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29 juin 2016|  Date de mise à jour : 13 septembre 2016

Par Thot Cursus  | info@cursus.edu

Culture religieuse et valeurs

Il ne s’agit pas tant d’affirmer une religion particulière que d’affirmer des valeurs humaines dans la sphère publique, de tolérer une autre vision que les seules valeurs objectives, matérielles qui, seules, sont de mauvais guides quand il s’agit de s’orienter vers le bonheur.

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28 juin 2016|  Date de mise à jour : 15 août 2016

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Passerelle (s) entre savoir-faire et culture

Un magnifique outil web de médiation, de mise en valeur et d’accès à la culture, sur les métiers du bâtiment et l'histoire de ces métiers.

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14 juin 2016|  Date de mise à jour : 11 juillet 2016

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Entendre et voir les musiques du monde en réalité virtuelle : bientôt sur vos écrans

Avec les outils de réalité virtuelle, Ons Barnat et ses partenaires travaillent à nous faire découvrir les cultures et les traditions musicales du monde, dans le respect des artistes qui les créent, de l’intérieur.

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8 juin 2016|  Date de mise à jour : 8 juin 2016
Le Maroc vert : l'agriculture familiale au cœur du développement

L'agriculture marocaine est le premier employeur du pays et contribue à créer 15% de la richesse nationale mais rencontre des difficultés à se développer. Pour relever le défi, le Plan Maroc Vert vise à développer les coopératives agricoles à travers un appui technique et financier.

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8 juin 2016|  Date de mise à jour : 8 juin 2016
Comment l'agriculture a planté les graines d'internet

Résidences sédentaires, répartition de la charge de travail, gouvernement centralisé et technologies avancées - tous essentiels pour faire avancer les civilisations - n'auraient pas pu être développés sans le passage du « cueillette-chasse » vers l'agriculture. 

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1 juin 2016|  Date de mise à jour : 1 juin 2016
Comment les ordinateurs traduisent-ils le langage humain ?

Est-ce qu'un traducteur universel est possible dans la vraie vie ? Nous possédons déjà de nombreux programmes qui se disent capables de prendre un mot, une phrase, voire un livre entier, et de les traduire d'une langue à une autre. Pourtant, la réalité est tout autre. 

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1 juin 2016|  Date de mise à jour : 1 juin 2016
Comment parler du terrorisme ?

Ces derniers mois, les attentats nous ont touchés de près. A chaque fois, ils questionnent notre manière dʹaborder le terrorisme et son traitement médiatique: faut-il en parler au risque de faire le jeu des terroristes? Faut-il se censurer dans les médias et sur les réseaux sociaux? Y a-t-il une bonne manière de parler du terrorisme?    

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1 juin 2016|  Date de mise à jour : 1 juin 2016
Communication préhistorique : le dessin

Cet art sur objet (art mobilier) ou sur parois (art pariétal) est très codifié : beaucoup de motifs géométriques, des animaux mais pas n’importe lesquels et surtout très peu d’images humaines. L’étude de ces témoignages cherche à décoder le message et comment les artistes l’expriment.

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25 mai 2016|  Date de mise à jour : 25 mai 2016
Steve Jobs raconté avec des petits objets

« Tout est vrai », la série qui raconte les grandes personnalités avec des petits objets. Dans cet épisode, on découvre la vie de Steve Jobs. 

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18 mai 2016|  Date de mise à jour : 18 mai 2016
La réalité virtuelle, thérapie du futur ?

Avec cette infrastructure unique en son genre, les chercheurs espèrent "comprendre certains troubles anxieux". Un reportage suisse sur la réalité virtuelle au service de la santé mentale. 

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17 mai 2016|  Date de mise à jour : 23 juin 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Former avec des Playmobil

Ce sont des jouets universels, connus de tous et sur plusieurs générations. Pourtant, nous n'avons sans doute pas fait le tour du potentiel de ces jouets, qui se sont déclinés dans des centaines d'univers. Des pédagogues, des formateurs, les utilisent pour simuler des situations réelles, pour aider à établir une stratégie ou pour mobiliser du vocabulaire.

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17 mai 2016|  Date de mise à jour : 24 mai 2016

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Éloignées ou pas les écoles gagnent à se constituer en réseaux

La professeure Thérèse Laferrière fait pour Thot un tour d'horizon du modèle École en réseau qui, depuis 2002, ne cesse d'évoluer et de montrer que grâce à l’apprentissage par la technologie, les élèves, de par le monde, apprennent à coélaborer, à cocréer des connaissances.

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14 mai 2016|  Date de mise à jour : 15 août 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

L'engagement citoyen stimulé

Les démocraties sont de fragiles édifices de discussions et de dialogue qui négocient en permanence le contrat social liant ses citoyens; tant que la communication est bonne, elle se porte bien. Comment se porte t'elle ? Plutôt bien.

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10 mai 2016|  Date de mise à jour : 23 mai 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Pseudos et personnages virtuels pour développer la créativité

La créativité fonctionne par détours. Il suffit de remplacer la phrase "que feriez-vous si..." par "qu'aurait fait Léonard de Vinci si..." pour avoir des réponses d'une nature très différente. C'est un procédé semblable qui amène un écrivain à développer son processus créatif grâce à un pseudonyme, ou Michel Serres à produire une pensée originale grâce à une multitude de personnages.

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2 mai 2016|  Date de mise à jour : 16 mai 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Quel genre de parasite êtes-vous ?

Le monde des insectes et des parasites démontre une inventivité sans pareil. Certains utilisent des leurres ou mentent sur leur identité, d'autres sont simplement brutaux, d'autres encore prennent le contrôle d'un insecte hôte. Autant de parasites, autant de stratégies pour survivre, ou faire perpétuer l'espèce. Et il n'est pas rare de trouver ces mêmes stratégies, quoique très diluées chez les humains... Nous vous proposons une typologie. En espérant que vous ne vous y reconnaîtrez pas !

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17 avril 2016|  Date de mise à jour : 19 mai 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Comment le big data pourrait changer les sciences sociales

La recherche évolue, peu importe son domaine. En sciences sociales, le big data est en train de changer les méthodes d’étude. Les banques de données permettraient, selon les plus optimistes, des analyses encore plus pertinentes et précises. Or, en pêchant d’aussi grandes quantités d’informations, les chercheurs ne risquent-ils pas de se perdre dans une mer de données inutiles?

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13 avril 2016|  Date de mise à jour : 13 avril 2016
Xavier, mouleur, réparateur de fossiles

Xavier Valentin est assistant ingénieur dans le domaine de l'archéologie. Il est technicien mouleur et réparateur au laboratoire de paléontologie de l'Université de Poitiers. Son travail l'emmène régulièrement hors des murs de son laboratoire à la recherche de fossiles...

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12 avril 2016|  Date de mise à jour : 25 avril 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

(Se) Tromper avec les statistiques

Etayer ses arguments avec des chiffres et des données statistiques renforce la crédibilité. Et pourtant, une mauvaise utilisation de ces outils mathématiques peut amener aux affirmations les plus erronées... Quelques sites nous aident à déjouer les erreurs liées à une mauvaise maîtrise des statistiques. Ils nous posent également quelques paradoxes qui renversent nos intuitions avec quelques calculs simples.

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10 avril 2016|  Date de mise à jour : 18 avril 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

SOHA - Recherche-action pour une science ouverte en Haïti et en Afrique

La science qui a apporté l'humanité tellement de connaissances et de technologies pour améliorer notre quotidien devrait être alors accessible à tous et pourtant, elle est plutôt élitiste, réservée à des lectorats pouvant se payer un abonnement à des magazines scientifiques. Heureusement, des personnes veulent ouvrir la science et un projet de recherche-action veut populariser cette approche dans les universités africaines et haïtiennes.

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23 mars 2016|  Date de mise à jour : 23 mars 2016
L'état social et les jeunes en Europe

Comment rendre compte de la diversité des politiques publiques promouvant l’autonomie des jeunes en Europe ?

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