Culture numérique

Animation pour Internet II

Détermination, description et explication des concepts techniques de base et des technologies qui concourent à l'informatisation de la société.

L'objectif de ce cours est de permettre aux analystes de connaître et de comprendre le travail et les contraintes des programmeurs et, inversement, de permettre aux programmeurs de connaître et de comprendre le travail et les contraintes des analystes.

Un livre ouvrage pour se lancer ou se perfectionner dans le développement d'applications « mobiles » sous Android.

Automatique et informatique industrielle. Bases théoriques, méthodologiques et techniques

Conception et architecture des jeux vidéo

Babbel est un site qui permet d'apprendre une langue étrangère en s'appuyant sur une communauté d'apprenants.

Pour apprendre les rudiments de près d'une soixantaine de langues, des listes de vocabulaire et d'expressions, c'est bien. Mais pouvoir jouer pour vérifier ses connaissances, c'est mieux!

Que savez-vous vraiment des possibilités offertes par les logiciels que vous utilisez quotidiennement ?

L'Agence des Nations Unies pour les réfugiés lance un jeu pour sensibiliser à la vie des réfugiés

Dans le jeu Stop Disasters, vous êtes un consultant engagé par une communauté pour la préparer à faire face à un désastre naturel.

jeux linguistiques, pour tous les âges.

Où nous trouver sur les réseaux ? 10 endroits !

Trouver toutes les références numériques relatives à une personne

Hans Rosling présente l'outil de visualisation Gapminder en payant de sa personne !

Actuellement, seule l’Agence universitaire de la francophonie offre un programme d’allocations pour étudier à distance. En attendant de voir des dizaines d’offres de bourses pour les cours à distance, voici celles de bourses traditionnelles.

L’évaluation psychologique, à défaut d’être une science exacte, a le mérite de s’appuyer sur d’impressionnantes compilations de résultats d’où elle peut tirer des portraits statistiques de grande précision et des profils types cohérents qui ressemblent presque à des profils d’ADN...

Plus de 550 activités pédagogiques pour favoriser la construction d'une identité francophone

Une exposition de la Cité des sciences et de l’industrie.

Une application Iphone pour le Musée du Louvre

Apprendre et travailler en Europe avec Europass. Assurer la visibilité de vos compétences et qualifications.

MOS Player est le logiciel idéal pour former à distance les utilisateurs nomades ayant un accès internet limité (commerciaux itinérants, visiteurs médicaux, personnel navigant...).

MOS Solo est l'outil-auteur GRATUIT dédié aux auteurs-formateurs nomades pour créer en local des cours, présentations, évaluations, enquêtes, etc.

MOS Chorus est la plateforme destinée aux entreprises souhaitant mettre en place un système de formation en ligne et organiser les connaissances de ses collaborateurs.

Internet constitue un écosystème dans lequel s'épanouit la plante vigoureuse de l'humour. Des sites de blagues aux webséries, on constate qu'on ne rit plus de la même façon que voici cinq ou dix ans sur la toile. Finalement, quelles sont les caractéristiques de l'humour en ligne d'aujourd'hui ? 

Sur Internet, le volume d'informations disponibles et les thématiques abordées suivent les préoccupations des internautes. Tous les êtres humains ayant des problèmes de santé à un moment ou à un autre, il n’est donc pas étonnant que la médecine ait une place prédominante dans le cyberespace. Grâce aux outils du Web 2.0, les malades se regroupent. Mais l’absence de corps médicaux dans ces communautés ne risque-t-elle pas de créer des dérives ?

Si le jeu vidéo est un puissant outil d'apprentissage, c'est grâce à son pouvoir désinhibant. Il fait entrer dans l'apprentissage par le plaisir, récompense tous les efforts et l'atteinte des résultats même les plus modestes, et sollicite constamment le joueur. En cela, il est plus efficace que les exercices papier-crayon (qui ont pourtant un impact comparable sur le cerveau, à exercice égal) qui rappellent trop l'école, surtout à ceux qui ne l'aiment pas.

Dasn la formation de ses cadres, l'éducation nationale utilise volontiers l'humour, les Tice et la formation en ligne. En témoigne par exemple cette très bonne série sur la communication professionnelle destinée aux chefs d'établissements scolaires. Et si l'on utilisait tout ce savoir-faire dans les classes ?

Si on nous présente un jeu avec des règles riches et adaptables, un territoire pertinent, des objectifs stimulants et des possibilités de gagner qui nous encouragent à nous développer, on peut alors mettre tous les enjeux du monde, on ne réussira pas à la rendre trop sérieux.  Seul un jeu ennuyeux ou qui n’est plus un jeu peut devenir «trop sérieux».

Le bon jeu sérieux ne s'improvise pas. En intégrant les résultats de la recherche sur le sujet, en écoutant les enseignants et les étudiants, en prenant en compte les contraintes propre à l'univers scolaire, la compagnie Serious Games Interactive semble avoir trouvé le juste équilibre entre jouablilité, apprentissage et programmes. Son directeur rend compte de ce long apprentissage, toujours en cours.

On peut identifier clairement les universités dont le service des communications a pris en main la présence instituonnelle sur les réseaux et qui ont une vision intégrée des différents services dans Internet.  Et le gagnant est...

Lors de la Serious Game Expo qui eut lieu les 21-22 novembre 2011 à Lyon (France), le fondateur de Succubus Interactive fit une présentation remarquée, "Combien coûte un bon serious game ?" Des réponses chiffrées dans cet article, une formule de calcul de prix et... des moyens pour faire baisser la note.

Pour un organisme de formation, il s’agit moins de produire et de distribuer du contenu à apprendre que de s’assurer que le contenu à apprendre soit accessible, pertinent et utilisable. Car tant de contenu est désormais accessible sur la toile que la donnée clé n'est pas la quantité, mais la qualité de ce dernier et surtout sa pertinence en contexte.

La veille sur Internet est un dur labeur, très chronophage. Cette tendance est exacerbée par les médias sociaux, sur les murs desquels défilent en continu toutes les nouvelles postées par nos contacts.Même la veille à partir de fils RSS devient compliquée. Ceci, parce qu'ils faut s'abonner à de nombreux fils pour espérer couvrir un sujet, et parce que les lecteurs de fils sont peu ergonomiques. Heureusement, il existe des applications pour synthétiser ces flux et en rendre la lecture agréable, dans le format d'une page de journal.  

Des logiciels gratuits portabilisés à destination de personnes en situation de handicap pour la lecture et la production d'écrit.

Ces outils paraissent formidables mais ne suppléent pas au scénario, aux bonnes idées, à la discipline, à l’organisation et au travail d’équipe.  On vante beaucoup les vertus du sport pour développer de ces qualités.  On peut en dire autant des possibilités offertes non pas par les jeux en eux-même mais par l’activité de les développer.      

Ils sont devenus la nouvelle coqueluche de l’horreur. Ce sont  les zombies ou morts-vivants et ils  sont partout dans les médias : jeux, films et même séries télévisées. L’attrait pour ces êtres en décomposition se manifeste aussi au travers de grands rassemblements dans lequels les participants déguisés en morts-vivants arpentent les cités. Mais au-delà la fascination les entourant, les zombies sont aussi un objet de recherche et d’apprentissage, en particulier pour les sciences neurologiques.

Tel que rapporté par Le Monde, Dassault Systèmes a annoncé il y a quelques jours - le 9 février dernier - son acquisition de Netvibes, connue pour son portail web personnalisable, un tableau de bord permettant une veille de l'information circulant sur le net. Ce rachat a fait grand bruit dans le monde enseignant, français en particulier. Mais au-delà de la réaction de protestation, une question se pose : pourquoi diable Dassault Systèmes a t-il racheté Netvibes ? 

Un des défis d’un individu ou d’un gouvernement est d'établir un budget. Comment trouver l’équilibre entre les dépenses et les revenus sans trop compromettre sa qualité de vie? Un exercice comptable rigoureux qui peut, pourtant, prendre une tournure plus ludique sur Internet.

"Il faudrait que le fait d'apprendre redevienne naturel, ne soit plus réservé à des lieux, des institutions particulières. Ces institutions garderont toute leur légitimité si elles acceptent d'une part de mettre en commun tout leur savoir-faire et leurs ressources, et d'autre part si elles intègrent que l'on peut apprendre partout, de multiples façons. Apprendre est une capacité humane essentielle, et le phénomène numérique, en ouvrant des espaces insoupçonnés jusque là, nous le remet en mémoire".

C'est avec une certaine curiosité que nous avons testé le nouveau logiciel d'apprentissage du français pour les étrangers débutants de niveau A2 "Les Éonautes". Ce jeu sérieux poursuit une autre voie qui, nous allons le voir, engage davantage les enseignants. Nous avons demandé à Géraldine Koch, une des didacticiennes de l'équipe de la société Almédia de nous parler de ce jeu.

Michelle Bergadaà est la spécialiste incontestée de la lutte contre le plagiat universitaire dans le monde francophone. Dans ses analyses, elle dénonce la "peopolisation" de la recherche universitaire, qui incite à publier de plus en plus vite pour conserver une position flatteuse, quitte à faire quelques entorses à la déontologie de la recherche. De passage à Lyon lors des journées du e-Learning en juin 2011, Michèle Bergadaà y a présenté quatre profils de plagiaires. 

Au Cameroun, comme en Afrique en général, on compte un médecin pour 100.000 habitants. Et les malades vivent en majorité en zone rurale et dans la misère. Conséquence: des milliers de patients meurent chaque année d’accidents cardio-vasculaires ou de toute autre maladie liée au cœur faute de soins. Arthur Zang, qui veut sauver tout ce monde de la mort, a inventé une tablette tactile pour des services de télémédecine.

Des jeux pour se familiariser avec l'e-learning, tant du côté utilisateur que du côté concepteur.

En mars 2010, des professeurs d’économie gestion se regroupaient. Leur but : créer une forge documentaire pour créer des ressources utiles à l'enseignement de leurs disciplines. Presque deux ans plus tard, LEMANEGE est plus vivant que jamais.

Le jeu sérieux fait beaucoup parler de lui. Néanmoins, il n'a pas encore trouvé la place qu'il mérite dans les établissements scolaires et les centres de formation professionnelle. Sur la toile en revanche, on peut accéder à des centaines de jeux sérieux gratuits. Le jeu sérieux est-il soluble dans la formation académique ? Les réponses à cette question sont à découvrir dans notre tout nouveau Livre blanc, préparé par Alexandre Roberge.

Ce guide rompt avec la vision négative qui sous-tend la majorité des discours et produits destinés aux jeunes pour maîtriser leur identité numérique. Il prône le réalisme et la confiance. Il valorise surtout la mission éducatrice des enseignants, qui ne doivent pas craindre les comportements des jeunes mais plutôt chercher à les comprendre et à les accompagner.

La Tunisie fait figure de leader en matière d'utilisation des TIC. Voici une sélection de 10 sites où TICE et éducation sont à l'honneur.

L'association Ynternet.org facilite l'usage, l'étude, la modification et la redistribution de création de l'esprit dans tous les domaines, notamment artistique, pédagogique, civique et scientifique.

L'ANSTIA est une association ouverte à tous les professionnels TICE de l'Enseignement Supérieur. Elle vise à contribuer activement aux évolutions structurelles, organisationnelles et technologiques des établissements d'enseignement supérieur.

Alliance Numérique soutient la croissance et la compétitivité de ses membres afin de faire rayonner le Québec à l'international en tant que centre d'excellence en création, en production et en diffusion de contenu numérique interactif.

Ce colloque apporte un éclairage scientifique, professionnel et associatif à la question des TIC en éducation, question fondamentale pour l’avenir de nos sociétés.  Il permettra aux chercheurs de divers horizons de présenter les résultats de leurs travaux de recherche sur les apports des TIC, des technologies émergentes et du Web 2.0 en éducation.

Séminaire d’échanges de réflexions, savoirs et pratiques entre praticiens et chercheurs de la formation à distance. La rencontre fait alterner, conférence, tables rondes et échanges en atelier qui porteront sur les 3 thèmes suivants:1 - Apprenant et formateur à distance et en réseau / les réseaux sociaux2 - Mobilité, nomadisme et leurs supports3 - Temps de la FAD et de l’apprentissage

La rencontre se déroule sous nos yeux... Celle d'un marché des appareils mobiles (Smartphones et tablettes numériques) à la croissance faramineuse, avec les nouvelles attentes des salariés et du "business" en matière de formation et de support à la performance.

Pour le début de 2012, le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD; www.refad.ca)  offre six ateliers de perfectionnement en éducation à distance. Ces ateliers sont destinés aux enseignants du secondaire et du postsecondaire, aux administrateurs et aux personnes-ressources (tuteurs,conseillers, techniciens, etc).

Mobilité  -  HTML 5  -  Vidéo à la demande  -  Réseau social   -  Scénarisation rapide  -  Gestion des compétences  -  Suivi des résultats