1205 résultats


* Critères applicables seulement aux activités

Résultats par page   20  |  40  |  60

28 octobre 2014|  Date de mise à jour : 28 octobre 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Moving Image Archive : entre pérennité et popularité

Sur Moving Image Archive, on peut retrouver aussi bien des films de propagande, des annonces publicitaires, des vidéos de techniques disparues, des émissions de télé, des entrevues, des cours, des films de répertoire ou des films amateurs à propos de n’importe quoi.  Aucune sélection n’est effectuée à priori. Actuellement, plus de 800 000 documents vidéo y sont entreposés, beaucoup introuvables ailleurs.

Suite »»»
21 octobre 2014|  Date de mise à jour : 21 octobre 2014

Par Tété Enyon Guemadji-Gbedemah  | t.gbedemah@cursus.edu

Guide de l'approche participative

Un document de 204 pages en téléchargement libre publié par la Fondation Roi Baudoin en Belgique et dont l'objectif est de fournir des lignes directrices pour les praticiens de l'approche participative et tous ceux qui désirent s'y frotter.

Suite »»»
19 octobre 2014|  Date de mise à jour : 20 octobre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Stop la violence! : le serious game contre le harcèlement au collège

Le harcèlement dans les collèges français concerne une proportion croissante d'élèves. Il n'est toutefois pas facile pour les établissements d'aborder le sujet avec les jeunes. Depuis la rentrée 2014, un jeu le fait avec efficacité.

Suite »»»
17 octobre 2014|  Date de mise à jour : 17 octobre 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

RDR 28 : Retour à la réalité

Bien alerte, cette nouvelle édition de RDR nous mème aussi bien du coté de la conception des émissions de radio que de l'accompagnement au changement ou du futur des Moocs. Tendances, scénarios et management au menu.

Suite »»»
16 octobre 2014|  Date de mise à jour : 16 octobre 2014
Des enfants pensent l'avenir.

C’est un voyage dans l’univers des enfants qui pensent que vous propose ce livre. Sans faire de nos enfants de petits rois, il semble bien qu’ils aient des choses importantes à nous dire sur le futur qui les attend. Des enseignants en ont d’ailleurs fait l’expérience.

Suite »»»
16 octobre 2014|  Date de mise à jour : 16 octobre 2014
Espace Mendès France

Tant dans les thèmes que dans le propos, c’est la diversité qui caractérise les activités de l’Espace Mendès France; y gravitent des pédagogues et des créateurs, régulièrement sollicités pour concevoir des interventions artistiques interactives et atypiques.

Suite »»»
15 octobre 2014|  Date de mise à jour : 15 octobre 2014
La transformation des liens sociaux à l'ère du numérique

Dans ce reportage présenté par l'UQAM, André Mondoux, professeur à l'École des Médias de l'UQAM parle de l'évolution des technologies numériques depuis 1945, comme histoire sociale. 

Suite »»»
14 octobre 2014|  Date de mise à jour : 14 octobre 2014

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Brian Alpert, analyste de la fréquentation web à la Smithsonian Institution

Septième et dernier portrait d'acteurs de la muséologie numérique. Cette semaine, Brian Alpert, analyste de la fréquentation web à la Smithsonian Institution.

Suite »»»
12 octobre 2014|  Date de mise à jour : 13 octobre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Ces téléphones qui gobent l'attention

Nos appareils mobiles ont des fonctions merveilleuses qui nous permettent de faciliter nos vies. Pourtant, notre obsession pour nos appareils nous déconnecte du monde réel. Une distraction qui peut mener à des heurts avec nos proches ou des accidents graves. Peut-être est-il temps de lever le nez de l'appareil et redonner son attention au monde autour de soi.

Suite »»»
8 octobre 2014|  Date de mise à jour : 8 octobre 2014
Lucy, la pionnière

A l’occasion du colloque « Les sciences dans les années 70 », Yves Coppens revient sur son activité de paléontologiste et sur les nombreuses campagnes de fouilles menées dès les années 1920 dans le cadre de la recherche sur les origines de l’homme. Il retrace en particulier les prémices et la découverte dans les années 70 de l’Australopithecus afarensis, la célèbre Lucy.

Suite »»»
8 octobre 2014|  Date de mise à jour : 8 octobre 2014
L'archéologie funéraire pour comprendre les peuples disparus

Que cherche-t-on à comprendre en étudiant tombes et nécropoles ? C'est cette interrogation qui va, en déclenchant le passage à l'étape des interprétations archéologiques, orienter, par là-même, les résultats.

Suite »»»
8 octobre 2014|  Date de mise à jour : 8 octobre 2014
Retour sur premier congrès mondial des associations d'homosexuels catholiques

La ville de Portimao (Portugal) accueille le tout premier congrès mondial des associations d'homosexuels catholiques. Doivent-ils exiger plus d'ouverture du Vatican?

Suite »»»
8 octobre 2014|  Date de mise à jour : 8 octobre 2014
Conférence :

De nombreux américains voient dans leur identité nationale, un besoin d'accomplissement et de réussite. La nation américaine s'est fondée sur des principes moraux et religieux liés à la politique du pays. Ou bien est-ce l'inverse ? 

Suite »»»
3 octobre 2014|  Date de mise à jour : 6 octobre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Enseigner les classiques, est-ce encore possible?

Les œuvres classiques ont façonné nos sociétés et créé des images qui continuent de hanter nos mémoires collectives. Et pourtant, pour les plus jeunes générations, ces créations paraissent passéistes. Y a-t-il moyen d'enseigner les classiques sans susciter une vague de soupirs?

Suite »»»
3 octobre 2014|  Date de mise à jour : 6 octobre 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

OFabulis : une expérience unique pour découvrir le patrimoine français

Le patrimoine architectural français est très riche et fourmille d'histoires. Afin d'en montrer toute la richesse, des organismes ont créé un jeu d'aventure point and click avec une notion sociale près des MMORPG. Un titre unique qui permettra d'en savoir plus sur les grands monuments de l'Hexagone.

Suite »»»
30 septembre 2014|  Date de mise à jour : 30 septembre 2014
Qui écrit les programmes d'histoire ?

Comment s'organise la production de ces textes officiels hautement symboliques tantôt consensuels, tantôt polémiques au sein du monde éducatif et parfois même au-delà ? Cet ouvrage s'adresse aux étudiants d'histoire et de sciences de l'éducation, aux candidats aux concours de recrutement de professeurs d'histoire et de géographie ainsi qu'aux enseignants de sciences sociales et aux formateurs d'enseignants.

Suite »»»
30 septembre 2014|  Date de mise à jour : 2 octobre 2014
Enseigner à vivre - Manifeste pour changer l'éducation - Edgar Morin

Dans cet opus qui part du constat que l'éducation souffre d'une crise aux multiples causes, Edgar Morin propose une véritable réforme de l'apprentissage en vue d'un enseignement repensé, efficient et adapté au monde d'aujourd'hui, pour que, enfin, on enseigne à vivre.

Suite »»»
30 septembre 2014|  Date de mise à jour : 30 septembre 2014
La philosophie comme un roman. De Socrate à Arendt, les philosophes répondent à nos questions

Par le dialogue, les philosophes de la tradition semblent revivre pour faire le point sur leur cheminement. Socrate, Kant, Marx, Arendt et bien d’autres répondent aux questions de Laure Becdelièvre, Laurence Hansen-Löve et Fabien Lamouche.Au fil de ces conversations imaginaires, nous découvrons comment l’esprit de résistance a pu s’incarner à travers les figures de penseurs aussi profonds que subtils et aussi novateurs qu’insoumis.

Suite »»»
30 septembre 2014|  Date de mise à jour : 1 octobre 2014

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Ann N’Gadi, pionnière numérique du Museum Conservation Institute

Sixième d'une série de rencontres avec des acteurs de la muséologie numérique. Cette semaine, Ann N'Gadi, pionnière du numérique au Museum Conservation Institute de la Smithsonian Institution, en charge de plusieurs projets internes et externes.

Suite »»»
29 septembre 2014|  Date de mise à jour : 29 septembre 2014
Formation à distance dans les patrimoines matériels et immatériels

Cinq modules de formation continue à distance dans les domaines des patrimoines matériels et immatériels sont désormais accessibles sur la plate-forme "e-patrimoines".

Suite »»»