(41)

Voir la liste

(6)

Voir la liste

(1)

(3)

(9)

Voir la liste

(3)

  • Jeux sérieux gratuits

    Le jeu sérieux ou "serious game", c'est le jeu vidéo mais détourné en produit de formation. Tout en gardant son aspect ludique, il permet d'acquérir des connaissances sur des sujets multiples. Plusieurs types de jeux se cachent sous l'appellation de "serious game", c'est pourquoi nous avons retenu dans ce répertoire les jeux gratuits qui ont réellement une ambition pédagogique. Les produits sont classés en fonction de leur sujet. La majorité des jeux sont en français, mais nous nous sommes permis d'y insérer quelques jeux dignes d'intérêt disponibles uniquement en anglais. Pour chaque produit, vous disposez de l'accès direct à la ressource.

  • Jeux sérieux gratuits 2

    Le jeu sérieux ou "serious game", c'est le jeu vidéo mais détourné en produit de formation. Tout en gardant son aspect ludique, il permet d'acquérir des connaissances sur des sujets multiples. Plusieurs types de jeux se cachent sous l'appellation de "serious game", c'est pourquoi nous avons retenu dans ce répertoire les jeux gratuits qui ont réellement une ambition pédagogique.

  • Répertoire de jeux de gestion : devenez patron d'une entreprise, d'un musée, d'une équipe de foot...

    Familiarisez-vous aves la gestion d'une entreprise, d'un musée, d'une ferme, d'une équipe sportive... Quinze jeux vous attendent.

    venezia.png

(3)

(13)

  • La cartographie de l'information, outil d'aide à la décision

    Face à la diversité et à la complexité des informations, force est de constater qu'il devient vital de disposer de méthodes et d'outils permettant de structurer les données, de les analyser, d'établir des relations significatives entre les éléments identifiés afin d'éclairer les décideurs dans leurs choix.

    carte-business.jpg
  • Le réseau social d'entreprise : pour quoi faire ?

    Le réseau social interne à l'entreprise est encore trop souvent une bulle dans laquelle on prône l'échange et la mutualisation, alors que tout le reste de l'entreprise et des méthodes de management s'appuient sur des valeurs bien différentes. Pourquoi alors le salarié s'investirait-il dans le réseau social maison, si cela ne constitue qu'une perte de temps face à ses objectifs de production ?

    Collogos200.jpg
  • Entreprises : changer la culture du changement

    La conduite du changement (ou accompagnement du changement) représente la réaction, la recherche d'optimisation, d'une entreprise qui fait face à des contraintes. Cette théorie est décrite depuis les années 1950 et ne cesse d'être reprise, analysée et repensée. Auparavant, une entreprise ne devait que réussir à développer un modèle d'organisation stable pour assurer sa réussite économique et sa pérennité. Une entreprise qui, aujourd'hui, n'aurait pas mis en place en son sein une capacité de se changer, à plus ou moins grande échelle - et souvent plus que moins, sera immanquablement condamnée. Le changement et sa conduite sont des préoccupations de tout premier ordre pour les dirigeants.

    office.jpg
Voir la liste

(8)

  • Mobile learning ? oui mais avec mon propre équipement

    Un environnement de travail accessible en tout temps et en tout lieu nécessite l'utilisation d'un équipement personnel toujours accessible assurant la continuité du travail et favorisant la créativité. C'est peut-être ainsi que les jeunes pourront acquérir les bases de compétences sociales et technologiques dont ils ont besoin pour participer pleinement à la société contemporaine.

    mobile.jpg
  • 20 % du temps pour ses projets personnels : pourquoi pas en classe ?

    L'intérêt, en termes de productivité, d'une plage de travail non prescrit a été largement démontrée par l'entreprise Google. Les employés peuvent consacrer 20 % de leur temps à développer les projets de leur choix, dans le cadre de leur fonction. Un enseignant de Pennsylvanie a décidé d'expérimenter le dispositif dans son cours.

  • Enseigner la responsabilité en affaires : une tâche délicate mais nécessaire*

    Enseigner la RSE d'accord, mais comment ? Quelques universités nord-américaine joignent la pratique à la théorie.

Voir la liste

(6)

  • Le pilotage des établissements scolaires par les données

    Dans la mouvance du mouvement open data, des voix s'élèvent pour que les données chiffrées soient produites, disponibles et utilisées dans les établissements scolaires eux-mêmes, et pas seulement aux niveaux administratifs supérieurs. Puisque les établissements fournissent des données au système, ils devraient aussi pouvoir les exploiter, voire même en produire d'autres, plus adaptées à leurs besoins. Et ces données seraient d'autant plus intéressantes qu'elles seraient comparées, croisées avec celles d'autres établissements.

  • Accepter de se lancer sans avoir toutes les réponses

    La peur de l'échec est un facteur qui paralyse bien des entrepreneurs, notamment en France. Pourtant, on peut apprendre de ses échecs et rebondir. La leçon vaut aussi pour l'utilisation des outils numériques en éducation.

    river.jpg
  • La réalité de la formation en ligne en cours d'emploi : la boucle de rétroaction essentielle

    Entre les souhaits de la direction et l’utilisation effective sur le terrain, des occasions manquées.

    Undercover.png
Voir la liste

(19)

Voir la liste

(2)

(7)

Voir la liste

(7)

  • Une forge documentaire pour les professeurs d’économie et de gestion

    En mars 2010, des professeurs d’économie gestion se regroupaient. Leur but : créer une forge documentaire pour créer des ressources utiles à l'enseignement de leurs disciplines. Presque deux ans plus tard, LEMANEGE est plus vivant que jamais.

    lemanege.png
  • Ecole 21, promotion de la santé et du développement durable

    Concevoir des actions concrètes et réalisables en mileu scolaire pour assurer un développement durable adapté. Deux initiatives francophones qui portent le même nom proposent à la fois des plans d'action et des ressources pédagogiques en ligne.

    logo_ecole21.jpg
  • Ecoles Internet : pour se forger une identité numérique

    Lors du salon Educatec-Educatice qui se tiendra à paris le 24 novembre 2010, 79 écoles primaires françaises et francophones recevront le Label Ecole Internet 2010. En quoi consiste ce label et comment favorise-t-il l'intégration des nouvelles technologies aux apprentissages ?

    image_mini.png
Voir la liste

(9)

  • Livre blanc : Voir pour comprendre - Les outils de visualisation et leurs usagesAbonnement payant

    Le rôle dévolu à l'image est-il le même que celui qui est accordé au texte depuis des centaines d'années, notamment dans les processus d'apprentissage et d'information ? La conception de représentations visuelles de qualité passe t-elle par un apprentissage spécifique ? À quelles conditions une cartographie de l'information constitue t-elle une aide à la décision ? Pour répondre à ces questions et à beaucoup d'autres, plongez-vous dans ce Livre blanc, préparé par Pierre Nobis.

    voir-pour-comprendre.png
  • Le m-learning en formation professionnelle

    Une boîte à outils à l'usage des formateurs de formateurs en coopérative agricole. Elle nécessite seulement d'avoir des équipements de base, en l'occurrence un téléphone pouvant émettre et recevoir des appels et des messages.

    Mobilelearningtoolkit.png
  • Innovation et expérimentation à l'école : de la théorie à la pratique

    Si l'innovation ne se décrète pas, elle nécessite néanmoins un accompagnement pour être introduite dans les institutions éducatives aux niveaux national, régional et local. Voici un guide et des retours d'expérience en implémentation des changements, utiles à tous ceux qui œuvrent pour l'évolution des pratiques en éducation.

    innover-ecole.png
Voir la liste

(3)

Proposer une ressource

Se connecter pour soumettre ses suggestions et questions