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Mobile learning ? oui mais avec mon propre équipement
Un environnement de travail accessible en tout temps et en tout lieu nécessite l'utilisation d'un équipement personnel toujours accessible assurant la continuité du travail et favorisant la créativité. C'est peut-être ainsi que les jeunes pourront acquérir les bases de compétences sociales et technologiques dont ils ont besoin pour participer pleinement à la société contemporaine.
Projets-pilotes, work in progress et autres expérimentations
L'une de mes grandes surprises, à chaque début de session, est de voir à quel point la connaissance des médias sociaux numériques est peu développée chez les étudiants de notre programme. Il y a beaucoup à faire pour améliorer leur computer literacy et pour que les diplômés puissent prendre leur place, si nécessaire, dans les musées où ils seront embauchés.
Comprendre les maths par la vidéo
Les démonstrations mathématiques ne peuvent se passer de la représentation visuelle. Au Canada, plusieurs enseignants francophones ont créé des sites dans lesquels la vidéo tient le premier rôle.
Café ou pas, on a besoin d’une pause
Pour favoriser l'émergence et la perpétuation d'une conscience de groupe dans une FAD, quoi de mieux que des rencontres informelles autour d'une tasse de café virtuelle ?
L'humour pour former les cadres de l'éducation nationale française
Dasn la formation de ses cadres, l'éducation nationale utilise volontiers l'humour, les Tice et la formation en ligne. En témoigne par exemple cette très bonne série sur la communication professionnelle destinée aux chefs d'établissements scolaires. Et si l'on utilisait tout ce savoir-faire dans les classes ?
Un serious game sur l'énergie : ni trop techno ni trop péda
Concevoir un dispositif vidéo ludique de formation c’est bâtir, simultanément avec les exigences du jeu, un scénario pédagogique qui balise et assure un apprentissage en immersion dans un milieu virtuel apte à l’expérimentation de pratiques pour affronter le réel. En voici un exemple avec un jeu sérieux sur la gestion de l’énergie.
Concevoir un diaporama pour mon cours
Nous avons déjà largement exploré la question passionnante de la préparation d'un diaporama efficace, que ce soit en support à une présentation ou en support à un cours. Si nous revenons sur le sujet de la conception d'un diaporama utilisé dans le cadre d'un cours ou d'une formation, c'est qu'une nouvelle auteure mérite largement de rejoindre le carré encore très fermé de ceux dont les apports comptent : il s'agit de Anne-Céline Grolleau, qui a récemment animé un atelier sur la conception de diaporama pour l'enseignement, liant bonnes pratiques ergonomiques et théorie cognitive de l'apprentissage multimédia. Limpide.
Utilisation des données ouvertes dans les apprentissages
Où trouver les données ouvertes et comment s'en servir en classe ? Deux questions qui se posent pour les enseignants et, accessoirement, les élèves ou étudiants, et pour lesquelles les réponses existent.
Etudier Wikipédia à l'université
Une enseignante introduit l'encyclopédie collaborative dans sa classe pour mener un projet pédagogique de production de contenus et, in fine, d'acquisition de compétences informationnelles. Une expérience réussie qu'elle rapporte en détail en vue de sa reproduction dans d'autres contextes éducatifs.
Twitter et la littérature
Twitter est un outil très fonctionnel, et personne ne l'utiliserait à des fins de création littéraire. Personne, vraiment ? Pierre Ménard, écrivain et animateur d'ateliers d'écriture, a relevé le défi avec les étudiants de première année à l'institut de Sciences politiques de Paris.
L'autoformation sportive en ligne
Des sports d'équipe aux sports individuels, de nombreuses techniques doivent être acquises afin de progresser et d'atteindre des niveaux de performance supérieurs. L'entraînement "terrain" avec l'équipement et, idéalement, supervision d'un entraîneur donne normalement les meilleurs résultats. Il est possible de compléter son entraînement à l'aide de nombreux turoriels disponibles en ligne, souvent gratuitement.
La valse des absences aux webinaires : comment diminuer le taux de non-participation.
Le webinaire est une nouvelle forme de transmission de la formation et mérite de passer de la transposition du séminaire en classe à une forme qui exploite le plein potentiel du web, de la participation et du multimédia. Il y a mieux que le PowerPoint et le chat.
Enseigner les couleurs
Quelques pistes pédagogiques pour aborder la notion de couleur en classe
Auto-apprentissage en ligne : quand le site est bien conçu, c'est mieux !
Coup de coeur pour un site d'éducation aux médias et à l'image, qui montre ce que peut être un site d'auto-apprentissage réussi.
Les dispositifs hybrides d'enseignement : pas de modèle unique
Un rapport américain montre la diversité des dispositifs hybrides d'enseignement utilisés à l'école primaire et secondaire.
Nouveau sondage : Apprentissage individualisé
Quatre questions, juste pour vous !
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L'utilisation pédagogique des vidéos TED, c'est maintenant et c'est gratuit
- Par Denys Lamontagne