142 résultats


* Critères applicables seulement aux activités

Résultats par page   20  |  40  |  60

21 mai 2017|  Date de mise à jour : 22 juin 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La technologie peut-elle améliorer les compétences écrites?

L'école met d'abord l'accent sur l'apprentissage de l'écriture manuelle. Normal que les élèves sachent comment écrire avec une plume ou un crayon. Or, les traitements de texte sur ordinateur ou appareil électronique ne sont-ils pas aussi essentiels et, parfois, plus motivants afin d'améliorer les compétences écrites? Une question qui a été posée dans une étude québécoise qui met la lumière sur la technologie et les compétences en écriture.

Suite »»»
30 novembre 2016|  Date de mise à jour : 19 décembre 2016

Par Sandrine Benard  | phenix974@me.com

Je deviens écrivain : laboratoire d'écriture en ligne

Savoir bien écrire sa langue est une capacité qui n'est pas donnée à tout le monde... Ah non ? Hé bien, le site « Je deviens écrivain » vous propose de vous lancer dans le monde de l'écriture par le biais de plusieurs ateliers et autres trucs et astuces pratiques !

Suite »»»
28 septembre 2016|  Date de mise à jour : 11 octobre 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Quand Twitter ravive la mémoire d'une personne : le Madeleine Project

Si le souvenir d'une personne se fixe dans les objets, les photos et les écrits qu'elle laisse à son décès, il ne se limite pas là. Curieux retournement pour Madeleine, dont le souvenir était destiné à finir dans une benne. Découvrez les connections du Madeleine Project.

Suite »»»
11 juillet 2016|  Date de mise à jour : 22 août 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Pentametron et autres potentiels poétiques numériques

La lecture elle-même du «poème» fait partie de l’expérience. La lecture proprement dite, le décodage de symboles, n’en constitue qu’une partie. Les métaphores, les relations dans l’espace et dans le temps apportent une toute autre dimension.  La poésie prend vie dans la transmission.

Suite »»»
10 juillet 2016|  Date de mise à jour : 22 août 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le slam, sport poétique

Parmi les différents types de poésie, le slam est probablement le plus sportif. Étrange adjectif pour une forme d’écriture poétique et pourtant, le slam est indissociable de l’art oratoire. En effet, ce qui fait son charme est son rapprochement avec le style musical du rap. Une approche qui permet d’organiser des compétitions entraînantes.

Suite »»»
10 juillet 2016|  Date de mise à jour : 22 août 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Des brigades semeuses de poésie

Imagé et émouvant, l’art poétique en est un du partage. Avec cette idée en tête ont été créées, durant l’événement du Printemps des poètes, les brigades d’intervention poétique. C’est-à-dire que des comédiens ou des élèves se promènent dans la ville pour partager des poèmes. Une activité appréciée qui permet de répandre le goût de la poésie aux petits et aux grands.

Suite »»»
7 juillet 2016|  Date de mise à jour : 22 août 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

L'Oulipo : faire de la poésie un jeu

L'Oulipo, ouvroir de la littérature potentielle, se révèle donc aussi un ouvroir de la pédagogie potentielle. Les contraintes sont autant de pistes d'activités pédagogiques, et les outils numériques ouvrent encore davantage les possibilités de créer des labyrinthes, et de tenter d'en sortir...

Suite »»»
19 juin 2016|  Date de mise à jour : 15 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Scénariste : le rouage essentiel d'une bonne histoire

Il s'agit de l'élément central et pourtant souvent ignoré du domaine du divertissement : le scénario. En effet, sans scénaristes, les réalisateurs et metteurs en scène seraient bien mal pris. Un métier qui se métamorphose, mais qui ne peut être joué par tout le monde. Du moins, pas sans une bonne dose de conseils avant...

Suite »»»
10 mai 2016|  Date de mise à jour : 23 mai 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Pseudos et personnages virtuels pour développer la créativité

La créativité fonctionne par détours. Il suffit de remplacer la phrase "que feriez-vous si..." par "qu'aurait fait Léonard de Vinci si..." pour avoir des réponses d'une nature très différente. C'est un procédé semblable qui amène un écrivain à développer son processus créatif grâce à un pseudonyme, ou Michel Serres à produire une pensée originale grâce à une multitude de personnages.

Suite »»»
25 avril 2016|  Date de mise à jour : 1 juin 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté : «Tweet a read», quand la magie s’invite en cours de français

« Mon collègue connecté » vous raconte l’aventure féérique d’une professeure de français qui, d’un coup de marque-page magique, ensorcelle les élèves et les transforme en lecteurs assidus.

Suite »»»
21 février 2016|  Date de mise à jour : 29 février 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La poésie insoupçonnée du code

Le langage informatique permet de faire fonctionner toutes les applications que nous utilisions quotidiennement. Il s'agit bel et bien d'une langue avec une syntaxe et des termes précis. Les artisans savent la manier au point de pouvoir écrire des poèmes. L'univers de la poésie codée s'agrandit de plus en plus.

Suite »»»
24 janvier 2016|  Date de mise à jour : 1 février 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

L'auto-édition : les joies et les risques de la liberté de création

Tous rêvent d'avoir un succès littéraire incomparable, d'être le prochain nom à retenir en littérature. Le problème est qu'il faut faire sa place parmi des milliers de manuscrits envoyés dans les maisons d'édition. Alors, certains, frustrés et voyant les réussites d'autres artistes sur Internet décident de se lancer dans l'auto-édition. Un choix risqué, dont peu en vivent, mais qui permet d'acquérir petit à petit une base de lecteurs et d'avoir une plus grande liberté artistique.

Suite »»»
8 janvier 2016|  Date de mise à jour : 25 janvier 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

La classe culturelle : accueillir un artiste sur un environnement numérique

La classe culturelle utilise des espaces numériques partagés dans lesquels des écrivains sont "accueillis en résidence". Cinq auteurs travaillent chacun avec une dizaine de classes de 10 à 15 ans. Ils proposent un projet, donnent des consignes et un accès à des ressources. L'artiste et les élèves participent à la création d'une œuvre en commun. À découvrir.

Suite »»»
15 novembre 2015|  Date de mise à jour : 16 décembre 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Un scénario pédagogique à la sauce Game of Thrones

La série Game of Thrones a un succès planétaire. La série de romans et la série télévisée qui en découle font de plus en plus d'adeptes. Bien qu'étant un univers médiéval fantastique, l'oeuvre s'est inspirée de faits réels historiques. Une approche qui a mis la puce à l'oreille d'un professeur d'histoire suisse qui s'est servi de la saga pour créer un scénario pédagogique ludique.

Suite »»»
5 novembre 2015|  Date de mise à jour : 20 novembre 2015

Par Sandrine Demarthe  | s.demarthe@cursus.edu

Lumières du Moyen-Âge

Une vision positive et lumineuse du Moyen-Âge, riche en inventions et expériences techniques, scientifiques et culturelles... Une influence jusqu'à nos jours : éducation, alimentation, plantes pour soulager, production littéraire mais aussi mots nouveaux empruntés notamment à la langue arabe, enrichissant alors le vocabulaire.

Suite »»»
23 juin 2015|  Date de mise à jour : 10 août 2015

Par Sandrine Demarthe  | s.demarthe@cursus.edu

Récits de vie, le biographe et son sujet

Récits de vie de gens "ordinaires" : de la petite histoire à la Grande. Partager son expérience, apprendre des autres. La richesse des témoignages mis en lumière par les «biographes pour inconnus».  

Suite »»»
7 avril 2015|  Date de mise à jour : 6 mai 2015

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

La ponctuation entre règles et usages

"Supprimez tout un morceau, si une virgule vous déplaît dans le morceau, mais ne supprimez pas la virgule, elle a sa raison d’être."  Baudelaire. Avec les nouveaux symboles, on n'est pas trop loin du rôle fondateur de la ponctuation : arranger des pauses et des transitions dans le discours.

Suite »»»
14 février 2015|  Date de mise à jour : 2 mars 2015

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

La pédagogie de l'irrévérence

La parodie, le pastiche et la caricature constituent des méthodes de formation redoutables. Contrairement au suivi servile des consignes ou à l'imitation de modèles, il ne s'agit pas juste de savoir reproduire. La parodie laisse l'apprenant libre. Parodier, c'est comprendre et maîtriser les règles du jeu tout en restant libre de les suivre, ou d'en utiliser d'autres. Découvrez plusieurs ressources pratiques.

Suite »»»
18 novembre 2014|  Date de mise à jour : 19 novembre 2014

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Les marchands d'art, créateurs de l'avant-garde artistique ?

La renommée de l'avant-garde artistique actuelle est bien souvent l'oeuvre des galeristes. Les fermetures récentes de galeries qui avaient pignon sur rue, nécessitent de s'interroger sur la place des marchands d'art dans la construction de l'artiste.

Suite »»»
6 octobre 2014|  Date de mise à jour : 5 novembre 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Lire durant dans les transports : classique

La «littérature de gare» offerte en fonction de la durée de lecture : 15, 30, 45 minutes ou 1 heure.  Les nouveautés sont annoncées, un logo indique leur durée, une sélection est proposée et on offre même des séries ou feuilletons, pour les voyageurs réguliers.  Un canal de diffusion classique, modernisé...

Suite »»»