Éducation Enseignement - Didactique - Pédagogie

Acquérir des éléments d'information et de culture relatifs aux sciences de l'éducation

Le diplôme avancé en leadership pour la jeune enfance vise à préparer des leaders bilingues (français/anglais) dans le domaine de la jeune enfance.

Diplôme d’Université Concevoir un dispositif de Formation à Distance à l'Université de Rouen

Visions systémique et entrepreneuriale des rôles des conseillers pédagogiques, des conseillers en formation et des analystes-concepteurs d'environnements d'apprentissage informatisés.

Étude de la dimension culturelle de la communication langagière et des rapports interculturels.

Concepts et processus relatifs à l'enseignement à distance (EAD), à l'apprentissage en ligne (EAL) et au « e-learning ».

Un livre blanc écrit par deux experts du monde de la formation : Jérôme Bruet, expert de l’ingénierie pédagogique blended learning et Guillaume Coppin, spécialiste en organisation des processus RH.

Le Service Universitaire de Pédagogie de l’Université Paul Sabatier Toulouse 3 a publié un guide du projet tutoré destiné aux responsables de projet, aux enseignants tuteurs et également aux étudiants. 

À 1 euro le chapitre, ArteLittera offre une alternative économique et ouverte à une meilleure diffusion de la connaissance dans des dizaines de domaines.

Pour marquer le lancement de la compatibilité du HTML5 au sein de sa gamme résolument tournée vers le mobile learning, e-doceo publie un quiz informatif à destination des professionnels de la formation pour tester leurs connaissances dans ce domaine.

Ce module de formation « Concertation et développement durable », réalisé par l’Ecole Nationale des Techniciens de l'Equipement et financé par l’UVED, présente sous la forme d’une étude de cas non linéaire, un outil pédagogique à l'usage des formateurs, utilisable selon des modalités présentielle, distancielle ou hybride.

Online Formapro présente un nouveau module afin de tester votre raisonnement logique numérique. Grauit, voici l’occasion de tester vos capacités avec les chiffres, notamment en ces périodes de dépenses festives...

Onlineformapro propose un module éducatif permettant de réviser son français et d’évaluer son savoir de base. Ce module traite des compétences clés dites de niveau B et comprend près de 125 questions corrigées.

Par l'Université du Colorado, des simulateurs dans tous les domaines de la physique.

Lire et recréer

Vos armes sont : Policier avec bombes lacrymogènes Média poubelle Propagande Policier avec matraque Politiciens sophistes, démagogues et stratèges

On n’a jamais assez de bons conseils pour réussir ses examens. Comme on dit, “le stress des exams” peut parfois être le pire des freins et faire échouer les étudiants. L’Université de Sherbrooke propose à ses étudiants une rubrique remplie de bons conseils intitulée en toute simplicité : “Ça va ?”. Car si ça ne va pas, voici un temple du bon conseil.

Bien connus des lecteurs de Thot, les serious games sont à l’honneur dans un dossier présenté par la BPI. À l’heure où les jeux vidéos occupent une place de plus en plus grande dans l’industrie multimédia, ce dossier permet de (re)faire le point sur les avantages que présentent les serious games dans le monde éducatif.

Focus sur le LABEX HESAM, désignant “Les Laboratoires d’excellence” (Labex) permettant de renforcer le rôle et la visibilité internationale des laboratoires français et de favoriser l’émergence de projets scientifiques ambitieux.

Eric Mazur, professeur de physique émérite et doyen à Harvard, s’est rendu à l’Université de Lausanne pour parler de son travail d’enseignant, son approche de la pédagogie et sa vision de l’apprentissage à l’université. Une conférence accessible gratuitement en ligne pour écouter ce spécialiste de l’éducation.

Cette conférence de Cédric Brudermann, maître de conférences en anglais à l'Université Pierre et Marie Curie et de Nicole Poteaux, professeur en sciences de l'éducation à l'université de Strasbourg, traite de la question de l'enseignement des langues à l'université et des TIC. Quels sont les enheux et les dispositifs actuels ? 

Cette conférence donnée à l’Université d’Artois rassemble des enseignants-documentalistes, des étudiants en documentation, des enseignants ou des bibliothécaires pour faire le point sur les différents usages et pratiques documentaires à l'ère du numérique. 

Il ne suffit pas de connaître l’adresse des bibliothèques de la ville ou l’on habite. Des milliers de documents scientifiques en texte intégral sont chez vous si vous connaissez les adresses des archives en ligne qui les mettent en disposition...

Mise à jour de novembre 2011.

En attendant le monde idéal où les objets d’apprentissage seront facilement accessibles et gérables, voici les dépôts d’objets d’apprentissage où les ressources éducatives foisonnent dans une effervescence continue.

MOS Chorus, développé par MOS MindOnSite, est une plateforme destinée aux entreprises qui souhaitent mettre en place une solution de formation en ligne, pour former leurs nouveaux employés, améliorer les techniques de leur force de vente et les aptitudes de leur service client, garantir la sécurité et/ou assurer les mesures de santé et d'hygiène de leurs équipes.

« MOS Player for iPad», lecteur de contenu eLearning en mode déconnecté, idéal pour les populations nomades.

MOS Player, développé par MOS MindOnsite, est un logiciel de formation à distance adapté aux apprenants itinérants (commerciaux itinérants, visiteurs médicaux, personnel navigant...), qui souhaitent suivre leurs parcours de formation, sur la route, à leur rythme et avec un accès à internet limité.

Cette expérimentation aura été riche d’enseignement et indique bien à quel point le véritable usage des TICE et de la communication qu’il introduit entre tous les acteurs bouleverse les formes pédagogiques établies sans cette possibilité. Étudier en collaborant est réellement une nouvelle pratique et on ne peut que féliciter le Cégep à distance d’avoir mené cette expérimentation avec rigueur et honnêteté.

Ces dernières années, de nombreux réseaux d'enseignants ont vu le jour sur la Toile. Soit sur une initiative corporatiste ou sous l'impulsion de décideurs politiques. L'émergence de ces réseaux disciplinaires, thématiques et parfois géographiques ne suit pas une trajectoire unique d'où l'intérêt de s'interroger sur les motivations qui y président mais aussi aux conditions de leur réussite.

En novembre 2013, une nouvelle école de programmation informatique va ouvrir, et remettre en cause l'obsession française du diplôme. L'école 42, puisque c'est son nom, n'exige aucun diplôme à l'entrée et n'en délivre pas à la sortie. Mais qu'est-ce que cet OVNI pédagogique?

Réseauter les classes et les faire collaborer c'est franchir les barrières d'âge, de minorité, d'éloignement qui brident les échanges. Le modèle d'école éloignée en réseau reste une référence en la matière autant par la procédure employée que par les résultats obtenus.

Pour familiariser l'enseignant avec la plateforme Moodle voici une approche qui présente le principe de l'intervention pédagogique accompagné par une illustration que vous pouvez réaliser vous-même pas à pas.

Apprendre une langue est une activité complexe. De nombreux spécialistes de la pédagogie cherchent à développer LA méthode d'apprentissage infaillible. Mais ce sont sans doute les neurosciences qui apportent les éléments les plus intéressants sur les processus cognitifs de l'apprentissage des langues.

Dans un contexte concurrentiel et où les déficits publics sont un problème quasi insoluble, une hausse de «productivité» de l’éducation bouleverse toute l’écologie du système éducatif. On a pas nécessairement besoin de supporter à large échelle une activité traditionnelle peu efficace quand on peut avoir mieux, par les meilleurs, pour bien moins. De quelque coté que l’on regarde, on ne voit pas comment les institutions les moins performantes s’en sortiront sans transformations majeures.

Parmi les points remarquables apparus dans l'enquête 2012, le changement d’attitude général envers la «mobilité» est le plus important. Non seulement une large majorité des professeurs, des administrateurs et des étudiants utilisent ou ont accès à des téléphones intelligents, des tablettes ou des ordinateurs portables, non seulement la majorité sont aussi présents sur les réseaux sociaux mais maintenant les professeurs commencent à exploiter ces réseaux dans leur enseignement.

En somme, on n’aurait pas à se casser la tête à essayer de tout prévoir en haut-lieu. Pour initier un changement à grande échelle, l’essentiel est d’autoriser, voir d’encourager de nouveaux rapports, de nouvelles fonctions et les modifications de structure (les organes) prendront place par la nécessité et le travail de ceux qui en sont responsables.  La délégation de responsabilité va de pair avec le dynamisme. (Mc Kinsey)

Et si les jeux sérieux utilisés en classe étaient conçus par les élèves ? Il existe, en effet, des éditeurs intéressants de jeux vidéo et éducatifs qui leur sont accessibles. Il suffit d'une bonne dose d'imagination et d'une connaissance suffisante de la langue anglaise.

Créer des jeux informatiques à partir d'exercices, une tâche délicate pour ceux qui ne maîtrisent pas suffisamment l'informatique. La situation change avec ce générateur, qui permet à tout enseignant de réaliser ses propres jeux sans connaissances informatiques particulières. Il pourra ainsi créer des jeux simples, qui attireront certainement ses élèves.

Les réseaux sociaux sont des lieux de discussion et de détente, mais ils servent peu au travail scolaire. C'est pourquoi un réseau gratuit a été créé pour les lycéens afin qu'ils aient accès à du matériel pédagogique de qualité sous licence Creative Commons et qu'ils s'entraident dans l'étude des différentes matières scolaires. Les professeurs et parents y sont aussi conviés afin d'alimenter le site.

La gestion d'une classe réclame une multitude de tâches menées simultanément, et dont l'efficacité n'est jamais acquise. L'enseignant exerce une profession particulièrement stressante, et des voix de plus en plus fortes s'élèvent pour le dire et engager les acteurs éducatifs à trouver des solutions. Dans les pays du Sud, les facteurs de stress sont encore plus nombreux, mais la question ne fait pas partie des priorités. Pourtant, le bien-être du maître influe grandement sur la qualité des apprentissages... 

Sachant l’importance des évaluations basés sur les travaux de recherche, le temps passé à suivre la vingtaine de modules de formation interactifs de Diapason, d’environ 5 minutes chacun, soit moins de 2 heures, sera probablement le meilleur investissement qu’un étudiant pourra réaliser coté résultats scolaires. Deux heures de formation bien placées. Diapason constitue une initiative de qualité, accessible, très professionnelle et, ce qui ne gâche rien, esthétique.

Plusieurs enseignants au primaire utilisent Pinterest pour collecter et partager avec leurs collègues des idées d'activités dans les différentes disciplines scolaires : mathématiques, langue française, anglais, musique, travaux manuels, etc. Exploration.

Peut-on trouver de nouveaux rôles aux professeurs? Le prof n’est-il pas mieux que simple diffuseur? Caroline Brassard, professeure en éducation à distance à la Téluq, réfléchit avec nous à ces questions. Elle suggère quelques pistes sur les conditions de base nécessaires au développement de l'autoapprentissage que sont: la conscience personnelle de nos stratégies d'apprentissage, et de nos méthodologies. «le but premier reste de faire vivre une expérience positive aux apprenants, dans le but de développer l’intérêt et le goût de poursuivre leur apprentissage, quel qu’en soit le besoin»

Thomas Laigle est bien connu des acteurs du FLE adeptes des outils numériques. Attaché de coopération pour le français à Varsovie, il a mille et un projets dans ses cartons et n'oublie pas de soutenir ceux des autres. La Pologne et le français avec Thomas, c'est vraiment pas triste.

Les jeux vidéo et l'apprentissage. De plus en plus de médias en parlent. Mais est-ce réalisable? Pour la chercheure Samuelle Ducrocq-Henry, cette idée est non seulement à la portée de tous, mais pour elle, il s'agit de la prochaine évolution de la classe. Son idée de LAN pédagogique intéresse de plus en plus les professeurs. Encore faut-il que les directions et ministères prêtent l'oreille à ce discours pro-ludique...

En mai 2013, 2IE a organisé sa première conférence pédagogique internationale, réunissant des enseignants-chercheurs de plusieurs pays africains, de France et du Québec. Les trois jours de conférence ont été l’occasion de passer en revue quelques innovations dans l’enseignement supérieur dans la perspective de leur duplication. La FAD s'est ici taillé la part du lion.

L'éveilleur est le blogue de veille du service de soutien à la formation de l'université de Sherbrooke. Pendant un temps réservé aux seuls membres enseignants des facultés de l'université, L'éveilleur est désormais accessible à tous. Et si l'on s'intéresse à l'enseignement supérieur, à la pédagogie universitaire et aux TICE, il ne faut manquer sa lecture pour rien au monde.

Voici un site Internet qui peut être considéré comme une véritable tour de guet au service des acteurs éducatifs désireux d'utiliser les TICE et surtout de développer leurs prorpes ressurces éducatives numériques. À  fréquenter assidûment !

Membres de la communauté enseignante francophone, le nouveau numéro de la revue Planète AUF s’adresse à vous. Dans cette édition, retrouvez des portraits, des témoignages, des contributions venant des professionnels situés partout où la francophonie trouve sa place. 

Un rapport récent détaille les composantes d'une stratégie numérique réussie pour les établissements universitaires. Globalement, l’esprit dans lequel une stratégie numérique est conçue tourne autour de l’idée qu’il s’agit d’un processus amené à évoluer pour répondre aux besoins sans cesse nouveaux des utilisateurs ; cette évolution est sans fin.

L’Association Québécoise des Enseignants du Primaire (AQEP) a invité pour sa publication d’hiver, des membres du Crifpe à contribution. Ce numéro avec un “dossier spécial grammaire” est à découvrir gratuitement en ligne.

Plateforme de téléchargement de chapitres de livres scientifiques et académiques, publiés par des éditeurs français et étrangers.

L'université de Bordeaux regroupe sept institutions membres fondatrices, 10 membres associés et un institut rattaché. Elle compte plus de 3 000 professeurs et chercheurs et reçoit plus de 60 000 étudiants annuellement.

Unisciel est l'Université des Sciences en Ligne. Elle fait partie des 7 UNT (Universités Numeriques Thématiques). Sa vocation est de proposer des ressources pédagogiques dans le domaine des sciences fondamentales: Mathématiques, Physique, Chimie, Informatique, Sciences de la Vie, Sciences de la Terre et de l'Univers. Elle favorise également l'attrait des jeunes vers les études scientifiques et contribue au rayonnement de l'enseignement scientifique francophone

Leader européen de la formation à distance, CrossKnowledge aide ses clients à réussir leur transformation à travers le développement de chaque collaborateur et propose une gamme complète de contenus, de technologies et de services pour l'enseignement supérieur, les organismes de formation, les entreprises et les particuliers.

Fondée en 1999 par deux pédagogues, notre société se hisse aujourd'hui au premier rang des éditeurs de logiciels dans l'univers du e-learning.

MOS MindOnSite SA, éditeur suisse de logiciels de knowledge sharing et eLearning, vous accompagne dans la réussite de vos projets de formation en ligne, en vous apportant des solutions de LMS et LCMS personnalisables, performants et intuitifs. Depuis 2008, MOS MindOnSite fait partie du groupe Demos, un des leaders en formation professionnelle en France. MOS a été sélectionné "Top 20 des meilleurs portails de formation" en 2010 et 2012, par le site TrainingIndustry.com !

Le CLEMI est chargé de l’éducation aux médias dans l’ensemble du système éducatif français depuis 1983. Il a pour mission d’apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias. Les enseignant peuvent profiter de ses nombreuses ressources.

Le CDEACF rend accessibles les savoirs et savoir-faire : ceux produits par les acteurs et ceux dont ils ont besoin pour agir.

L’Institut universitaire de formation des maîtres de Martinique propose des formations de masters spécifiques aux métiers de l’enseignement et de l’éducation à ses étudiants. Ll’IUFM offre 10 formations masters sur deux ans, incluant des formations aux concours de recrutement, mais aussi la préparation aux métiers par des stages, des modules de formations à la recherche et d’autres modules professionnels.

Le réseau ANSTIA organise un vrai défi pour les ingénieurs pédagogiques à relever. Les 4 et 5 juillet 2013, le premier PédagoLab organisé dans la communauté pédagogique universitaire verra le jour.

Du 3 au 6 juillet, le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) accueille la Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, lieu de rencontre entre près de 500 chercheurs et praticiens sur les grands enjeux contemporains de l’éducation et de la formation.

Les 27 et 28 juin 2013 auront lieu à Lyon en France la 8e édition des Journées du e-learning. Cette année, ce rendez-vous rassemblant des spécialistes de la formation à distance est consacré à la question de la réussite en e-learning.

Scientifiques au Québec, votre savoir est recherché ! Vous êtes capables de parler simplement de concepts ultra complexes ? TFO recrute pour ses émissions des scientifiques, pour travailler en tant qu’indépendants.

La  TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir un  poste de professeure ou professeur régulier dans le domaine de l’enseignement scolaire.

Le Master IFUNO "Ingénierie de Formation et Usage du Numérique dans les Organisations" forme des spécialistes de l’innovation pédagogique en appui sur les TICE (Technologies de l’Information et de la Communication dédiées à l’Enseignement et à la formation). Le Master est organisé autour d’un accompagnement individualisé qui s'appuie sur un dispositif de formation en ligne incluant des périodes de regroupement, des périodes de travail individuel et collaboratif et des périodes de stage en entreprise.

Ces parcours de master forment des ingénieurs de formation, des responsables pédagogiques, des consultants, des concepteurs pédagogiques multimédias, des chefs de projets e-learning, des responsables TICE d'entreprises, d'institutions de formation et de prestataires de services multimédias..

Catherine Reverdy, chargée d’étude et de recherche au service Veille et Analyses de l'Institut français de l’Éducation, tient une chronique sur le site d’Unisciel sur les projets pédagogiques. Elle revient sur cette pratique répandue de l’enseignement supérieur et sur l’importance de bien les préparer.

Jeunes enseignants et praticiens du Sud, voici l’occasion de publier dans des revues scientifiques sur vos expériences en matière de TICE et de FOAD. 20 projets seront retenus.Les principales revues du domaine ont accepté de travailler ensemble pour apporter leur aide.

L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) propose son soutien à un ensemble de formations ouvertes et à distance ; elle offre plusieurs centaines d’allocations d’études couvrant une importante partie des frais pédagogiques et d’inscription à ces diplômes.

AUNEGE lance un appel à projet de formation en ligne aux universitaires - propositions à soumettre au plus tard le 31 mai 2013. L’institution de formation à distance recherche également différents universitaires pour des projets éducatifs.