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  • Compétences transversales en recherche

    Ce cours couvre plusieurs aspects de la profession et du métier de chercheur. L'objectif est de préparer l'étudiant à sa future carrière de chercheur.

  • Du français sans fautes

    Ce cours s’adresse aux personnes qui, sans être expertes en informatique, souhaitent améliorer leur français écrit à l’aide des nouvelles technologies. Un test diagnostique gratuit permet de tracer votre portrait orthographique, c’est-à-dire une évaluation de vos forces et de vos faiblesses en français écrit.

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  • e-Communication-marketing

    e-Communication-marketing

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  • Guide de rédaction pour une information accessible

    Ce court exemple résume bien la philosophie de ce guide, utile pour toute organisation qui désire communiquer largement des informations de base. Le Guide sert à la conception de matériel d’information à destination du «très grand public», c’est à dire incluant les 40 % d’analphabètes fonctionnels de nos sociétés.

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  • Hôtellerie et e-réputationAbonnement payant

    La gestion des avis des consommateurs en ligne. «Des internautes ont écrit des avis sur mon hôtel. Dois-je y répondre ?»

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  • HON y va ou pas ?

    Qui croire, en matière de santé, sur Internet ? Il existe bien une certification internationale des sites santé, mais elles ne concerne qu'une poignée de sites, parmi les dizaines de milliers d'espaces ouverts à tous ceux qui veulent s'informer et partager leurs préoccupations. De plus, elle ne garantit pas complètement l'impartialité des informations diffusées. Alors, tous pourris dans le domaine de la santé sur Internet ? Bien sûr que non, mais la prudence reste de mise. Et surtout, il ne faut pas espérer tout trouver au même endroit.

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  • L’identité du musée à l’époque 2.0

    Les musées ne se comportent pas encore complètement comme des personnes sur Internet. Le partage de contenus et l'annonce d'événements constituent encore l'essentiel de l'activité. Pour atteindre le statut véritable de « personne », les musées devront engager la conversation avec les internautes.

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  • Améliorer ses compétences de communication orale : le multimédia à la rescousse*

    En classe, l'apprentissage associé à la langue maternelle est focalisé sur les compétences écrites et la connaissance des oeuvres. L'oral est un domaine moins exploré, alors que les compétences qu'il mobilise sont utilisées au quotidien. Un site québécois permet de travailler ces compétences, en proposant des ressources et un espace de réflexion pour évaluer sa progression.

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  • Encore un diaporama ? Génial !

    Le diaporama n'est plus synonyme d'ennui. De brillants conférenciers nous montrent la voie, empruntée par certains enseignants. A vous de jouer !

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  • Encore un diaporama ? Oh non...

    Les diaporamas réalisés sur ordinateur qui, comme les réfrigérateurs à une certaine époque, ont pris le nom du produit le plus couramment utilisé, ont envahi le champ de l'éducation après celui de l'entreprise. Dans les deux univers, la phase de découverte est passée, et arrive le temps où pleuvent les critiques à l'encontre des fameux "Power Point". Premier article d'une série consacrée à la présentation avec supports visuels.

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  • Les données ouvertes et la naissance de la démocratie : les élections en Tunisie

    Grâce à Internet, aux réseaux sociaux et aux applications informatiques, les citoyens avides de démocratie peuvent imposer un contrôle des processus électoraux et garantir la transparence des élections. La preuve vient d'en être donnée récemment lors de l'élection de l'assemblée nationale constituante en Tunisie.

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  • Où trouver Thot Cursus sur la toile ?

    Une carte de nos présences numériques.

  • Quand les universités autorisent le libre accès à leurs ressources

    En France, les Universités Numériques Thématiques disposent depuis quelques mois d'un portail commun, qui est censé faciliter l'accès aux ressources créées par les établissements d'enseignement supérieur. Mais de quelles ressources parle t-on ici : de supports, ou de véritables cours ? La comparaison avec les sites de'une célèbre université en ligne britannique nous donne la réponse...

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  • Cefades

    CEFADES offre aux différents acteurs du développement et aux collectivités locales, des types d’intervention, d’appui et de formation adaptés, ouverts aux NTIC et accessibles pour le développement de leurs initiatives et le renforcement de leurs capacités entrepreneuriales.

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