chez les étudiants de notre programme. Il y a beaucoup à faire pour améliorer leur computer literacy et pour que les diplômés puissent prendre leur place, si nécessaire, dans les musées où ils seront embauchés.

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TBI : jamais sans mes ressources !
Offrir un pack de ressources prêtes à l'emploi avec un TBI, c'est nier la créativité enseignante, c'est surtout donner au matériel un statut qu'il ne mérite pas : un outil reste un outil, et il revient à chaque utilisateur de choisir les ressources qu'il va exploiter avec. Autrement dit, l'outil est au service de l'intention pédagogique et de l'activité, pas l'inverse. Mais que vaut cette affirmation dans les faits ?

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Afrique : les cybercases pour relier les villages africains au village mondial
Cyber-centres, télécentres, cybercases : autant de dénomination pour un espace connecté collectif, dans lequel les villageois peuvent se former à l'utilisation des outils technologiques courants ou de pointe. Une manière prometteuse de connecter les villages africains au village mondial.

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Des idées TIC pour des cours en ligne à forte valeur ajoutée
Il est clair qu'une formation faisant appel dans son scénario à des activités TIC n'aura pas le même impact qu'un fichier .pdf ou .doc déposé sur une plate-forme de formation que l'étudiant ira télécharger. Les ressources du web qui permettent d'enrichir les scénarios pédagogiques existent, il faut les utiliser de façon raisonnée.

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12 applications mobiles de cartes à mémoriser
Certaines applications démontrent bien l'intérêt de la mobilité : elles peuvent aussi bien servir d'exerciseur que de référence. Sans doute une voie d'avenir pour la diffusion d'informations critiques.

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Enregistrer la prononciation de listes de vocabulaire et commentaires.
Outil de transmission et d'apprentissage de la prononciation des langues

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La lecture : quelles influences sur le cerveau ?
Lecture et cerveau sont bien plus liés qu'il n'y paraît. L'éducation, l'alphabétisation, et la lecture de façon plus générale entrainent des modifications des différentes zones cérébrales, démontrant une certaine plasticité du cerveau, de la plus tendre enfance à l'âge adulte.

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L'apprentissage mobile en Afrique : c'est déjà demain
eLearning Africa en Zambie a mis l'accent sur le potentiel du téléphone cellulaire pour les apprentissages. Deux exemples nous laissent penser que le téléphone a déjà trouvé sa place à côté des livres, des cahiers et des ordinateurs.

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La démocratisation des savoirs et des savoir-faire communautaires et populaires
S'il existe des espaces ressources en matière d'éducation des adultes et de condition féminine, rares sont ceux qui comportent les deux spécialités à la fois. Il y en a pourtant un à Montréal, le seul en Amérique du Nord. Il s'agit d'un organisme à but non lucratif dont la mission consiste à collecter, diffuser et promouvoir les savoirs et savoir-faire communautaires, populaires et francophones.
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Emilie Bouvrand : "L'usage des Tice vise toujours à améliorer l'expérience d'apprentissage des étudiants"
"Dans l'absolu, quand un prof utilise les Tice, c'est toujours dans le même but : améliorer le processus d'apprentissage des étudiants en leur proposant des séquences de cours et des activités plus variées, dans lesquelles ils peuvent prendre de l'autonomie, être moins dépendants du prof pour apprendre. Dans la réalité, on est parfois assez loin de cet objectif. Celui-ci ne disparaît pas, mais il faut franchir des étapes avant de l'atteindre et prendre le temps. L’essentiel, c'est de réussir une première étape, pour prendre confiance et avoir envie de continuer."

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Delphine Nana : "La promotion féminine passe par les TIC"
Delphine Nana est une grande figure de la promotion des usages des TIC sur le continent africain. Dans une entrevue pleine de fougue, elle nous présente son combat pour les TIC et pour les femmes.

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Le site des p@reils
Accompagner des enfants en difficulté d'apprentissage dans le développement de la pensée abstraite en leur faisant produire des ... dictionnaires ! Un beau projet participatif qui n'attend que vous.
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Africtice, portail africain de l'éducation et des technologies
Créé en 2008, le portail Africtice a pour vocation de relayer l'actualité des TICE et d'aiguiller les internautes exerçant en Afrique vers des ressources pédagogiques.

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Education non formelle au Maroc : les bonnes idées voyagent vite
Les élèves de l'école Zakoura assimilent en trois ans le programme des six années d'école primaire. Avec des résultats spectaculaires : 96 % des candidats réussissent l'examen d'entrée au collège ! Dans ce dispositif, c'est l'école qui s'adapte aux familles et pas l'inverse.

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De l'importance de l'échange dans la formation des étudiants
Voici une étude qui n'est pas sans incidence sur la conception des cours en ligne : en privilégiant l'échange et le débat plutôt que l'absorption de contenus préétablis par l'enseignant, la formation est plus efficace. Les étudiants y acquièrent une pensée personnelle plus élaborée, et peuvent alors se détacher des représentations communes propres à leur champ d'étude. Une conclusion qui vaut pour l'apprentissage de l'utilisation des Tice, mais sans doute également pour beaucoup d'autres sujets.
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Introduire les réseaux sociaux en classe : oui !
Ce guide rompt avec la vision négative qui sous-tend la majorité des discours et produits destinés aux jeunes pour maîtriser leur identité numérique. Il prône le réalisme et la confiance. Il valorise surtout la mission éducatrice des enseignants, qui ne doivent pas craindre les comportements des jeunes mais plutôt chercher à les comprendre et à les accompagner.

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Référentiel de compétences TIC pour les enseignants par l'UNESCO
Ce référentiel va plus loin que ceux existants en intégrant dans les compétences requises des aptitudes à l'accompagnement des apprenants en usage des TIC aux fins d'apprentissage collaboratif, de créativité et de résolution de problèmes.

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Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine - CDÉACF
Le CDEACF rend accessibles les savoirs et savoir-faire : ceux produits par les acteurs et ceux dont ils ont besoin pour agir.

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Les industries éducatives face au défi de l'intermédiation - Conférence - 22 mai, en direct
Porté par la MINES et organisé par l'Université Numérique en Région Paris Ile de France, en collaboration avec l'Institut Français, un cycle de conférences centrées sur la thématique "Pédagogique universitaire numérique" a été mis en place cette année. La deuxième conférence de ce cycle aura lieu le MARDI 22 MAI 2012, de 17h à 19h, dans le Grand Amphi du Département du Monde anglophone de l'Université Sorbonne Nouvelle.

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