241 résultats


* Critères applicables seulement aux activités

Résultats par page   20  |  40  |  60

20 juin 2017|  Date de mise à jour : 26 juin 2017

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

L'archéologie expérimentale

Bien qu'il ne s'agisse pas à proprement parler d'une pratique nouvelle, l'archéologie expérimentale se développe largement ces dernières années. Démocratisée par internet et les nouvelles méthodes de reproduction, comme l'imprimante 3D, il devient plus facile de travailler et réfléchir sur l'histoire à partir de la manipulation d'objets du quotiien d'antan. Prêt ? On y va.

Suite »»»
19 juin 2017|  Date de mise à jour : 26 juin 2017

Par Sandra Dumais  | sandradumais99@hotmail.ca

Se découvrir par la psychogénéalogie

Une part de nos actions et de nos missions sont déterminées par nos ancètres et les liens tissés avec notre famille. Jusqu'où les moments chargés de notre histoire familiale nous influencent-ils ? Ceux qui acceptent de fouiller dans leur histoire pourront répondre.  

Suite »»»
17 juin 2017|  Date de mise à jour : 26 juin 2017

Par Virginie Guignard  | belleme@sevjnet.ch

L’ADN de la reconstitution de l’information ou les trous noirs de l’espace sémantique historique

Plus on s’éloigne dans le temps, moins nous pouvons trouver des pièces de puzzle jointives et constatons la présence de trous, de blancs dans la mémoires des lieux, des faits, du savoir artisanal et du vécu de ses habitants. Comment remonter le passé ? Avec rigueur, méthode et recoupements...

Suite »»»
15 juin 2017|  Date de mise à jour : 26 juin 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Comprendre le travail d'archéologue avec Internet

L'archéologie n'a rien à voir avec la vision fantasmée des films ou jeux vidéo d'aventures. Néanmoins, il s'agit d'une science humaine fort tangible. Les trouvailles des archéologues, qu'il s'agisse de bouts d'artefacts ou de villes perdues, permettent d'éclairer grandement le passé humain. Si le grand public n'est pas toujours conscient du côté concret de l'archéologie, il lui est possible de le voir grâce à des sites Internet offrant du contenu fort enrichissant.

Suite »»»
15 juin 2017|  Date de mise à jour : 26 juin 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Des découvertes archéologiques faites à partir des airs

Les archéologues sont souvent associés à des personnes fouillant ardemment le sol en quête de traces humaines. Cette définition est exacte. Or, il semble qu'il est tout à fait possible de faire des trouvailles immenses simplement en fixant un écran. L'archéologie spatiale est en train de se faire une place et de révolutionner le domaine archéologique. Et la bonne nouvelle est que même les bénévoles peuvent aider les spécialistes.

Suite »»»
15 juin 2017|  Date de mise à jour : 26 juin 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La technologie au service des archéologues

Toutes les sciences bénéficient des avancées technologiques. Dans certains domaines comme la médecine et la génétique, cela permet d'améliorer les pratiques déjà en place. Or, dans le cas de l'archéologie, les technologies comme les drones, les imprimantes 3D et les reconstitutions informatiques pourraient totalement modifier le travail des fouilleurs de civilisations anciennes dans les prochaines décennies.

Suite »»»
15 juin 2017|  Date de mise à jour : 26 juin 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

La préhistoire, pour se rassurer, pour s'émerveiller ou pour apprendre

8 juin 2017, je suis dans le compartiment d'un train avec ma fille et d'autres voyageurs. Les journaux que nous déplions titrent sur le même sujet. Jean-Jacques Hublin et son équipe ont trouvé des preuves d'existence d'Homo sapiens datant de 300 000 ans. Gagnés par l'enthousiasme, nous échangeons sur ce qu'est pour nous la préhistoire...

Suite »»»
14 juin 2017|  Date de mise à jour : 26 juin 2017

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Visitez Amarna avec le pharaon Akhenaton et Néfertiti

Au XIVe siècle avant notre ère, le pharaon Amenhotep IV, plus connu sous le nom d'Akhenaton décide de changer de capitale pour mieux vénérer le dieu Aton. La cité d'Amarna est choisie comme nouvelle capitale. L'exposition Aton-num, Akhenaton et Nefertiti à l'heure du numérique mobilise différentes techniques numériques pour plonger le spectateur en quasi immersion. Itinérante, elle pourrait venir dans votre université.

Suite »»»
19 mars 2017|  Date de mise à jour : 27 mars 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Déconstruire les théories du complot

Internet est un terreau fertile pour les théories du complot. Le scepticisme et la suspicion reviennent fréquemment sur les réseaux sociaux ou dans des résultats de moteur de recherche. Conséquemment, les enfants se retrouvent plongés dans un monde angoissant où on les invite à se méfier de tout. Est-il possible d'apaiser leurs craintes par l'éducation?

Suite »»»
6 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Sortie culturelle et historique : voir en vrai

L’histoire s’est passée quelque part. L’histoire s’est écrite avec des outils et du matériel dans un contexte.  La mémoire associative fonctionne avec des ancrages physiques, d’où l’intérêt d’aller voir sur place, de tâter des artéfacts ou leurs copies ou de rejouer des situations.  Parfois même l’histoire s’écrit actuellement. Les possibilités ne manquent pas : par milliers. Inspirons nous !

Suite »»»
15 janvier 2017|  Date de mise à jour : 23 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La Rome antique en trois dimensions

La Rome antique était une, sinon la, plus grande ville de son époque. Les constructions romaines ont été si bien pensées que certaines sont encore debout de nos jours. Mais de quoi avait l’air Rome ou d’autres villes de l’Antiquité avant que des catastrophes ou le temps les ravagent? Des archéologues se sont donc mis à reconstituer virtuellement la gloire d’un empire disparu dans les méandres du temps.

Suite »»»
13 janvier 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Les innovations de la pédagogie italienne au début du XXème siècle

Apprendre en faisant, par l'action, entre pairs, dans un cadre qui favorise la liberté, l'initiative et la bienveillance. Ce sont des grands principes que partagent la pédagogie de l'Attivismo et la pédagogie naturelle. Ces courants ont traversé l'Italie au début du XXème siècle grâce à des personnalités marquantes.

Suite »»»
12 octobre 2016|  Date de mise à jour : 24 octobre 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Les formules mathématiques : que d'histoires !

Les mathématiques apparaissent parfois comme une discipline abstraite. Et pourtant, des passionnés, internautes, romanciers, et bien entendu des mathématiciens nous en donnent une image très vivante et concrète. Les formules sont présentées dans leur contexte historique et humain, elles deviennent l'enjeu de défis et de rivalité !

Suite »»»
7 octobre 2016|  Date de mise à jour : 22 novembre 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

La numérisation des peuples autochtones : sans ou avec eux

Les peuples autochtones ne sont pas seulement à la base de ce que nous sommes, Nous pouvons aussi penser avec eux le monde qui vient car nous sommes confrontés aux mêmes enjeux globaux.

Suite »»»
28 septembre 2016|  Date de mise à jour : 11 octobre 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Quand Twitter ravive la mémoire d'une personne : le Madeleine Project

Si le souvenir d'une personne se fixe dans les objets, les photos et les écrits qu'elle laisse à son décès, il ne se limite pas là. Curieux retournement pour Madeleine, dont le souvenir était destiné à finir dans une benne. Découvrez les connections du Madeleine Project.

Suite »»»
21 août 2016|  Date de mise à jour : 12 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La série Civilization bientôt adaptée pour l'école

Les jeux vidéo commerciaux ayant développé une version spécifiquement pour les classes sont rares. Le club est très sélect, bien que les demandes soient grandissantes. Heureusement pour les Nord-Américains, à la rentrée 2017, c'est le cinquième opus de la série Civilization qui sera adapté afin d'enseigner l'histoire d'une façon plus interactive et ludique.

Suite »»»
28 juin 2016|  Date de mise à jour : 15 août 2016

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Passerelle (s) entre savoir-faire et culture

Un magnifique outil web de médiation, de mise en valeur et d’accès à la culture, sur les métiers du bâtiment et l'histoire de ces métiers.

Suite »»»
17 mai 2016|  Date de mise à jour : 23 juin 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Former avec des Playmobil

Ce sont des jouets universels, connus de tous et sur plusieurs générations. Pourtant, nous n'avons sans doute pas fait le tour du potentiel de ces jouets, qui se sont déclinés dans des centaines d'univers. Des pédagogues, des formateurs, les utilisent pour simuler des situations réelles, pour aider à établir une stratégie ou pour mobiliser du vocabulaire.

Suite »»»
4 mars 2016|  Date de mise à jour : 11 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Dignes de confiance les youtubeurs scientifiques?

La popularité des youtubeurs scientifiques est en forte hausse. Au point même où le phénomène sort de l'ombre dans les médias traditionnels. Les journalistes sont surpris de voir un contenu intelligent avoir autant d'écho auprès des internautes. Or, la question mérite d'être posée : peut-on faire confiance à ces vulgarisateurs? Comment s'assurer de la solidité de ce qu'ils enseignent?

Suite »»»
29 février 2016|  Date de mise à jour : 13 mai 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Mais pourquoi apprendre l'histoire à l'école ?

De nombreux jeunes, surtout issus de filières non littéraires s'interrogent sur l'intérêt de cette matière, comparée à des disciplines techniques ou issues des sciences dures. Pourtant, l'histoire, comme la géographie, permet de se positionner en tant qu'individu, en tant que citoyen dans une société qui se fonde sur des assises historiques. L'histoire analyse des périodes antérieures, bonnes ou mauvaises, et sert de matériel dans l'orientation de l'avenir.

Suite »»»