Culture numérique Outils d'organisation

Détermination, description et explication des concepts techniques de base et des technologies qui concourent à l'informatisation de la société.

Ce cours vise à présenter la notion de technologies nouvelles, ses effets sur l'organisation du travail, les rapports humains, les acteurs concernés et la gestion des ressources humaines.

Dans ce cours, on apprend à s'approprier son environnement de travail, ainsi qu'à sauvegarder, sécuriser et archiver ses données localement et en réseau.

Quelques conseils pour éviter les erreurs encore trop fréquentes dans les diaporamas.

Des fiches pratiques pour optimiser et faire grandir son capital de connaissances.

Faire des cartes mentales sur votre appareil mobile

Pour s'approprier une application de cartes mentales, simple, libre et gratuit.

Une application Ipad utile pour les conférences

Le réseau social interne à l'entreprise est encore trop souvent une bulle dans laquelle on prône l'échange et la mutualisation, alors que tout le reste de l'entreprise et des méthodes de management s'appuient sur des valeurs bien différentes. Pourquoi alors le salarié s'investirait-il dans le réseau social maison, si cela ne constitue qu'une perte de temps face à ses objectifs de production ?

La capacité de travailler en équipe élargie et d’intégrer des groupes diversifiés devient une condition fondamentale à la réussite de projets de construction. Si la formation technique à la maîtrise de ces outils est essentielle, l’expérience même du travail d’équipe l’est tout autant et on ne conçoit plus une formation en gestion de la construction sans cette composante collaborative: il faut et il faudra travailler en équipe.

On oscille entre deux perceptions stéréotypées des outils numériques : d'un côté, on perçoit chez les étudiants un certain angélisme qui présente ces "nouvelles" technologies comme étant simples et miraculeuses, de l'autre on a davantage une attitude très suspicieuse quant aux effets positifs induits par ce type d'outil.

Les cartes mentales ont la cote, jusque dans les programmes de l'éducation nationale française. Certains pointent l'usage inapproprié de l'expression "schéma heuristique" pour désigner les productions demandées aux élèves, tandis que d'autres louent la souplesse d'utilisation de l'outil cartographique qui laisse s'exprimer la créativité des apprenants.

En accès libre ! Un outil d'édition en temps réel, avec chat intégré : vous avez reconnu Etherpad, qui s'appelle désormais Typewith.me. Comment utiliser cet outil en classe ? Voici quelques pistes.

L'enseignant qui assure des cours à distance doit gérer son temps de manière particulière s'il ne veut pas se laisser déborder par ses différentes tâches. En améliorant sa productivité et son efficacité, il renforce l'autonomie des étudiants.

Passé le premier moment d'enthousiasme et le bruit médiatique sur la toile, nombre d'outils retombent dans l'obscurité, du fait d'utilisateurs - testeurs ne voyant vraiment pas comment les intégrer à leurs usages. C'est à ce niveau que la stratégie de communication mise en place par l'équipe d'Evernote mérite d'être signalée : cette équipe a choisi de communiquer sur les usages infinis de l'outil, dans divers contextes, en laissant volontiers la parole aux utilisateurs réguliers.

 Sauvegarder ses archives, se donner une visibilité sur le web et échanger avec les autres enseignants, c'est possible grâce à un outil gratuit et polyvalent.

La veille sur Internet est un dur labeur, très chronophage. Cette tendance est exacerbée par les médias sociaux, sur les murs desquels défilent en continu toutes les nouvelles postées par nos contacts.Même la veille à partir de fils RSS devient compliquée. Ceci, parce qu'ils faut s'abonner à de nombreux fils pour espérer couvrir un sujet, et parce que les lecteurs de fils sont peu ergonomiques. Heureusement, il existe des applications pour synthétiser ces flux et en rendre la lecture agréable, dans le format d'une page de journal.  

Un outil polyvalent pour garder une trace de son parcours en ligne et hors ligne.

Tel que rapporté par Le Monde, Dassault Systèmes a annoncé il y a quelques jours - le 9 février dernier - son acquisition de Netvibes, connue pour son portail web personnalisable, un tableau de bord permettant une veille de l'information circulant sur le net. Ce rachat a fait grand bruit dans le monde enseignant, français en particulier. Mais au-delà de la réaction de protestation, une question se pose : pourquoi diable Dassault Systèmes a t-il racheté Netvibes ? 

"Dans l'absolu, quand un prof utilise les Tice, c'est toujours dans le même but : améliorer le processus d'apprentissage des étudiants en leur proposant des séquences de cours et des activités plus variées, dans lesquelles ils peuvent prendre de l'autonomie, être moins dépendants du prof pour apprendre. Dans la réalité, on est parfois assez loin de cet objectif. Celui-ci ne disparaît pas, mais il faut franchir des étapes avant de l'atteindre et prendre le temps. L’essentiel, c'est de réussir une première étape, pour prendre confiance et avoir envie de continuer."

Michèle Gaudreau est enseignante à Québec et mère de 3 enfants. On pourrait croire que ces deux rôles l'occupent bien assez. Et pourtant, elle est aussi la webmestre d'un site à grand succès offrant des ressources gratuites pour les parents et les enseignants. Témoignage d'une femme active qui s'appuie sur une bonne organisation de son temps pour apporter sa pierre à l'entreprise éducative globale.

Grâce à Internet, aux réseaux sociaux et aux applications informatiques, les citoyens avides de démocratie peuvent imposer un contrôle des processus électoraux et garantir la transparence des élections. La preuve vient d'en être donnée récemment lors de l'élection de l'assemblée nationale constituante en Tunisie.

Si vous vous envoyez des courriels à vous-même, que vous recopiez les mêmes documents à différents endroits, que votre clé USB est votre support stratégique, que vous oubliez dans quel agenda ou endroit vous avez noté ce téléphone ou ce rendez-vous, que vous reportez votre travail du fait qu’une ressource est sur un autre poste... alors il est temps de relier votre activité numérique en un tout cohérent.

Une carte de nos présences numériques.

Olivier Le Deuff, maître de conférences à l’Université de Bordeaux 3 et chercheur en sciences de l'information,  a publié, en mars dernier et sous licence cc, le support de l'une de ses interventions intitulée  "Usages et pratiques des cartes mentales en éducation".

Pour ceux qui ont de bonnes habitudes de veille, se former dans l'espace numérique est relativement simple. Cependant, de nombreux travailleurs peuvent se sentir perdus dans cette mer de ressources. C'est dans cet esprit que le réseau CLO (Community Literacy of Ontario), qui regroupe des organismes communautaires d'alphabétisation, a créé son « Guide des technologies et outils efficaces pour le perfectionnement et la formation en ligne du personnel ».

Voici un texte qui fournit des pistes d'action très concrètes pour mieux animer un groupe de travail en ligne. La méthode d'animation proposée dans ce texte repose sur une idée majeure : il faut scinder le rôle d'animation du groupe en trois fonctions, chacune étant associée à un outil principal et quelques outils secondaires.