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  • Les mamans sur Internet : de l'icône à la réalitéAbonnement payant

    Les sites dédiées aux jeunes mamans pullulent. les blogs tenus par des mamans frôlant la crise de nerfs aussi. La plupart des sites de marques sont de véritables sites de formation informelle : on y apprend tout ce qu’il faut savoir et on trouvera réponse à toutes les questions autour de la grossesse et de la maternité dans à peu près toutes les situations imaginables... Mais il ne faut pas compter sur eux si vous voulez remettre en cause la division traditionnelle des rôles dans la maison.

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  • Où sont les soignants, dans les communautés de malades ?Abonnement payant

    Sur Internet, le volume d'informations disponibles et les thématiques abordées suivent les préoccupations des internautes. Tous les êtres humains ayant des problèmes de santé à un moment ou à un autre, il n’est donc pas étonnant que la médecine ait une place prédominante dans le cyberespace. Grâce aux outils du Web 2.0, les malades se regroupent. Mais l’absence de corps médicaux dans ces communautés ne risque-t-elle pas de créer des dérives ?

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  • Pour un véritable apprentissage augmenté

    Le e-learning est mort, vive l'apprentissage augmenté ! Technophiles ou pas, nous sommes tous concernés par cette révolution de l'apprentissage et de l'éducation. Pour qu'apprendre redevienne naturel et contribue à bâtir un nouvel ordre social, moins vertical, plus latéral. 

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  • Dans la boîte noire de l’humourAbonnement payant

    Par sa nature, l’humour est divertissant, c’est à dire qu’il «détourne» l’attention. Professeurs, concepteurs et pédagogues travaillent à concentrer l’attention sur un sujet d’études; serait-il possible de trouver un avantage à disperser l’intérêt si laborieusement rassemblé ?

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  • Rap battle entre un prof et un élève. Et le gagnant est...Abonnement payant

    Voilà un prof en costume-cravate qui écrit de la poésie et aime les jeunes studieux, un prof pas tellement dans le coup a priori, qui a su établir le contact avec les jeunes en se rendant sur leur propre terrain, dans les caves enfumées qui accueillent les rap battles. Et il se débrouille plutôt bien.  

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  • De Versailles à Gondar, les élèves explorent les fastes royaux

    Un projet pédagogique patrimonial, qui a vu des élèves explorer les splendeurs de royaumes français et éthiopiens tout au long de l'année scolaire 2010-11.

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  • Les métiers de la construction en formation à distance : pourquoi pas ?

    Un exemple intéressant d'initiative de communication pour valoriser tout à la fois des métiers peu ou mal connus, la formation à distance et l'offre de formation d'un organisme. Les partenariats affichés avec les milieux professionnels donnent de la crédibilité à l'ensemble. Le public suivra t-il ?

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  • Le webdocumentaire, nouveau canal de sensibilisation des ONG

    À une époque où nous sommes constamment bombardés d’informations et de clips, le webdocumentaire se présente comme un support qui nous permet de comprendre des situations complexes que les médias traditionnels ne prennent plus la peine d'expliquer longuement. Sans avoir la durée d’un long métrage, le webdocumentaire en garde la profondeur et offre la possibilité à chaque spectateur de participer au récit grâce à l'interactivité.

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  • Open Badges : une initiative pour la reconnaissance des compétences tout au long de la vie

    Considérant le fait que les individus sont de plus en plus mobiles et «sociaux»,il apparaît logique que la gestion des dossiers de certification revienne à la fois à l’individu ET aux institutions qui les ont formé et non à une autorité «centrale». C'est finalement à chaque institution que revient la gestion de sa crédibilité.L'initiative Open Badges semble donc la meilleure réponse à ce jour à ce problème quasi insoluble de la certification tout au long de la vie. Les institutions sont évidemment invitées à se lier à cette initiative ouverte, sans autre intérêt que celui du plus grand nombre.

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  • «Stories Matter» pour collecter et mettre en valeur le patrimoine oral

    Le Centre pour l’histoire orale et le récit numérique (Centre for Oral History and Digital Storytelling) de l’Université Concordia propose un logiciel professionnel d’édition, d’annotation, d’analyse, d’évaluation et de partage des collections de documents oraux.  À voir la cohérence et le dynamisme que cette initiative insuffle dans le domaine des sciences sociales, il n’y a pas de doute que son succès est assuré.

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  • Et qu'est-ce qu'il y avait là, avant?

    WhatsWasThere peut être considéré comme une machine à voyager dans le temps sur l'Internet. Le site vise à, avec l'aide de collaborateurs volontaires à rassembler une archive photographique de l'histoire du monde, du moins du monde tel que l'on peut le voir sur Google Maps et en particulier sur l'extension Google Streetview.

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  • Un QR code pour partager des documents

    "J'ai beaucoup aimé votre document. Vous pouvez me l'envoyer ?" Vous avez certainement déjà entendu cette phrase. Gentiment, vous collectez les adresses de toutes les personnes désirant recevoir votre document et envoyez ce dernier par courriel. Il existe désormais une manière beaucoup plus simple de partager vos documents. En plus, ce n'est pas vous qui faites le travail, mais les destinataires.  

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  • L'architecture islamique sur le web

    Un choix de ressources en ligne sur l'art islamique

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  • Conférences TED : les mots du changement

    Les conférences TED connaissent un énorme succès dans la vie réelle et sur Internet, au point que le format initial de ces rassemblements a été dupliqué en de nombreux pays sous le nom TEDx. Dans ces conférences, on entend des personnes qui ont eu des idées folles, utopiques, ambitieuses, et qui les ont défendues et développées envers et contre tout. On y prend la mesure de la volonté et de l'enthousiasme individuel et collectif, dans une multitude de domaines. Oui, on peut faire avancer les choses. Oui, on peut changer les systèmes. Sélection de conférences inspirantes, sous-titrées en français.  

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  • Le numérique pour faire renaître les édifices disparus

    Le temps est cruel pour les bâtiments quel'homme a construits. Combien de monuments ont été détruits par une guerre, une catastrophe naturelle ou simplement une décision économique ou politique. Heureusement, ces œuvres ne sont pas perdues à jamais. Des experts de l’histoire et de l’archéologie travaillent à leur redonner vie grâce à une plateforme technologique 3D.

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  • Bruno Devauchelle : "N'ayez pas peur de rêver !"

    "Il faudrait que le fait d'apprendre redevienne naturel, ne soit plus réservé à des lieux, des institutions particulières. Ces institutions garderont toute leur légitimité si elles acceptent d'une part de mettre en commun tout leur savoir-faire et leurs ressources, et d'autre part si elles intègrent que l'on peut apprendre partout, de multiples façons. Apprendre est une capacité humane essentielle, et le phénomène numérique, en ouvrant des espaces insoupçonnés jusque là, nous le remet en mémoire".

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  • Christine Renaud : le #ClavEd sur Twitter, c’est elle !

    Chaque mercredi sur Twitter, se déroulent des conversations thématiques entre éducateurs francophones qui partagent leurs bonnes pratiques et leurs trouvailles. Ce sont les #ClavEd. Ces conversations ont un succès grandissant des deux côtés de l’Atlantique. Qui les organise ? Dans quel but ? Partons à la rencontre de leur créatrice...

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  • Jean-Paul Moiraud : Tice et projet professionnel (1/2)

    Depuis près de 15 ans, Jean-Paul Moiraud utilise les Tice dans son enseignement d'économie - gestion. Il nous expose dans cette première partie d'entretien l'intérêt d'une pratique réflexive sur ses pratiques numértiques, et la démarche de valorisation numérique dans laquelle il a engagé ses étudiants en design de mode.

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  • Le mois de la Culture dans les écoles du Québec : toutes sur la même fréquence

    Février, dans les écoles québécoises, est le mois de la culture. Une façon pour les enseignants d’intégrer différentes activités de découverte des cultures à leurs cours. Pour les aider, le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport a créé une page pleine de ressources et de pistes pédagogiques liées au thème choisi cette année : "Sur la même fréquence".

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  • Le monde entier au chevet du patrimoine saharien

    Accueillant au XVe siècle l'université Sankoré, première université sub-saharienne, Tombouctou n'est aujourd'hui plus que l'ombre d'elle-même. Ses trésors écrits sur parchemin ou sur papier ne résisteront pas longtemps aux assauts conjugués de la sécheresse et des insectes. Face à ce risque de perte irrémédiable, la collectivité mondiale se mobilise, des régions françaises aux fondations américaines, en passant par les centres d'études scientifiques.

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  • Unesco : La mémoire du monde à conserver et à préserver

    Le programme La mémoire du monde lancé par l'Unesco fête cette année ses 20 ans. Une initiative exemplaire pour sauver le patrimoine documentaire mondial, qui aujourd'hui s'appuie sur la numérisation pour le rendre accessible au plus grand nombre.

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  • Livre blanc : Le jeu sérieux en éducation et en formation professionnelleAbonnement payant

    Le jeu sérieux fait beaucoup parler de lui. Néanmoins, il n'a pas encore trouvé la place qu'il mérite dans les établissements scolaires et les centres de formation professionnelle. Sur la toile en revanche, on peut accéder à des centaines de jeux sérieux gratuits. Le jeu sérieux est-il soluble dans la formation académique ? Les réponses à cette question sont à découvrir dans notre tout nouveau Livre blanc, préparé par Alexandre Roberge.

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  • Les musées viennent à vous en classe !

    La tâche de l'enseignant qui veut aborder la notion d'art en classe et l'exemplifier n'est pas aisée s'il doit organiser systématiquement des visites de musées. Chose intéressante en soi que de visiter ces temples de l'art mais quasiment impossible si ceux-ci se trouvent à dix lieues à la ronde comme cela est souvent le cas. Heureusement, les resosurces en ligne sont là. Franc Parler nous aide à les repérer.

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  • Référentiel : les élèves à risque, handicapés et inattentifs. Un manuel par les profs et pour les profs.

    Loin des recettes toutes faites, le document aborde plutôt les problèmes à partir des ressources de l’école et des professeurs. Pas de grandes théories mais des critères clairs et sensés pour faire le tri entre des comportements anecdotiques et de véritables problèmes de comportement.

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  • Ineo

    Contribuer à la promotion de l’éducation et du choix de carrière au sein de la population québécoise

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  • Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine - CDÉACF

    Le CDEACF rend accessibles les savoirs et savoir-faire : ceux produits par les acteurs et ceux dont ils ont besoin pour agir.

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  • Ynternet.org - Forum eCulture

    L'association Ynternet.org facilite l'usage, l'étude, la modification et la redistribution de création de l'esprit dans tous les domaines, notamment artistique, pédagogique, civique et scientifique.

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  • Via PlaNetVox

    Passer des associations de défense à des associations créatrices capables de gérer des problèmes locaux dans une perspective internationale, de relier ainsi le local au global. Permettre à chacun le libre exercice de ses responsabilités, non seulement en fonction de sa mission ou de ses intérêts, mais aussi de sa contribution personnelle au bien commun de l'humanité.

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