Culture numérique Mobilité

Euromobil - Formation linguistique et culturelle sur CD-ROM pour étudiants en mobilité

Podcasts : mode d’emploi pour l’enseignement

TUTOR-RING : outil d’aide à la mobilité transnationale - Accès gratuit

Lorsqu’on anime un blog, un site internet… un jour ou l’autre on se pose la question suivante : comment faire venir plus de visiteurs sur mes pages ?

L’application Sésamath 4e, déclinaison numérique du manuel scolaire conçu par l’association Sésamath, est disponible gratuitement en version iPad.

Babbel est un site qui permet d'apprendre une langue étrangère en s'appuyant sur une communauté d'apprenants.

Signes est une application gratuite pour découvrir la Langue des Signes Française (L.S.F.) sur smartphones.

Une application smartphone sur l'anatomie du corps humain

Au delà de l’amusement premier, cette application ouvre des possibilités de réinterprétation de notre environnement sonore.

1 460 livres électroniques en français à télécharger, sous tous formats, .pdf, iPod, ePub, Kindle, Librie et autres.

Un pense-bête indispensable pour les conjugaisons en français.

La carte du ciel sur votre smartphone.

Voici un répertoire de sites qui proposent gratuitement des flux de fichiers audio (ou vidéo) pour l’apprentissage de l’anglais, du français, de l’espagnol et d'autres langues. A condition d’avoir une certaine autonomie dans l’apprentissage, on peut y trouver de quoi se passer des exercices fastidieux de grammaire et des listes ennuyeuses de vocabulaire pour se concentrer uniquement sur la langue telle qu’elle est parlée et comprise par les utilisateurs natifs.

Un portail pour accéder aux applications mobiles d'intérêt général, labellisées par deux Ministères français.

Des dizaines de ressources pour vous initier au chinois, au japonais, mais aussi au tagalog, à l'hindi et à bien d'autres langues encore ! En route pour l'Asie !

Une exposition de la Cité des sciences et de l’industrie.

Une application Iphone pour le Musée du Louvre

Apprendre et travailler en Europe avec Europass. Assurer la visibilité de vos compétences et qualifications.

MOS Player est le logiciel idéal pour former à distance les utilisateurs nomades ayant un accès internet limité (commerciaux itinérants, visiteurs médicaux, personnel navigant...).

MOS Solo est l'outil-auteur GRATUIT dédié aux auteurs-formateurs nomades pour créer en local des cours, présentations, évaluations, enquêtes, etc.

Une application mobile électrique

Le monde universitaire est dans un grand dilemme. Entre les cours traditionnels magistraux et le tout numérique, que doit-il proposer aux étudiants? Un sondage réalisé à la fin 2011 auprès d’étudiants américains révèle qu’en fait, ces derniers privilégient les formules hybrides, avec des outils plutôt traditionnels. de quoi rassurer les enseignants et services techniques de l'enseignement supérieur.

Outre les flux habituels des bâtiments (énergie, eau, air, données, personnes) les écoles partagent plusieurs autres fonctions et activités avec la plupart des édifices publics qui impliquent des flux comme ceux de la nourriture, de déchets, des fournitures, etc.Là où elles se distinguent, c'est dans le traitement de certains de ces flux.

Implanter des TIC à l’école demande un investissement financier important. Un problème de taille dans le cadre d’une économie chancelante comme celle des États-Unis. Un projet de San Diego démontre que ces dépenses, loin d'être du gaspillage, donnent des résultats académiques très intéressants.

Un environnement de travail accessible en tout temps et en tout lieu nécessite l'utilisation d'un équipement personnel toujours accessible assurant la continuité du travail et favorisant la créativité. C'est peut-être ainsi que les jeunes pourront acquérir les bases de compétences sociales et technologiques dont ils ont besoin pour participer pleinement à la société contemporaine.

Le cours magistral a toujours sa place dans les universités. Synonyme d’ennui pour les étudiants, certains enseignants le considèrent encore comme la seule technique valable pour transmettre des connaissances. Pourquoi? Intéressons-nous à leurs arguments.

L’État de Virginie, aux États-Unis, a décidé de développer un programme éducatif basé sur l'usage des technologies mobiles et ce, dès la maternelle! Les compte-rendus vidéos mis à disposition surt le site du projet pourraient bien inspirer d’autres établissements autant en Amérique qu’ailleurs dans le monde.

Pour un organisme de formation, il s’agit moins de produire et de distribuer du contenu à apprendre que de s’assurer que le contenu à apprendre soit accessible, pertinent et utilisable. Car tant de contenu est désormais accessible sur la toile que la donnée clé n'est pas la quantité, mais la qualité de ce dernier et surtout sa pertinence en contexte.

Passé le premier moment d'enthousiasme et le bruit médiatique sur la toile, nombre d'outils retombent dans l'obscurité, du fait d'utilisateurs - testeurs ne voyant vraiment pas comment les intégrer à leurs usages. C'est à ce niveau que la stratégie de communication mise en place par l'équipe d'Evernote mérite d'être signalée : cette équipe a choisi de communiquer sur les usages infinis de l'outil, dans divers contextes, en laissant volontiers la parole aux utilisateurs réguliers.

Une université majeure est passée à l’action. En un an la transformation est accomplie avec succès. Détails de la stratégie.

Enseigner une procédure à des nouveaux étudiants ou employés, présenter les informations essentielles, créer un album d’objets ou de personnes, monter un dossier journalistique ou légal, tenir un journal multimédia, créer un roman-photo ou un récit illustré, rédiger un manuel à la demande...   Toutes les productions qui demandent une accumulation d’éléments disparates et multilocalisées peuvent être enfin réalisées sans avoir à mobiliser toute une équipe, surtout si le sujet ne concerne que quelques personnes : vous avez votre appareil dans votre poche !

Ces outils paraissent formidables mais ne suppléent pas au scénario, aux bonnes idées, à la discipline, à l’organisation et au travail d’équipe.  On vante beaucoup les vertus du sport pour développer de ces qualités.  On peut en dire autant des possibilités offertes non pas par les jeux en eux-même mais par l’activité de les développer.      

Adapter un site institutionnel à la navigation mobile est un travail long et coûteux. Dix points-clés sont à prendre en compte, mais du discours à l'action, il y a beaucoup de technique, d'ergonomie... et d'argent. L'artisanat n'est pas de mise en la matière.

La traduction sert à retrouver le sens de ce qui a été énoncé dans une langue ou un code dont on ne possède pas les clés. Voici des traducteurs automatiques pour comprendre quelques langues originales.

Une révolution de la radioffusion rendue possible grâce à Internet. Elle permet d'écouter ce qu'on veut, quand on veut et où l'on veut. De là, on peut envisager des webradios qui ne diffusent que des contenus pédagogiques  qui seront ainsi le prolongement des podcasts éducatifs.

De la réunion familiale autour du gros poste à lampes de jadis, nous sommes passés au transistor à piles à emporter partout avec soi, à l'autoradio, puis maintenant à la radio diffusée sur Internet intégrée à nos objets numériques. Mieux encore, les grilles horaires de la radio ne représentent plus une contrainte, puisque nombre d'émissions sont téléchargeables sous forme de podcasts. La radio est bien "le média d'accompagnement par excellence".

En France, nous avons la Cantine, haut lieu parisien (avec désormais plusieurs déclinaisons régionales) d'amoureux du numérique et des technologies. La Belgique n'est pas en reste, avec son Café Numérique (CafeN, pour les intimes) situé historiquement à Bruxelles. L'un de ses promoteurs, Edouard Seynaeve, nous raconte l'histoire de ce café, né grâce à une bande de geek et désormais ouvert au plus grand nombre.

Un service de pointe, une offre de documents largement augmentée, des opérations à la rencontre de tous les publics... Ca se passe à Montaigu, en Vendée (France). Rencontre avec Monsieur Vincent Lecomte, directeur de la Bibliothèque départementale au Conseil Général de la Vendée.

On trouve des différences radicales entre les enjeux de l’apprentissage mobile en Afrique et dans le reste du monde industrialisé.

Des nouvelles expériences de médiation numérique au musée du quai Branly, à voir sur place ou à suivre en ligne.

Au Cameroun, comme en Afrique en général, on compte un médecin pour 100.000 habitants. Et les malades vivent en majorité en zone rurale et dans la misère. Conséquence: des milliers de patients meurent chaque année d’accidents cardio-vasculaires ou de toute autre maladie liée au cœur faute de soins. Arthur Zang, qui veut sauver tout ce monde de la mort, a inventé une tablette tactile pour des services de télémédecine.

Dans l'Académie de Rouen (France) un certain nombre d'établissements s'est engagé dans un projet de création de radio scolaire. Grâce aux technologies numériques, les émissions enregistrées peuvent être plus facilement diffusées en ligne en podcasting sur la plateforme dédiée à cet effet. Le tout constitue une banque d'enregistrements variés, utiles pour toutes les disciplines et les langues en particulier.

Une boîte à outils à l'usage des formateurs de formateurs en coopérative agricole. Elle nécessite seulement d'avoir des équipements de base, en l'occurrence un téléphone pouvant émettre et recevoir des appels et des messages.

L'apprentissage des langues vivantes reste l'un des champions de l'apprentissage en ligne ou hybride. Dans les classes, les enseignants de langues vivantes sont également de grands adeptes des Tice. Quelles sont les principales tendances pédagogiques et techniques de ce secteur ? Est-il plus facile aujourd'hui qu'hier d'apprendre une langue seul ? La vogue des réseaux sociaux comme soutiens à l'apprentissage est-elle durable ? Autant de thèmes qui sont développés dans ce Livre blanc, préparé par Martine Dubreucq.

Skype a fait mener une étude en 2010 auprès de 1000 travailleurs américains afin d'en savoir plus sur les changements à venir des espaces de travail. À la clé : nouvelles technologies, travail à distance et redéfinition du temps de travail.

Ce colloque apporte un éclairage scientifique, professionnel et associatif à la question des TIC en éducation, question fondamentale pour l’avenir de nos sociétés.  Il permettra aux chercheurs de divers horizons de présenter les résultats de leurs travaux de recherche sur les apports des TIC, des technologies émergentes et du Web 2.0 en éducation.

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