Accueil > Informatique > Liste des rencontres
« Dans un texte, un traducteur automatique voit des mots; un traducteur humain voit du sens »
Véronique Litet est traductrice depuis huit ans. Elle n'a pas connu l'époque des longues séances en bibliothèque pour consulter les dictionnaires et lexiques hyper-spécialisés, ni le texte rédigé à la main. Pendant ses études, elle utilisait déjà les outils informatiques professionnels. Nous l'avons rencontrée pour qu'elle nous explique la fonction de ces outils et, plus globalement, pour en savoir un peu plus sur l'art de la traduction à l'époque des TIC.
Christine Renaud : le #ClavEd sur Twitter, c’est elle !
Chaque mercredi sur Twitter, se déroulent des conversations thématiques entre éducateurs francophones qui partagent leurs bonnes pratiques et leurs trouvailles. Ce sont les #ClavEd. Ces conversations ont un succès grandissant des deux côtés de l’Atlantique. Qui les organise ? Dans quel but ? Partons à la rencontre de leur créatrice...
N. Chaunu : les clés de l'e-commerce (2/2)
Deuxième partie de l'entrevue. Comment fonctionne une place de marché sur Internet ? Que gagnent les contributeurs de tuto.com ? Combien le site reçoit-il de visiteurs ? Réponses à toutes ces questions et quelques conseils avisés de la part de Nicolas Chaunu.
N. Chaunu, de Formationvideo.fr à Tuto.com (1/2)
On ne présente plus tuto.com, site sur lequel on trouve plus de 15 000 tutoriels vidéos. Ce site à succès à été imaginé par Nicolas Chaunu qui, malgré sa jeunesse, n’en était pas à son coup d’essai lorsqu’il l’a créé. Nicolas nous a exposé son parcours d’entrepreneur du web et les dessous de tuto.com. Première partie de l'entrevue.
Jean-Paul Moiraud et les mondes virtuels (2/2)
Jean-Paul Moiraud cherchait une solution pour mettre les étudiants en contact avec les professionnels du design. Il avait dressé son cahier des charges... et l'outil est arrivé.
Lyonel Kaufmann : Suisse, francophone, historien
Lyonel Kaufmann, “Historien et blogueur” comme il aime à se présenter, est enseignant-formateur à la Haute Ecole Pédagogique du canton de Vaud, à Lausanne. Un matin ensoleillé, nous nous sommes entretenus de la place du numérique dans les pratiques de ses étudiants, de ce que lui apporte sa propre activité numérique, et du français sur la toile.
Réjean Payette :"Il faut assurer la synergie des compétences individuelles pour réussir l'intégration des Tice"
Réjean Payette est un éducateur très actif dans la promotion de l'utilisation des TICE au Québec. Il collabore également régulièrement avec les promoteurs des TICE en Tunisie. Nous l'avons rencontré pour échanger sur nos deux situations face à l'utilisation des outils numériques en éducation.
Fabrice Gély, le prof geek
Fabrice Gély rend de fiers services à ses collègues au travers de son blog du prof geek. Et il a quelques idées sur la manière de développer l'usage des tice dans les écoles de France. Echanges à bâtons rompus.
Le cafeN de Bruxelles : quoi de mieux qu'un café pour s'initier aux technologies numériques ?
En France, nous avons la Cantine, haut lieu parisien (avec désormais plusieurs déclinaisons régionales) d'amoureux du numérique et des technologies. La Belgique n'est pas en reste, avec son Café Numérique (CafeN, pour les intimes) situé historiquement à Bruxelles. L'un de ses promoteurs, Edouard Seynaeve, nous raconte l'histoire de ce café, né grâce à une bande de geek et désormais ouvert au plus grand nombre.
Gisèle, 86 ans : "Internet, c'est l'auberge espagnole : on y trouve ce qu'on y amène."
Un jour, Albertine Meunier (alias Catherine Ramus), a eu l'idée de créer un groupe de "vieilles dames" pour les former aux outils numériques et à Internet. Thot Cursus a rencontré l'une d'elles chez elle, pour en savoir plus sur sa vision d'Internet. Entrevue avec Gisèle Brunaud, la pétillante doyenne du Tea Time.
Tracy Rosen : s'autoformer en ligne
Suite de l'entrevue avec Tracy Rosen. Où elle parle de son usage des TICE en classe, notamment pour pratiquer un enseignement différencié. Où elle évoque également les innombrables possibilités de formation qu'offre Internet aux enseignants, et le développement de la formation mutuelle.
Le social bookmarking, pour la formation tout au long de la vie - 1
Michèle Drechsler, très investie dans les réseaux sociaux sur les thématiques liées à l'éducation, a publié une thèse sur les usages du social bookmarking par les enseignants. Elle nous explique ici ce qu'est le social bookmarking, la manière dont les enseignants se sont emparés de cette pratique et, plus largement, sur ce que peut apporter la pratique du social bookmarking à une personne s'appuyant sur les ressources numériques dans une dynamique de formation tout au long de la vie.
Vigie-Nature, tous ensemble pour la connaissance de la biodiversité
Trois papillons ici, deux escargots là. Marine Legrand nous parle du projet Vigie-Nature, qui coordonne chercheurs et bénévoles autour d'une passion : l'observation naturaliste. Un moyen efficace de mobiliser le grand public sur la connaissance et la défense de la biodiversité.
Professionnels de l'informatique, engagez-vous dans le wecena!
A ma droite, des organismes d'intérêt général qui ont d'importants besoins informatiques mais n'ont pas les moyens techniques et humains d'y répondre; à ma gauche, des ingénieurs et techniciens informatiques disponibles pendant des périodes plus au moins longues. Au centre, le wecena...
Les métiers de l'illustration et le numérique
Qu'est-ce qu'être illustrateur aujourd'hui ? Nous avons rencontré Pascale Etchecopar, illustratrice, qui a également d'autres activités liées aux arts plastiques. Elle nous parle de l'évolution de son métier.
Nouveau sondage : Apprentissage individualisé
Quatre questions, juste pour vous !
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L'utilisation pédagogique des vidéos TED, c'est maintenant et c'est gratuit
- Par Denys Lamontagne