Éducation Formation professionnelle

Le master IFUNO forme des ingénieurs concepteurs et intégrateurs de dispositifs innovants dans les domaines de la formation et de la gestion de compétences dans les organisations.

Former des ingénieurs, des responsables de formation et des formateurs compétents en gestion de projet (aspects économiques, juridiques et organisationnels) maîtrisant les nouvelles technologies éducatives (NTE) et sensibilisés aux aspects didactiques et humains de la formation.

Ces modules s'adressent à tous les professionnels de la formation (responsables formation, responsables d'organismes, formateurs.). Ils sont accessibles dans le cadre d'un DIF, du plan de formation de l'entreprise...

Ce cours a pour objectif de préparer l'étudiant à planifier une intervention et une activité de e-formation en entreprise.

Étude et analyse des tâches principales de l'enseignant de la formation professionnelle et technique.

Ce cours a pour objectif de présenter les différentes technologies utilisées sur le marché du travail et les métiers en animation.

Un livre blanc écrit par deux experts du monde de la formation.

Une application en ligne et mobile gratuite pour faire le point sur ses compétences professionnelles avant de s'engager dans une formation.

Un site pour démystifier les processus de production et de vente de produits alimentaires

Le parcours professionnel a changé au 21e siècle. Il évolue au fil du temps et des besoins du travailleur. Afin d'informer les salariés français des possibilités de réorientation ou de formation en milieu de travail, un regroupement de différentes organisations ont créé un jeu sérieux à la fois informatif et amusant.

LudoMedic est un jeu pratique pour informer et sécurise les enfants qui doivent subir un examen médical ou se faire hospitaliser.

"Mains et merveilles" - Portraits vidéo d’artisans hors du commun

Un site réalisé par des étudiants plein de trucs et astuces pour faire ses études en France sans (trop) de soucis d'argent.

La Web TV de l'AFPA

AFPA - «C’est moi qui l’ai fait !» - 20 clips de 1 mn sur 20 métiers industriels spécialisés

Le jeu sérieux ou "serious game", c'est le jeu vidéo mais détourné en produit de formation. Tout en gardant son aspect ludique, il permet d'acquérir des connaissances sur des sujets multiples. Plusieurs types de jeux se cachent sous l'appellation de "serious game", c'est pourquoi nous avons retenu dans ce répertoire les jeux gratuits qui ont réellement une ambition pédagogique.

Les savoirs à portée de clic, en vidéo, sur des dizaines de sites. Faites votre choix !

Crawford invite chacun de nous à réfléchir au sens de son travail. Nous ne prendrons sans doute pas tous des décisions aussi radicales que la sienne. Mais en ces temps de crise, il peut être salutaire de se rappeler que les métiers de la réparation procurent satisfaction et revenus décents, quand nombre de tâches dites intellectuelles ne sont en fait que des opérations mécaniques payées au lance-pierre.

La formation professionnelle initiale et continue, publique et privée, est abondante en Tunisie mais le cortège des professionnels n'accède pas toujours à un l'emploi pour lequel ils ont été formés.

Si aucune formation ne prépare plus pour la vie entière, un service de formation le peut et le marché se transforme. Il va de soi que tout le domaine est encore en mutation, que personne n’a encore réussi à développer des gabarits et des méthodes documentées aux pratiques bien établies intégrant les innovations de rupture qui se succèdent...

Une présentation d'Henri Boudreault, extrêmement bien structurée, sur une large palette d'outils utilisables dans le cadre d'un apprentissage individualisé.  Un document qui mérite le détour pour tout enseignant de la formation professionnelle et technique.

Une part importante de la littérature consacrée à la formation à distance met en avant l'efficacité de la formation professionnelle en cours d'emploi, axée sur les compétences à acquérir et directement utilisables dans le cadre du travail. Face à elle, la formation académique apparaît comme déconnectée des réalités, bien peu utile une fois passés les examens. Mike Dickinson n'est pas de cet avis. Ayant récemment eu l'opportunité de toucher de près la formation en ligne universitaire, il y a décelé plusieurs caractéristiques qui seraient selon lui fort utiles à la formation professionnelle.

L'une de mes grandes surprises, à chaque début de session, est de voir à quel point la connaissance des médias sociaux numériques est peu développée chez les étudiants de notre programme. Il y a beaucoup à faire pour améliorer leur computer literacy et pour que les diplômés puissent prendre leur place, si nécessaire, dans les musées où ils seront embauchés.

On passe de la communication unidirectionnelle de masse aux échanges multidirectionnels entre individus. On parvient finalement à mettre en valeur un nombre considérable de personnes dans différents champs pertinents et surtout on fait que des échanges personnalisés soient possibles.

Professionnellement, le plaisir se traduit par une forme de satisfaction tirée de son travail.  Il ne s’agit pas de travailler moins mais mieux; il ne s’agit pas de fuir les responsabilités mais d’en acquérir de plus intéressantes, de plus prestigieuses, de plus payantes, plus en ligne avec ses ambitions ou ses désirs, etc; peu importe le critère de plaisir.

Considérant le fait que les individus sont de plus en plus mobiles et «sociaux»,il apparaît logique que la gestion des dossiers de certification revienne à la fois à l’individu ET aux institutions qui les ont formé et non à une autorité «centrale». C'est finalement à chaque institution que revient la gestion de sa crédibilité.L'initiative Open Badges semble donc la meilleure réponse à ce jour à ce problème quasi insoluble de la certification tout au long de la vie. Les institutions sont évidemment invitées à se lier à cette initiative ouverte, sans autre intérêt que celui du plus grand nombre.

il s’agit d’un système de motivation qui peut reconnaître non seulement les réussites et la persévérance mais aussi les contributions et la participation.

Les ressources imprimées et numériques ne manquent pas pour distiller des conseils en matière de rédaction de CV. Avec le développement des technologies du web il est désormais très facile d'éditer un Curriculum Vitae sans se préoccuper de la mise en forme.

Certaines applications démontrent bien l'intérêt de la mobilité : elles peuvent aussi bien servir d'exerciseur que de référence. Sans doute une voie d'avenir pour la diffusion d'informations critiques.

Choix de ressources incontournables au niveau de l'enseignement professionnel en secteur hôtelier

Vous le savez déjà, nous vivons et travaillons dans un monde en perpétuel changement et nous devons continuer - la vie durant - à nous perfectionner pour demeurer pertinents et compétitifs sur le marché du travail. Les compétences acquises pendant les études ne suffiront probablement pas à "porter" une personne pendant toute sa vie active. Bon nombre d'entre nous, sinon tous, devront en cour de carrière suvre des formations pour améliorer certaines aptitudes ou carrément apprendre de nouvelles compétences. Si vous pensiez que ça ne concernait que les travailleurs en informatique ou en télécommunications, détrompez-vous car la formation en milieu de travail touche les fonctionnaires comme les garagistes, les plombiers tout autant que les avocats.

Chaudronnier, soudeur, métallier... sont des métiers qui souffrent d'une réelle désaffection en France. Pourtant, nombre d'entreprises renoncent à des contrats intéressants faute d'employés qualifiés. Elles sont en effet confrontées au départ à la retraite d'un grand nombre de leurs salariés. En conséquence, les professionnels et les organismes de formation multiplient les initiatives pour modifier l'image vieillote de ces métiers, former les jeunes par la voie de l'apprentissage et encourager les entreprises à adopter des mesures favorisant le maintien de leur compétitivité. Nombre de ces intiatives sont visibles sur Internet.

Rencontre avec Henri Boudreault, Ph.D., enseignant, didacticien, chercheur, conférencier, consultant en formation professionnelle, professeur à l'UQAM en enseignement professionnel et technique. Il est l'un des organisateurs du congrès du 25e anniversaire de la formation professionnelle au Québec, qui se tiendra vendredi le 20 avril à l'Université du Québec à Montréal. Nous l'avons rencontré à Laval, dans les locaux du Collège Montmorency où se tiennent certaines de ses classes universitaires, et il a évoqué pour nous ce quart de siècle en formation professionnelle au Québec.

"Dans l'absolu, quand un prof utilise les Tice, c'est toujours dans le même but : améliorer le processus d'apprentissage des étudiants en leur proposant des séquences de cours et des activités plus variées, dans lesquelles ils peuvent prendre de l'autonomie, être moins dépendants du prof pour apprendre. Dans la réalité, on est parfois assez loin de cet objectif. Celui-ci ne disparaît pas, mais il faut franchir des étapes avant de l'atteindre et prendre le temps. L’essentiel, c'est de réussir une première étape, pour prendre confiance et avoir envie de continuer."

Emploi-Québec prévoit que plus de 730 000 postes seront à pourvoir au Québec d'ici 2015. De ce nombre, près du tiers demanderont une formation professionnelle au niveau secondaire ou une formation technique au niveau collégial. Quelque 221 000 postes à combler donc, dans un bon nombre de d'entreprises de toutes les régions et de tous les secteurs d'activité économique de la province. Afin de porvoir ces postes, on devra inciter des étudiants à suivre les programmes de formation. On devra par ailleurs trouver quelques formateurs spécialisés pour donner ces programmes car de côté également la demande de travailleurs risque fort d'excéder l'offre.

Le 2IE est une célèbre école africaine spécialisée en ingénierie de l'eau et de l'environnement. Non seulement cet institut dispose d'un centre de documentation très bien fourni, mais en plus il met à libre disposition des internautes des contenus de cours qui donnent un bon aperçu du niveau d'enseignement. Une initiative trop rare pour ne pas être signalée, et applaudie.

Si on se destine à la profession d'infirmier, rien de tel qu'un site de professionnels pour s'informer et se faire accompagner dans l'acquisition des compétences nécessaire à l'exercice du métier.

En 2011, est sortie la deuxième édition du guide "Apprendre à sa mesure", réalisé par le réseau national Insertion et Egalité du Ministère de l'Agriculture, en partenariat avec les établissements du système national d'appui à l'enseignement agricole. Ce guide est destiné à aider les équipes éducatives à mettre en place des mesures et dispositifs d'accompagnement pédagogique individualisé pour les élèves rencontrant des difficultés d'apprentissage. Il intéressera tous les acteurs éducatifs professionnels, bien au-delà du seul enseignement agricole qui est évidemment le premier secteur concerné.

Une boîte à outils à l'usage des formateurs de formateurs en coopérative agricole. Elle nécessite seulement d'avoir des équipements de base, en l'occurrence un téléphone pouvant émettre et recevoir des appels et des messages.

Pour ceux qui ont de bonnes habitudes de veille, se former dans l'espace numérique est relativement simple. Cependant, de nombreux travailleurs peuvent se sentir perdus dans cette mer de ressources. C'est dans cet esprit que le réseau CLO (Community Literacy of Ontario), qui regroupe des organismes communautaires d'alphabétisation, a créé son « Guide des technologies et outils efficaces pour le perfectionnement et la formation en ligne du personnel ».

L'université du Maine ouvre à la rentrée 2011 un nouveau Master dans le domaine de la Formation et des Technologies Numériques. Ce Master IFUNO "Ingénierie de Formation et Usage du Numérique dans les Organisations" forme en deux ans des ingénieurs de formation spécialisés dans l'intégration des TICE (Technologies d'Information et de Communication pour l'Enseignement et la formation) dans les dispositifs de formation.

Formation à distance de niveau secondaire et professionnel.

Prestataire e-learning depuis plus de 15 ans pour les entreprises. universités et écoles.

L'assurance de l'excellence

Le CDEACF rend accessibles les savoirs et savoir-faire : ceux produits par les acteurs et ceux dont ils ont besoin pour agir.

Inaugurée le 3 octobre 2005, la licence professionnelle « Réseaux et télécommunication » Expert Internet Protocol a déjà  séduit les grands opérateurs télécoms.   Cette formation diplômante de 660 heures est une première particulièrement innovante puisque les moyens pédagogiques utilisés combinent de l’auto-formation, de la classe virtuelle, du soutien asynchrone, du présentiel et de la formation en entreprise, afin de permettre aux stagiaires de continuer une activité professionnelle et de limiter les déplacements.

Lieu de ressources, d'analyse et d'information sur la formation professionnelle et l'apprentissage, le Centre INFFO est une association sous tutelle du ministère de l'Économie, de l'industrie et de l'emploi

FEFAUR et Cornerstone OnDemand vous invitent au séminaire à distance gratuit du 15 novembre 2011, de 11H00 à 12H00.

Le Salon national de l’éducation : votre passeport vers l’avenir La 16e édition du Salon national de l'éducation aura lieu du 12 au 14 octobre 2011 à la Place Bonaventure, à Montréal, conjointement avec le Salon études et séjours à l’étranger et la Foire nationale de l’emploi. Le salon offre aux jeunes et aux adultes du Québec un lieu unique où sont réunies sous un même toit toutes les institutions d’enseignement et les ressources du monde de l’éducation, de la formation et du choix de carrière afin de leur permettre de poursuivre leurs études postsecondaires, de choisir un métier ou une profession, de se réorienter ou de se perfectionner.   www.SalonNationalEducation.com

Ne manquez pas l’opportunité de répondre aux nouvelles attentes des entreprises qui recherchent un personnel qualifié et formé aux nouvelles technologies de la formation.

L’éditeur de logiciels de formation intensifie son positionnement européen

Les Trophées du eLearning étaient remis hier dans le cadre du salon eLearning Expo… Un excellent millésime selon le Président du Jury, Michel Diaz, Directeur associé de Féfaur…  

Jusqu'au 31 janvier, les étudiants qui souhaitent s'inscrire à un diplôme européen et réussir leur BAC+3 / BAC+5 en 2012, bénéficient d'une remise de 250€ sur les frais pédagogiques.