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  • Communication administrative - Centre de petite enfance

    Communication administrative - Centre de petite enfance

  • Communication bilingue (460-135)

    Ce cours s'adresse aux élèves inscrits au DEP Secrétariat 5212 et aux élèves de la formation générale, en tant que cours optionnel donnant des unités pour l'obtention du DES. Toute personne désirant mettre à jour ses connaissances en ce qui a trait aux communications verbales en français et en anglais, dans un but personnel ou professionnel.

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  • Du français sans fautes

    Ce cours s’adresse aux personnes qui, sans être expertes en informatique, souhaitent améliorer leur français écrit à l’aide des nouvelles technologies. Un test diagnostique gratuit permet de tracer votre portrait orthographique, c’est-à-dire une évaluation de vos forces et de vos faiblesses en français écrit.

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  • Test de classement - Anglais, langue seconde

    Ce test s'adresse à toute personne qui désire se situer par rapport au programme d’anglais, langue seconde de l’éducation des adultes du Québec.

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  • Test de classement - Français, langue d’enseignement

    Ce test s'adresse à toute personne qui désire se situer par rapport au programme de français, langue d'enseignement de l'éducation des adultes du Québec ou qui, à titre personnel, désire obtenir le diagnostic de ses forces et faiblesses en lecture et en écriture.

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  • Télétravail : protection ou isolement ?

    Article en accès libre. Certains rêvent de travailler loin d'un collectif qui leur pèse. D'autres pointent les dangers de l'isolement des salariés, qui réduisent à néant les efforts et revendications communs. Changement de culture et voies moyennes pour retrouver le collectif hors des murs de l'entreprise.

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  • Panorama des usages des TIC dans les organisations de travail

    TIC tac, TIC tac... le temps passe, et les usages des TIC en entreprise évoluent. Microsoft, très intéressé à mieux connaître ces usages, a lancé une vaste enquête sur le sujet. La présentation publique des résultats s'est déroulée en février dernier.

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  • Comment mieux utiliser Google

    Bien des données circulent sur «les étudiants qui ne savent pas chercher» au delà de Wikipédia ou qui perdent un temps fou à parcourir des pages et des pages de résultats alors qu’une requête simplement mieux formulée leur permettrait de trouver exactement ce dont ils ont besoin.... La science infuse n’est pas un phénomène courant, voici donc une adaptation francophone de «Get more out of Google».

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  • Synchronisez votre vie numérique. Intégration cohérente d’applications mobiles et fixes.

    Si vous vous envoyez des courriels à vous-même, que vous recopiez les mêmes documents à différents endroits, que votre clé USB est votre support stratégique, que vous oubliez dans quel agenda ou endroit vous avez noté ce téléphone ou ce rendez-vous, que vous reportez votre travail du fait qu’une ressource est sur un autre poste... alors il est temps de relier votre activité numérique en un tout cohérent.

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  • La formation par Internet au bureau : entraîner son personnel

    Rien ne nous empêche de préparer le terrain!

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