Rap battle entre un prof et un élève. Et le gagnant est...

Rap battle entre un prof et un élève. Et le gagnant est...

Voilà un prof en costume-cravate qui écrit de la poésie et aime les jeunes studieux, un prof pas tellement dans le coup a priori, qui a su établir le contact avec les jeunes en se rendant sur leur propre terrain, dans les caves enfumées qui accueillent les rap battles. Et il se débrouille plutôt bien.  

Nicole Perreault en lutte contre le plagiat électronique

Connaissez-vous Nicole Perreault ? Sans doute, si vous intéressez à l'actualité TIC au Québec , et sûrement si vous vous sentez concerné par le plagiat dans un cadre éducatif et avez déjà cherché des ressources sur le sujet. Animatrice du Réseau de répondantes et répondants TIC (REPTIC), Nicole Perreault est aussi une auteure prolifique sur le sujet du plagiat à l'ère des technologies de l'information et de la communication.

Enseigner la responsabilité en affaires : une tâche délicate mais nécessaire*

Enseigner la RSE d'accord, mais comment ? Quelques universités nord-américaine joignent la pratique à la théorie.

Se former à distance de manière collaborative

Se former à distance de manière collaborative

Présentation d'un portail de ressources de FAD visant à développer les compétences TICE des enseignants français. La formation par les pairs est au centre du dispositif.

Je suis étudiant, comment éviter le plagiat ?

Nombreux sont ceux qui ne connaissent même pas les limites et les définitions exactes du plagiat ou de la fraude. Voici des éléments qui vous permettront de vous appuyer sur des travaux antérieurs sans risquer de tomber dans l'illégalité.

Le plagiat entre partage et pillage des ressources*

Le plagiat entre partage et pillage des ressources*

Le plagiat n’a pas toujours eu mauvaise presse. La répétition de l’œuvre originale était même par le passé célébrée comme un art à part entière. Pourquoi en est-il autrement aujourd’hui ? Et, surtout, comment inciter les élèves à investir l’effort fourni à copier pour tout simplement assimiler et créer de manière autonome ?

Le jeu de rôle pour apprendre à débattre

Une société saine est une société qui sait se remettre en question et débattre civilement des enjeux importants. Pour sensibiliser nos jeunes élèves au débat et à l'importance de l'argumentaire, pourquoi ne pas utiliser le jeu de rôle ?

Développer ses compétences informationnelles

Développer ses compétences informationnelles

Tout apprentissage, qu'il soit libre ou guidé, passe par le traitement adéquat de l'information. Voici un programme permettant le développement des compétences informationnelles proposé par l'Université du Québec.

L'ombre numérique

L'ombre numérique

Chacun de vous s'est sans doute amusé à mesurer son ombre numérique, à visualiser l'ensemble des données qu'il a laissées en ligne : billets de blogs, photos partagées, traces de participations à des événements, compte rendus, échanges dans les réseaux sociaux. A cette occasion, vous avez découvert une image de vous-même parfois surprenante, déformée, comme dérobée.