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Qualité, régularité, durée : les étudiants découvrent la difficulté de la publication en ligne
Les étudiants en journalisme sont incités à se faire les dents sur Internet. Bête comme chou, en effet, d'ouvrir un blog et d'y publier ses travaux. Là où ça devient vraiment intéressant, c'est quand la rédaction est collective; encore mieux, quand le blog de départ se transforme en quelque chose qui ressemble furieusement à un journal en ligne, un pure player. Et qu'il dure.
Une cage confortable, mais une cage quand même
On parle, beaucoup, de la crise de la quarantaine, cette étape qui marquerait la moitié de la vie d'une personne et qui signifie pour beaucoup une sorte de bilan de ce qui a été fait et de ce qui devrait l'être pour la suite. Souvent, on met l'orientation professionnelle en question, pour de bonnes et moins bonnes raisons. L'envie de changement professionnel, la prise d'un tout nouveau cap, peut en fait survenir à tout moment et il faut bien évaluer les motifs menant à une décision, qu'elle soit finalement de changer ou de ne pas changer. Mais si l'on est décidé, alors, fonçons !
L’humour sur le Web, ou la culture de l'instant
Internet constitue un écosystème dans lequel s'épanouit la plante vigoureuse de l'humour. Des sites de blagues aux webséries, on constate qu'on ne rit plus de la même façon que voici cinq ou dix ans sur la toile. Finalement, quelles sont les caractéristiques de l'humour en ligne d'aujourd'hui ?
HON y va ou pas ?
Qui croire, en matière de santé, sur Internet ? Il existe bien une certification internationale des sites santé, mais elles ne concerne qu'une poignée de sites, parmi les dizaines de milliers d'espaces ouverts à tous ceux qui veulent s'informer et partager leurs préoccupations. De plus, elle ne garantit pas complètement l'impartialité des informations diffusées. Alors, tous pourris dans le domaine de la santé sur Internet ? Bien sûr que non, mais la prudence reste de mise. Et surtout, il ne faut pas espérer tout trouver au même endroit.
Pour un véritable apprentissage augmenté
Le e-learning est mort, vive l'apprentissage augmenté ! Technophiles ou pas, nous sommes tous concernés par cette révolution de l'apprentissage et de l'éducation. Pour qu'apprendre redevienne naturel et contribue à bâtir un nouvel ordre social, moins vertical, plus latéral.
L’identité du musée à l’époque 2.0
Les musées ne se comportent pas encore complètement comme des personnes sur Internet. Le partage de contenus et l'annonce d'événements constituent encore l'essentiel de l'activité. Pour atteindre le statut véritable de « personne », les musées devront engager la conversation avec les internautes.
Internautes, ne propagez pas la rumeur !
La révolution du jasmin en Tunisie fut aussi le triomphe des médias sociaux, utilisés tant pour l'organisation des manifestations que pour informer le monde de ce qui se passait dans les rues de Kasserine, de Tunis et d'ailleurs. Oui mais voilà : ces médias sociaux n'ont pas seulement transmis la vérité d'une résistance en train de se transformer en renaissance; ils ont aussi transmis de nombreuses rumeurs, inexactitudes et calomnies. Et ils continuent de le faire.
Le "Monde arabe" revitalisé par les TIC
Quelle que soit la réalité géographique du printemps arabe, la leçon à retenir est que les développements successifs des technologies de l'information et de la communication ont joué un rôle majeur dans la mobilisation des populations en faveur d'un changement par la diffusion du savoir.
Twitter et les révolutions arabes
Période marquante de l’année 2011, le printemps arabe a été une période incroyable de bouleversements sociaux et politiques toujours d'actualité. Au-delà de ces bouleversements, les révolutions égyptiennes et tunisiennes ont aussi changé la façon de partager les nouvelles. Sans Twitter, le reste du monde n’aurait jamais été aussi bien informé sur les révolutions en cours.
La grosse fatigue des réseaux sociaux
Trois témoignages apportent la preuve d'une préoccupation commune : celle de la qualité dans les contenus publiés sur Internet. Or, les réseaux sociaux ne sont pas les espaces idéaux pour des publications de qualité. Ils pêchent tout à la fois par une surabondance d'informations superficielles, une redondance excessive et une faible visibilité des informations publiées. Alors, tout partager, à quoi bon, si la qualité n'y est plus ?
"J'aime" ! Pas vous ?
Le partage des goûts entre amis sur Facebook est encore perçu comme un outil efficace de marketing viral. Cependant, une récente étude de Harvard démontre que l’influence de chaque utilisateur du réseau sur les choix de ses amis est plutôt limitée, particulièrement au niveau culturel. Et la nouvelle philosophie du partage de Facebook, amorcée à l’automne 2011, risque de l'affaiblir encore plus.
Toujours plus court sur le web ? Pas si sûr.
Au moins une fois dans votre vie d'internaute, vous avez entendu dire que l'écriture web devait être brève, beaucoup plus que l'écriture destinée à un autre support. On a vu cette même tendance à l'oeuvre dans la formation à distance : les modules de formation de 10 minutes ou moins ont remplacé les modules d'une heure qui étaient encore la règle voici quelques années. Mais des voix s'élèvent pour remettre en cause cette règle, qui entrave la compréhension.
Les réseaux sociaux de la construction : entre marketing et mutualisation
Aucune branche d'activité n'échappe au phénomène de réseautage social. C'est le cas des métiers de la construction et de l'habitat qui ont investi la Toile tout comme les autres branches d'activité.
L’open data au chevet de la démocratie
Méfiance, suspicion, colère : les liens entre citoyens et la politique n’ont jamais été aussi distendus dans l’histoire de la démocratie occidentale. Entre-temps, Internet est devenu dans la perception populaire l’eldorado démocratique grâce aux réseaux sociaux et l’accessibilité de l’information. La survie des gouvernements passe-t-elle donc par le partage de leurs données? Les intervenants d'un récent colloque en France l'affirment.
Modalités de formation au tutorat à distance - Étude Comparative
Le métier de tuteur à distance est en plein essor mais reste parfois ambigü dans la mesure où l'on ne sait pas toujours à qui le raccrocher : le tuteur est-il un enseignant ? Un accompagnant ? Quel est son équivalent dans la formation en présence ? Mais une chose est certaine : pour limiter le taux d'abandon et maximiser le taux de succès aux examens des étudiants à distance, il s'avère nécessaire d'outiller méthodiquement les tuteurs, notamment par le biais d'une formation spécifique.
