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4 décembre 2017|  Date de mise à jour : 4 décembre 2017
La santé psychologique du personnel enseignant

Professeur au Département des fondements et pratiques en éducation et chercheur au Centre de recherche et d'intervention sur l'éducation et la vie au travail (CRIEVAT), Simon Viviers a accordé une entrevue à Radio-Canada sur la santé psychologique du personnel enseignant.

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1 décembre 2017|  Date de mise à jour : 1 décembre 2017
MOOC - Découvrir la science politique

Le politique nous concerne tous : chaque jour, des décisions publiques sont adoptées qui impactent notre quotidien. Dans quel contexte ces décisions sont-elles adoptées ? Qu’est-ce que le pouvoir dans la société actuelle ? Quels acteurs en détiennent ? Ce cours de l'UCL vise à comprendre et à expliquer des phénomènes politiques à partir d’une posture d’analyse critique.

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29 novembre 2017|  Date de mise à jour : 29 novembre 2017
Pourquoi la Grande Muraille de Chine est si extraordinaire ?

La Grande Muraille de Chine est un gigantesque dragon de terre et de pierre d'une longueur de 13 000 milles, soit environ 20 000 km, qui traverse la campagne chinoise. En réalité, l'histoire de la muraille est aussi longue et serpentée que sa construction.

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29 novembre 2017|  Date de mise à jour : 29 novembre 2017
L'amour des vieux bâtiments

Vous aimez les vieilles pierres, ces maisons de caractères, vivantes et qui portent en elle leur histoire? Cette tendance semble répandue, mais comment expliquer ce penchant pour les vieilles bâtisses?

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29 novembre 2017|  Date de mise à jour : 29 novembre 2017
De la charpente romane à la charpente gothique dans le bassin parisien

Cette intervention se consacre à l’étude des charpentes d’édifices romans et gothiques de nombreux batiments, églises, de manoirs, de granges et de bâtiments abbatiaux des XIe – XIIIe siècles. 

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29 novembre 2017|  Date de mise à jour : 29 novembre 2017
Le Panthéon de Rome

Le Panthéon de Rome, qui se trouve sur la Piazza della Rotonda, est l'un des édifices majeurs de l'Antiquité romaine et figure parmi les constructions les plus remarquables de l'histoire de l'architecture. Son énorme coupole de 43 mètres de hauteur et de même diamètre fut pendant longtemps la plus grande du monde.

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27 novembre 2017|  Date de mise à jour : 27 novembre 2017
Jusqu'au 15/12/2017 - Relations hommes-machines: le défi!

Le programme de l’édition 2017 du festival Images de sciences, sciences de l’image vient de paraître. Cette initiative qui se déroule dans les établissements scolaires et les cinéma associe une projection et, si possible, une intervention d’un spécialiste, chercheur, etc. en relation avec le sujet du film.

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22 novembre 2017|  Date de mise à jour : 22 novembre 2017
La pharaonne qui ne s'est pas laissée oublier

Hatshepsout était pharaonne pendant l'époque du Nouveau Royaume en Égypte. Vingt ans après sa mort, quelqu'un a détruit sa statue, pris un burin et a tenté d'effacer le nom de la pharaonne et son image de l'histoire. Mais qui ? Pourquoi ? Kate Narev mène l'enquête sur l'histoire de Hatshepsout pour trouver des indices sur cet ancien puzzle.     

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22 novembre 2017|  Date de mise à jour : 22 novembre 2017
Les contributions des femmes exploratrices

Pendant l'époque victorienne, les femmes n'avaient pas souvent l'opportunité de devenir des exploratrices, mais quelques femmes courageuses, téméraires et intelligentes ont apporté des contributions majeures à l'étude de territoires jusqu'alors peu étudiés.

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15 novembre 2017|  Date de mise à jour : 15 novembre 2017
Les machines peuvent-elles lire nos émotions ?

Les ordinateurs peuvent nous battre aux jeux de société, transcrire un discours et identifié instantanément un objet. Mais les robots de demain  seront-ils capables de deviner ce que nous ressentons?

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15 novembre 2017|  Date de mise à jour : 15 novembre 2017
Comment l'art ancien a-t-il influencé l'art moderne ?

L'expression art moderne semble vouloir dire qu'il s'agit d'un art populaire aujourd'hui, mais qui aurait vu le jour il y a 150 ans, ce qui inclut des artistes comme Picasso, Matisse ou Gauguin.

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13 novembre 2017|  Date de mise à jour : 20 novembre 2017

Par Virginie Guignard Legros  | belleme@sevjnet.ch

Être et apprendre : le voyage qui nous forme

Le fait de perdre les activités présentielles, tactiles et physiques est contextuel. Demain, cela aura moins d’importance de savoir si vous êtes dans un espace réel ou virtuel car vous ne ferez plus vraiment la différence, mais vous ne serez plus les mêmes humains.

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12 novembre 2017|  Date de mise à jour : 11 décembre 2017
La revue

La revue "Retour d'y voir" sur l'art contemporain, est éditée par le MAMCO Genève et est téléchargeable sur le site artelittera.com

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11 novembre 2017|  Date de mise à jour : 20 novembre 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Fabriquer et réparer : l'intelligence de la main

Le travail manuel parait  sans intérêt par rapport au travail de l'esprit. Répétitif, routinier et dénué de réflexion sur ses finalités, il provoquerait même un appauvrissement de l'intelligence. Des auteurs comme R. Sennett et M. Crawford nous démontrent au contraire toute la richesse et l'intérêt de travailler en direct sur les objets ! Réparer des objets, ou en fabriquer nous permettrait même d'accéder à plus de liberté.

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6 novembre 2017|  Date de mise à jour : 6 novembre 2017
L’IIPE en action

Ce rapport fait l’état des lieux de notre travail auprès des ministères de l’Éducation à travers le monde pour les accompagner dans la planification de l’éducation en vue de renforcer les systèmes éducatifs et d’atteindre les objectifs de l’agenda pour l’Éducation 2030. 

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5 novembre 2017|  Date de mise à jour : 6 novembre 2017
Confronter des combattants ennemis en réalité augmentée

Quand on entend parler d’un conflit, il est naturel de vouloir se ranger d’un côté ou de l’autre. Nous voyons souvent le monde à travers d’un prisme bien ou mal. Et si on écoutait l’autre côté, histoire de le comprendre? Une application en réalité augmentée propose une expérience renversante où six combattants expliquent leur vision du monde et de leur ennemi. Une nouvelle approche du reportage de guerre qui humanise grandement tous les camps sans juger.

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5 novembre 2017|  Date de mise à jour : 13 novembre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Un guide pour comprendre la radicalisation

La radicalisation est un phénomène mis en lumière mais difficile à contrer. Avec Internet qui agit comme un catalyseur d’idées radicales, comment éviter que les jeunes plongent totalement dans ces idéologies destructrices? Un centre québécois dédié à la question propose une campagne et surtout un guide pédagogique afin que les enseignants puissent aborder de ces sujets délicats auprès des adolescents et jeunes adultes.

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3 novembre 2017|  Date de mise à jour : 13 novembre 2017

Le développement des sciences et de leurs applications appelle une démarche réflexive qui est fondamentale dans toute formation universitaire. Ces modules proposent une première approche philosophique portant sur des sujets classiques.

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29 octobre 2017|  Date de mise à jour : 27 novembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

L'apprentissage de notre humanité échappe au numérique

Les hommes poussent les limites du raisonnable et engagent un monde de leur manière chaordique (fait d’ordre et de chaos), pendant que les machines robots et IA évoluent dans un monde sans passion ni imagination.  Les machines venant même parfois faire écran à nos relations par les questions techniques qu’elles introduisent.

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29 octobre 2017|  Date de mise à jour : 6 novembre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Se faire raconter l’Histoire

Depuis longtemps, nous nous racontons des histoires au coin du feu pour nous faire peur ou nous émerveiller. Aujourd’hui plus besoin de sortir, il est facile de se faire narrer des histoires directement dans nos casques d’écoute, qu’ils soient branchés sur nos ordinateurs ou nos appareils mobiles. Et si nous nous intéressions à ceux qui essaient de transmettre le plus important des récits : l’histoire avec un grand « H » avec ces protagonistes plus grands que nature et ces événements qui ont changé le monde.

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25 octobre 2017|  Date de mise à jour : 25 octobre 2017
La psychologie derrière les décisions irrationnelles

La plupart des gens prennent des décisions qui ne sont pas rationnelles d'un point de vue économique - c'est-à-dire qu'elles ne mènent pas toujours aux meilleurs résultats. Pourquoi? Sommes-nous simplement mauvais à manier les chiffres et les projections?

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25 octobre 2017|  Date de mise à jour : 11 décembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Accompagner la transition numérique éducative

La transition numérique touche une variété de décideurs, syndicalistes, geeks, professionnels, managers, apprenants. Cette transition regorge de possibilités et de risques. Pour éviter d'être pris par derrière et par surprise mieux vaut aller de l'avant et l'investir par soi-même.

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25 octobre 2017|  Date de mise à jour : 14 décembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Quelle éthique des IA et des robots pédagogiques?

Des questions se posent pour harmoniser la relation entre vie organique et interaction mécanique et numérique dans le registre éducatif. Il serait temps d’imaginer des lois de la robotique éducative.  Plusieurs illustrations attestent du discernement qu'il va falloir apprendre à exercer, par exemple, l'irruption d'une interaction d'un robot de télépresence dans un espace où il n'est pas invité

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20 octobre 2017|  Date de mise à jour : 6 novembre 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Quand les chercheurs rencontrent ou affrontent d'autres modes de pensées

Quand ils sortent de leur labo, les scientifiques rencontrent des personnes pour qui l'univers n'est pas fait d'équations. Des amateurs de paranormal évoquent des forces obscures et des chaînes de causalité truffées de contradictions. D'autres au contraire voient les résultats de leurs recherches utilisées pour démontrer tout et n'importe quoi... Certains le supportent mal et se lancent dans la mêlée, abandonnant un temps leur recherche pour la polémique, et pour tenter d'expliquer ce qu'est la science.

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15 octobre 2017|  Date de mise à jour : 23 octobre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Un Assassin's Creed conçu pour l'école

Les jeux vidéo et l’école ne sont plus incompatibles. Avec la création de serious games, le média est devenu un peu plus légitime aux yeux des autorités scolaires. Certains enseignants ont même intégré de réels jeux ou extraits de jeu dans leur enseignement comme Assassin’s Creed, une série de jeux faisant la part belle à l’histoire. Or, le développeur a décidé que son prochain titre offrirait gratuitement un mode destiné à la salle de classe. Serait-ce le début d’une tendance?

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13 octobre 2017|  Date de mise à jour : 23 octobre 2017

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Freespeechdebate.com, la liberté d'expression en 13 langues

13 langues, 10 principes, une conversation, telles sont les grandes lignes du site freespeechdebate.com qui mise tout sur la liberté d'expression à l'échelle mondiale et qui passe outre les barrières de la langue, de la culture, de la religion... Pouvoir donner son avis, dans sa langue, en tant que citoyen du monde, voilà ce que propose ce site !

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9 octobre 2017|  Date de mise à jour : 9 octobre 2017
Le marketing de la peur

La diabolisation du net jusque dans les termes juridiques. Du jour au lendemain, se souvient Olivier Iteanu, on n'a plus parlé de "fraude informatique", mais de "cybercriminalité". Etonnant, non ?

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9 octobre 2017|  Date de mise à jour : 9 octobre 2017
Ce que la peur peut nous apprendre

Imaginez que vous êtes un marin perdu sur un radeau au beau milieu du Pacifique. Vous pouvez choisir entre trois directions et sauver votre vie et celles de vos compagnons d'infortune. Mais chaque choix vient avec une peur à affronter et ses conséquences inquiétantes. Comment choisir ? 

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9 octobre 2017|  Date de mise à jour : 9 octobre 2017
Requins : des super-prédateurs en danger ?

Depuis "Les Dents de la mer", les requins cristallisent nos peurs les plus profondes. Des Bahamas au Costa Rica en passant par les ports de pêche de Galice ou d’Indonésie, rencontres avec ces super-prédateurs pour comprendre les dangers qu’ils représentent véritablement pour l’homme.

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9 octobre 2017|  Date de mise à jour : 9 octobre 2017
Malades de peur

Phobies, anxiété, troubles panique, la peur est sensée nous protéger du danger mais il arrive qu'elle se retourne contre nous. Ceux qui en souffrent s'en cachent et vivent parfois un enfer. Pourtant, la peur se soigne très bien et les thérapies sont aussi efficaces que spectaculaires.

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9 octobre 2017|  Date de mise à jour : 9 octobre 2017
Oser faire des erreurs

L’éducation valorise traditionnellement l’ordre et le contrôle, avec peu de place à l’erreur. Ainsi, nous grandissons en essayant d’éviter de nous tromper et en prenant des risques limités pour réussir. 

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9 octobre 2017|  Date de mise à jour : 9 octobre 2017
Faut-il avoir peur de nos émotions ?

Parce que les émotions peuvent submerger l'individu, on a longtemps prôné une défiance à leur égard en les rendant responsables d'un étouffement de la raison, donc des capacités de discernement.

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9 octobre 2017|  Date de mise à jour : 30 octobre 2017
30/11/2017 - Colloque

Au Québec comme ailleurs, la religion est revenue au centre de l’actualité politique et au coeur des débats scientifiques. 

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8 octobre 2017|  Date de mise à jour : 8 novembre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

L’école crée-t-elle les mauvais élèves?

Ils sont plutôt ostracisés les mauvais élèves. Ils ont de mauvaises notes et ils dérangent constamment en classe. Ce qu'on ne sait pas, c'est que malgré leur fausse indifférence, ils porteront ce poids tout au long de leur vie, même des décennies après la fin des classes. Or, sont-ils le problème de l'école ou est-ce l'école qui est un problème? Un documentaire de 2017 dévoile les véritables sentiments de gens pour qui l'établissement scolaire est davantage signe de torture que d'apprentissage.

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7 octobre 2017|  Date de mise à jour : 6 novembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

La recherche comme moteur d'apprentissage

Les bénéfices de devenir un enquêteur-chercheur. Le régime de la preuve change, des stratégies et approches se font plus horizontales plus participatives. Les recherches s’accélèrent et s’ouvrent à d’autres regards d’amateurs éclairés mieux outillés, de chercheurs en ligne. Des outils de veille plus performants, d’écriture collaborative, d’analyse textuelle, de traitement statistiques, d‘analyses vidéo permettent une plus grande richesse. Il y a de véritables bénéfices à entrer dans le monde de la recherche pour apprendre.

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4 octobre 2017|  Date de mise à jour : 4 octobre 2017
Peut-on comparer les cultures ?

On ne cesse d'évaluer, de noter et donc de comparer les cultures. Ne faut-il pas plutôt reconnaître la diversité irréductible des cultures ? Ne faut-il pas distinguer culture et civilisation ?

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4 octobre 2017|  Date de mise à jour : 4 octobre 2017
Musique et créativité en Grèce Antique

Vous pensez être un fan de musique? Ce n'est sans doute rien comparé à l'obsession des grecs anciens. Tous les aspects de la vie en Grèce Antique étaient ponctués par des chansons: l'histoire, la poésie, le théâtre, les sports et même l'astronomie.

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4 octobre 2017|  Date de mise à jour : 4 octobre 2017
Savoirs, transmissions et culture

À partir de consultations avec des enfants et des adolescents issus de familles de cultures diverses, cette conférence rend compte de certains aspects de la singularité des trajectoires dans leurs enjeux liés à l'école. 

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27 septembre 2017|  Date de mise à jour : 27 septembre 2017
L'homme peut-il devenir un outil ?

On pense souvent que l'humour est innocent. Après tout, c'est avec des armes, et non des blagues, que par exemple on renverse une dictature. Et pour servir de nobles causes, il n'y a que des moyens sérieux, graves et réalistes.

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26 septembre 2017|  Date de mise à jour : 26 septembre 2017
Le genre : savoir académique, outil d'action publique...

L'université de Rennes 2 présente la conférence « Le genre : savoir académique, outil d’action publique, norme de gouvernance globale et ressource pour les groupes mobilisés ».

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24 septembre 2017|  Date de mise à jour : 2 octobre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le manuel, un matériel scolaire politique et social

Un manuel, ce n’est qu’un livre. Et pourtant, il s’agit d’un des éléments centraux du matériel scolaire. Parce qu’il transmet non seulement les apprentissages, mais aussi des messages politiques et sociaux. Depuis des décennies les gouvernements se servent des ouvrages éducatifs pour y faire un peu de propagande. Qu’un livre, le manuel  ? Au contraire, ce qui y figure est révélateur de l’époque.

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20 septembre 2017|  Date de mise à jour : 20 septembre 2017
L'esclavage, du souvenir à la mémoire

L'Espace Mendès France présente l’ouvrage ed Christine Chivallon, anthropologue, géographe et directrice de recherche au LAM-CNRS (sciences Po Bordeaux, université de Bordeaux), qui propose une étude de grande envergure, première du genre sur la mémoire et le souvenir de l’esclavage.

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17 septembre 2017|  Date de mise à jour : 18 septembre 2017
Comprendre des phénomènes sociologiques en jouant, c'est vraiment possible!

La sociologie et la psychologie ne sont pas des choses aisées à expliquer à des néophytes. Rapidement, le charabia de chercheur peuvent en ennuyer ou en confondre certains. Un développeur vivant aux États-Unis a réussi toutefois à développer de courts jeux et modules interactifs permettant de comprendre plus facilement et parfois avec humour ces différents principes découverts avec la recherche.

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17 septembre 2017|  Date de mise à jour : 25 septembre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Ce biais de confirmation qui nous empêche de réfléchir

Ceux qui suivent les débats publics, particulièrement en ligne, ont dû remarquer que ça s’enflammait parfois rapidement. Aux arguments, on envoie des injures et aux faits, on crie au faux. Que se passe-t-il? En fait les scientifiques le savent et le constat n’est pas réjouissant : nous avons des biais et des opinions fondamentales extrêmement difficiles à modifier. Le prochain pas de l’éducation aux médias et à l’information pourrait être d'enseigner aux enfants l’effort intellectuel le plus difficile qui soit : accepter d’entendre d’autres opinions que les siennes.

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17 septembre 2017|  Date de mise à jour : 25 octobre 2017

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Études supérieures et valeurs (thèse) - Devenir ce que l'on étudie ?

Une thèse récente s’intéresse à l’impact du choix de cursus par un étudiant sur son système personnel de valeurs. L’hypothèse d’une socialisation liée à la discipline est observée à travers onze filières universitaires, une influence que les déterminants sociaux traditionnels ne suffisent pas à justifier.

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13 septembre 2017|  Date de mise à jour : 13 septembre 2017
L'importance de la concentration

Comment la concentration peut vous aider à réussir ? En utilisant des exemples de personnes célèbres de domaines très différents, comme James Cameron, Quincy Jones ou Larry Page, Richard St. John suggère qu'une bonne capacité de concentration serait l'un des huit points en commun des gens qui ont du succès. 

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13 septembre 2017|  Date de mise à jour : 13 septembre 2017
Qu'est-ce qui nous satisfait dans le travail ?

Qu'est-ce qui nous motive dans le travail ? Contrairement au cliché universel, ce n'est pas simplement l'argent. Mais ce n'est pas tout à fait la joie non plus. Il semblerait que la plupart d'entre nous apprécierait de faire des progrès constants, tout comme d'avoir un but à atteindre.

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13 septembre 2017|  Date de mise à jour : 13 septembre 2017
De l’eau aux moulins ou les débuts de la mécanisation du travail à l’époque romaine

L’incapacité dans laquelle se seraient trouvés les hommes de l’Antiquité de mécaniser le travail est l’une des grandes raisons généralement invoquées pour expliquer l’effondrement de l’Empire Romain.

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12 septembre 2017|  Date de mise à jour : 12 septembre 2017
Le temps du travail

Depuis le Moyen Âge, comment la notion de temps de travail est-elle appréhendée ? Si le 20e siècle a connu une inversion historique qui conduit à disposer de temps «libéré » désormais supérieur au temps consacré au travail, comment cette relation s’articulait-elle au cours des époques précédentes ?

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10 septembre 2017|  Date de mise à jour : 11 octobre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Ressources humaines : entre technologie et humanité

Les directeurs de ressources humaines ont de quoi s’intéresser aux technologies actuelles et à venir. En effet, elles permettent d’améliorer leur efficacité en délaissant quelques tâches fastidieuses à des systèmes informatiques. Par contre, cela devra être pour eux une façon de s’occuper davantage des humains qui travaillent pour l’entreprise. Parce que quand on les questionne, ceux-ci ont l’impression que les ressources humaines sont déjà dirigées par des robots...

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10 septembre 2017|  Date de mise à jour : 22 novembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Quand l’architecture sert la pédagogie

L’architecte scolaire ou universitaire, tiers-parti de la relation pédagogique, prend une importance croissante. Des espaces complètement renouvelés par l’irruption de la question numérique donnent un aperçu des transformations qui opèrent aujourd’hui en lien avec leur milieu.  Un benchmarking passionnant à découvrir.

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8 septembre 2017|  Date de mise à jour : 17 octobre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Qu’apprend-t-on de nos banques de rêves en ligne ?

Les intelligences artificielles en mélangeant les données de couche à couche de neurones artificiels se mettent à rêver.  Qu'arrive t'il quand elles se mettent à analyser des milliers de nos rêves ? Se connectera-t-on demain à des machines pour rêver ?

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28 août 2017|  Date de mise à jour : 6 décembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Apprendre comme un humain augmenté

Pour l’instant, peu d’entre nous ont délibérément fait le choix d’accepter des greffes définitives d’additifs électroniques, mais pour combien de temps ?  Le mariage de la biotique et des nanotechnologies nous conduisent imperceptiblement vers une forme de transhumanisme, dont la vision est de repousser les limites possibles chez l’homme et de transcender sa nature par une "amélioration continue".

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23 août 2017|  Date de mise à jour : 23 août 2017
Que pouvons-nous apprendre des anciens squelettes ?

Les anciens squelettes peuvent nous apprendre de nombreuses choses sur le passé, notamment l'âge, le sexe et même le statut social de son ancien propriétaire. Mais comment est-il possible d'apprendre tous ces détails simplement en examinant de vieux os?

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23 août 2017|  Date de mise à jour : 23 août 2017
Une histoire de l'alimentation de la préhistoire à nos jours

Une histoire de l’alimentation de la préhistoire à nos jours, nous vivons aujourd’hui une double révolution alimentaire : une révolution du contenu de l’assiette avec les OGM, les alicaments, les aliments restructurés, les nanoaliments, l’irradiation des aliments, les biotechnologies alimentaires, etc. Le maître mot de cette révolution industrielle est la dénaturation des aliments.

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21 août 2017|  Date de mise à jour : 25 septembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Sommes-nous tous des intellectuels numériques à l’heure d’internet ?

Ces nouveaux intellectuels influencent plus sûrement nos usages et nos façons de penser par la démultiplication de leurs avis insérés dans des pratiques quotidiennes ; leur professionnalisation est en cours.

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20 août 2017|  Date de mise à jour : 11 septembre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Réalité virtuelle, guérison réelle

La réalité virtuelle a des potentiels d’immersion incroyables. Elle nous plonge dans des paysages, dans des histoires ou parmi des êtres vivants qu’il serait impossible d’approcher. Or, elle aurait possiblement une autre capacité : celle d’aider les humains à guérir de maladies psychiques ou physiologiques. Avec la démocratisation de la réalité virtuelle, le milieu médical détient peut-être un outil de choix… à condition de ne pas trop prendre de risques.

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30 juillet 2017|  Date de mise à jour : 12 septembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Faut-il être âgé pour innover en pédagogie?

Cette question part de la remarque d'un collègue qui à l'issue d’une université d'été de l'innovation me fit remarquer que la moyenne d'âge des participants dépassait la cinquantaine. Et pourtant les idées exprimées, les projets portés ne manquaient ni d’ambition, ni de rêve, ni d’un grain de poésie et de folie. Rétrospectivement je passais en revue tous les séminaires et autres grands barnum de l’innovation pédagogique auxquels j’ai assisté récemment et je voyais assez peu de jeunes. Mais, alors faut-il être âgé pour innover ?

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5 juillet 2017|  Date de mise à jour : 5 juillet 2017
Images des mineurs migrants : des preuves de terrain ou des outils d'enquête ?

L'utilisation de l'image, dans le cadre de nos enquêtes, auprès des mineurs migrants dits « isolés » -tant en France que dans d'autres pays européens- remplit une double fonction.

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5 juillet 2017|  Date de mise à jour : 5 juillet 2017
L'imagerie et la littérature au XIXe siècle

Ancien professeur à l’Université Rennes 2, Philippe Hamon enseigne à Paris, et a publié en 2000 chez Corti un ouvrage critique absolument remarquable sur les usages de l’image au XIXe et ses répercussions sur l’écriture littéraire. L’entretien porte sur les relations entre les faits esthétiques, l’histoire sociale et celle des techniques, les représentations collectives et l’écriture.

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