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  • Ergonomie des sites Internet : méfions-nous des recettes

    L'ergonomie, c'est comme la poésie de Monsieur Jourdain, tout le monde a l'impression d'en faire sans s'en rendre compte. Mais en finale, bien peu d'entre nous sont capables de synthétiser l'ensemble des observations et de proposer une démarche méthodique complète aux développeurs de sites et à leurs clients, qui attendent en priorité du trafic, de la conversion de clics en sources de revenus ou de popularité.

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  • Les aînés et les TIC, une question d’ergonomie

    Les seniors sont de plus en plus attirés par les TIC. Mais cet intérêt se heurte à des obstacles qui relèvent d'une médiocre ergonomie des sites et des appareils. Néanmoins, de nombreuses expérimentations montrent qu'il est possible de simplifier considérablement l'accès au web, notamment par le biais des tablettes. 

  • En éducation, les univers virtuels ont du plomb dans l'aile (mais peuvent s'améliorer)*

    Il y a eu la mode Second Life, qui semble aujourd'hui retomber. Les univers virtuels gardent pourtant tout leur intérêt, surtout qu'ils sont de plus en plus souples d'utilisation.

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  • L'ergonomie dans les salles de classe

    Les outils numériques investissent l'environnement scolaire, imposant de nouvelles exigences dans l'organisation et la gestion et l'animation de la classe. L'ergonomie peut aider les pédagogues à optimiser l'utilisation des outils au service des approches pédagogiques et des besoins des élèves. Une vidéo de dix minutes permet de comprendre l'essentiel à ce sujet.

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  • Donner du sens à l'interactivité dans un environnement de FAD

    L'interactivité se limite t-elle au dialogue apprenant - support, dans le but de le maintenir devant l'écran, mieux qu'une page remplie de texte ? Pas sûr. On peut imaginer une "interactivité" qui fasse progresser le processus d'apprentissage lui-même, autrement dit, qui déclenche des opérations cognitives de niveau élevé, stimulant non seulement la motivation, mais la mémorisation, la compréhension, le questionnement. 

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  • Auto-apprentissage en ligne : quand le site est bien conçu, c'est mieux !

    Coup de coeur pour un site d'éducation aux médias et à l'image, qui montre ce que peut être un site d'auto-apprentissage réussi.

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  • Un jeu sérieux, combien ça coûte ?

    Lors de la Serious Game Expo qui eut lieu les 21-22 novembre 2011 à Lyon (France), le fondateur de Succubus Interactive fit une présentation remarquée, "Combien coûte un bon serious game ?" Des réponses chiffrées dans cet article, une formule de calcul de prix et... des moyens pour faire baisser la note.

  • Un service dédié à la visite virtuelle des campus américains*

    Si le site Internet des universités reste la première source d'information des futurs étudiants, il faut maintenant compter avec les visites virtuelles qui fournissent des informations sur les campus eux-mêmes, mais aussi sur leur environnement. Un service dédié centralise déjà de nombreuses visites virtuelles.

  • Création ou amélioration d'un site internet : rappel des fondamentaux.

    La création ou l'actualisation d'un site Internet passe par une démarche structurée. Vous n'êtes pas certain d'en maîtriser toutes les étapes ? Voici un petit cours de rappel, avec le sourire.

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  • Le numérique pour faire renaître les édifices disparus

    Le temps est cruel pour les bâtiments quel'homme a construits. Combien de monuments ont été détruits par une guerre, une catastrophe naturelle ou simplement une décision économique ou politique. Heureusement, ces œuvres ne sont pas perdues à jamais. Des experts de l’histoire et de l’archéologie travaillent à leur redonner vie grâce à une plateforme technologique 3D.

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  • Grandir avec Les Sims

    Les Sims sont nés à l'aube de notre millénaire et ce mois de mars voit la sortie de leur nouvelle version, Les Sims Medieval. En douze ans, des millions de jeunes ont succombé aux Sims, se familiarisant ainsi avec les univers virtuels réalistes. Une habileté qui pourrait leur être fort utile pour leur éducation et leur vie professionnelle.

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  • Ressources graphiques interactives pour la classe

    Des applications visuelles pour réaliser ses objectifs pédagogiques

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  • N. Chaunu : les clés de l'e-commerce (2/2)

    Deuxième partie de l'entrevue. Comment fonctionne une place de marché sur Internet ? Que gagnent les contributeurs de tuto.com ? Combien le site reçoit-il de visiteurs ? Réponses à toutes ces questions et quelques conseils avisés de la part de Nicolas Chaunu.

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  • N. Chaunu, de Formationvideo.fr à Tuto.com (1/2)

    On ne présente plus tuto.com, site sur lequel on trouve plus de 15 000 tutoriels vidéos. Ce site à succès à été imaginé par Nicolas Chaunu qui, malgré sa jeunesse, n’en était pas à son coup d’essai lorsqu’il l’a créé. Nicolas nous a exposé son parcours d’entrepreneur du web et les dessous de tuto.com. Première partie de l'entrevue.

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  • Jean-Paul Moiraud et les mondes virtuels (2/2)

    Jean-Paul Moiraud cherchait une solution pour mettre les étudiants en contact avec les professionnels du design. Il avait dressé son cahier des charges... et l'outil est arrivé.

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  • Livre blanc : Le jeu sérieux en éducation et en formation professionnelleAbonnement payant

    Le jeu sérieux fait beaucoup parler de lui. Néanmoins, il n'a pas encore trouvé la place qu'il mérite dans les établissements scolaires et les centres de formation professionnelle. Sur la toile en revanche, on peut accéder à des centaines de jeux sérieux gratuits. Le jeu sérieux est-il soluble dans la formation académique ? Les réponses à cette question sont à découvrir dans notre tout nouveau Livre blanc, préparé par Alexandre Roberge.

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  • Les qualités fondamentales d'un bon jeu sérieux

    Dans le monde du jeu sérieux se côtoient le meilleur comme le pire. Deux chercheurs français ont identifié les principes fondamentaux sur lesquels s'appuie tout bon jeu sérieux. 

  • Le guide des métiers de l'informatique pour s'orienter dans le domaine

    Les emplois reliés au domaine informatique sont de plus en plus nombreux et exigent des compétences précises. Un guide est disponible pour tous ceux voulant s'orienter dans ce vaste champ d'activités.

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