Culture numérique Outils d'édition

L'objectif de ce cours est de permettre à l'étudiant de s'initier aux méthodes de l'image numérique matricielle et vectorielle en production d'animation et selon les axes offerts par le programme.

Maîtrise des nouvelles technologies appliquées aux relations publiques.

S'autoformer à un logiciel de PAO libre et gratuit grâce à un tutoriel très complet.

Que savez-vous vraiment des possibilités offertes par les logiciels que vous utilisez quotidiennement ?

Alain Rey nous fait découvrir les aspects méconnus et souvent drôles de notre patrimoine commun, la langue française.

Avant d'être un blogueur à succès, Ertzscheid a publié une thèse fort intéressante, en accès libre.

Mise à jour de novembre 2011.

Une application Ipad utile pour les conférences

Le numérique a obligé toutes les expressions artistiques à se moderniser. Les bédéistes n’ont pas échappé à cette règle. Comment le neuvième art doit-il composer avec la réalité du 2.0 ?

Trois témoignages apportent la preuve d'une préoccupation commune : celle de la qualité dans les contenus publiés sur Internet. Or, les réseaux sociaux ne sont pas les espaces idéaux pour des publications de qualité. Ils pêchent tout à la fois par une surabondance d'informations superficielles, une redondance excessive et une faible visibilité des informations publiées. Alors, tout partager, à quoi bon, si la qualité n'y est plus ?

Au moins une fois dans votre vie d'internaute, vous avez entendu dire que l'écriture web devait être brève, beaucoup plus que l'écriture destinée à un autre support. On a vu cette même tendance à l'oeuvre dans la formation à distance : les modules de formation de 10 minutes ou moins ont remplacé les modules d'une heure qui étaient encore la règle voici quelques années. Mais des voix s'élèvent pour remettre en cause cette règle, qui entrave la compréhension.

Vous téléchargez votre vidéo et ajoutez les sous-titres dans autant de langues que vous voulez. Chacun peut prendre une vidéo à son goût, la traduire et ensuite montrer à son professeur ou aux autres étudiants le fruit de son travail. On apprend la langue en pratiquant une activité qui sera utile aux autres.

Cela fait des années que l'on dit aux enseignants que leurs collègues bloguent frénétiquement, qu'ils participent à des projets collaboratifs, qu'ils twittent et appartiennent à des communautés pour faire advenir une vraie société de la connaissance partagée. Chaque année, les pourcentages de professeurs déclarant se servir d'outils comme les blogs ou les wikis montent en effet... Il est temps de se poser une question : que font donc les professeurs avec ces outils au succès grandissant ?

A mesure que se multiplient les incitations à l'utilisation des outils et ressources numériques par les étudiants, non seulement comme sources de documentation mais aussi et surtout comme supports de production, grandit la question de l'évaluation de ces productions. Comment évaluer la qualité des billets de blogues écrits par les étudiants, par exemple ? L'Université du Wisconsin donne ici des pistes.

Gephi est un logiciel gratuit et ouvert de visualisation des données. Ce programme développé par des Français a acquis une belle notoriété auprès des développeurs qui l'utilisent dans des domaines variés. L'objectif des créateurs n'est pas seulement de proposer un moyen efficace d'afficher des données, mais aussi de bâtir une communauté élargie pour diversifier encore ses champs d'utilisation.

Voici une application qui permet de sous-titrer dans n'importe quelle langue une vidéo trouvée sur Internet, particulièrement sur les sites de partage comme Vimeo, YouTube ou Dailymotion. Il suffit de copier l'adresse de la vidéo dans le champ prévu à cet effet, de choisir ensuite la langue du sous-titrage à créer et voilà! L'utilisateur se retrouve dans l'éditeur de sous-titres.

Docear est une application au croisement de l'outil de gestion de bibliographie et de l'outil de production de carte mentale. En d'autres termes, Docear vous permet de chercher, identifier, annoter, classer et visualiser vos sources, avant de les exporter au format conventionnel dans votre production écrite.

Enseigner une procédure à des nouveaux étudiants ou employés, présenter les informations essentielles, créer un album d’objets ou de personnes, monter un dossier journalistique ou légal, tenir un journal multimédia, créer un roman-photo ou un récit illustré, rédiger un manuel à la demande...   Toutes les productions qui demandent une accumulation d’éléments disparates et multilocalisées peuvent être enfin réalisées sans avoir à mobiliser toute une équipe, surtout si le sujet ne concerne que quelques personnes : vous avez votre appareil dans votre poche !

Les figures tutélaires du web se rejoignent dans leurs combats pour un web ouvert, porteur de promesses. Nul ne sait en effet quelles bonnes surprises peuvent sortir de l'exploitation des données ouvertes, tout comme personne ne savait vraiment ce qui allait advenir des premières lignes de codes librement accessibles. Parier sur l'inventivité plutôt que sur la cupidité pour inventer le web de demain, voilà une attitude séduisante qui mérite qu'on s'y arrête.

Comment lisons-nous aujourd'hui et comment écrivons-nous ? Ces questions ne cessent d'être remises sur le tapis, attestant d'une évidence : l'écrit change, il est en pleine mutation. Et sa façon d'être produit, et sa consommation, et ses supports. François Bon, pionnier de l'édition numérique, a quelques idées sur ce que nous sommes en train de vivre.

Découvrons une nouvelle forme d’interactivité avec le livre et avec ses lecteurs.

Rencontre avec Mario Asselin, à propos de la manière dont s'entremêlent les histoires de vie et les parcours de formation, et du rôle essentiel de formulation d'une part, de partage d'autre part, que jouent les blogues aujourd'hui.

On constate un usage croissant des blogs comme supports de reportages au long cours, qui proposent aux nombreux lecteurs des angles d'attaque variés et un traitement approfondi d'une question de société. On imagine difficilement un tel traitement sur un support papier. L'édition numérique et le multimédias apportent donc ici un réel avantage, d'autant plus qu'il s'agit de supports pérennes, que l'on peut retrouver plusieurs mois ou années après la publication des billets.

Voici un texte qui fournit des pistes d'action très concrètes pour mieux animer un groupe de travail en ligne. La méthode d'animation proposée dans ce texte repose sur une idée majeure : il faut scinder le rôle d'animation du groupe en trois fonctions, chacune étant associée à un outil principal et quelques outils secondaires.

Une brochure distribuée par l'Enssib, version 2011 - Incontournable.

iLearning Forum est l’organisateur de plusieurs salons et conférences en Europe (Paris, Moscou) et dans le monde (Hong Kong, Bahreïn, Vienne, Amsterdam, Dubaï) consacrés aux technologies de l’apprentissage pour le monde de l’éducation et de l’entreprise.

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