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Mes enfants "hackent" tous les week-ends
Les parents aiment que leurs enfants pratiquent des activités péri-scolaires et de loisirs. La dernière tendance : des séances de « hacking ». Rien à voir avec le piratage informatique puisqu'il s'agit de séances de programmation et de robotique qui stimulent la création des enfants.
Construire des ponts (et des formations) : les limites des simulateurs
Jouer avec des bouts de bois, de la plasticine ou des blocs Lego est aussi formateur et essentiel, mais parfois plus salissant et moins facile à mettre en oeuvre. Certains jeunes sont totalement dépouvus de ce genre d'expérience.
Un serious game sur l'énergie : ni trop techno ni trop péda
Concevoir un dispositif vidéo ludique de formation c’est bâtir, simultanément avec les exigences du jeu, un scénario pédagogique qui balise et assure un apprentissage en immersion dans un milieu virtuel apte à l’expérimentation de pratiques pour affronter le réel. En voici un exemple avec un jeu sérieux sur la gestion de l’énergie.
Je suis Albert, votre nouveau professeur
Je travaille en réseau avec Yoko et plus d’une trentaine d’autres professeurs spécialistes.
Mutualisation des connaissances autour de l'apprentissage mobile
Quelles stratégies d’apprentissage sont les plus efficaces dans l’utilisation scolaire des mobiles ? Comment peut-on utiliser les mobiles pour étendre les apprentissages au-delà de la classe ? Voici quelques questions que suscite l'apprentissage mobile et pour lesquelles une communauté de pratique se constitue.
Une télécommande pour augmenter l'attention des étudiants
En cours, l'attention des étudiants est très vite détournée par les appareils mobiles tels que le téléphone portable. Aux Etats-Unis, des enseignants profitent de cet attrait des jeunes pour les technologies pour les faire participer et maintenir leur niveau d'attention, grâce à un nouveau gadget qui fait fureur : le clicker.
Le jeu vidéo comme support principal de cours, à l'université aussi
La majorité des adeptes de jeux vidéos sont des adultes. Pourquoi alors ne pas utiliser ce support dans des cours universitaires ? Un enseignant américain a osé.
La programmation des robots Mindstorms de Lego
Quand le défi consiste à enseigner la programmation avancée pour vendre le jouet qui l’accompagne, on aborde nécessairement le sujet différemment.
Géosciences : Simuler pour assimiler
Avec leurs échelles géologiques ou astronomiques, les géosciences se prêtent particulièrement bien à l’apprentissage par simulation sur ordinateur.
Quand les nouveaux outils changent la façon d’être ensemble
L'observation de l'usage des réseaux sociaux par les jeunes générations pourrait éclairer les pédagogues dans le choix des bons outils : ceux qui amènent à une réflexion sur les traces que l'on laisse en ligne.
