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13 juin 2017|  Date de mise à jour : 3 juillet 2017

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Musique et production d’écrit  (expérience)

Le récit d'une expérimentation en école maternelle pour étudier l’impact de l’écoute musicale sur la narration et la production écrite des enfants, en passant par de l'expression corporelle et le dessin.

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11 mai 2017|  Date de mise à jour : 22 mai 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

5 mots inspirants venus du Japon

Les mots que nous utilisons sont porteurs d'une culture et d'une vision du monde. Certains n'ont pas une traduction immédiate et nécessitent des périphrases. Nous avons sélectionné quelques mots et expressions japonaises, liées à l'esthétique et à la culture, et qui peuvent nous inspirer au quotidien.

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7 mai 2017|  Date de mise à jour : 15 mai 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Les bibliothèques, centres urbains de création

Les bibliothèques ont évolué, passant de lieux où étaient gardés les livres en centres multimédias. Aujourd'hui, ces établissements urbains sentent encore le besoin de se renouveler avec la numérisation de la culture. En Amérique du Nord, particulièrement, beaucoup de bibliothèques deviennent des lieux de création et de fabrication.

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5 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Classes, parrainez une œuvre !

Le musée et l'école a toujours été un partenariat fort dans le milieu scolaire. Dans un objectif de renforcer l'alliance entre établissements scolaires et musées locaux, un dispositif propose aux élèves français d'étudier une oeuvre précise d'un musée local. Ils en feront un travail qu'ils pourront présenter durant la nuit des musées européens. Le tout en stimulant leur connaissance de l'art et leur créativité!

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20 décembre 2016|  Date de mise à jour : 9 janvier 2017

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Art numérique et transfert intergénérationnel

Contrairement à la majorité des disciplines, on s'attendrait davantage, concernant le numérique, à ce que le transfert intergénérationnel se fasse depuis l'âge moyen vers la jeunesse, tandis que le troisième âge semblerait absent de l'équation. Pourtant, c'est sans compter l'incroyable adaptabilité de nos anciens, dont certains deviennent accros au numérique, voire même créateurs d'oeuvres numériques, tandis que les carrières d'autres sont une véritable mémoire de l'évolution de l'informatique dans la pratique artistique. 

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11 décembre 2016|  Date de mise à jour : 19 décembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Quand une I.A. se prend pour les Beatles

L'art de la création est ce qui différencie les humains des autres êtres vivants sur la planète et des machines. Du moins, c'était le cas. Parce qu'avec l'avènement d'intelligences artificielles qui peuvent apprendre, il semble qu'elles soient capables peu à peu de composer des airs instrumentaux et des chansons. Aurons-nous droit à des concerts et des albums de musique entièrement composée par des machines?

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30 novembre 2016|  Date de mise à jour : 18 janvier 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Les méthodes visuelles en design-thinking

Le design-thinking consiste à adopter une démarche de designer pour mener un projet d'innovation. Chaque étape du processus mobilise les sens, et en particulier la vision. Nous vous proposons un aperçu des différents outils visuels utilisés dans le cadre d'une démarche de design-thinking. Parvenir à montrer que ça peut exister !

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1 novembre 2016|  Date de mise à jour : 14 novembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

J’ai testé les chips en classe

Comment introduire la notion de marketing sensoriel auprès de ses élèves en Sciences de Gestion ? Voici la mise en place d’une expérience de « test gustatif » clé en main validée pour vous en classe la semaine dernière.

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23 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 octobre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Les qualités d’un cours axé sur l’usage du téléphone mobile

Expérimentation réussie donnée dans le cadre d’un cours qui cherchait à mobiliser des étudiants raccrocheurs de Montréal (des décrocheurs qui retournent à l’école pour compléter leurs études secondaires).

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5 septembre 2016|  Date de mise à jour : 7 décembre 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Le désordre et son créateur

Internet crée de nouveaux ateliers de créativité virtuelle. La fenêtre de l'atelier est un écran ouvert sur le monde. Les matériaux sont numériques et chacun a la possibilité de bricoler son "environnement personnel de créativité" en amassant des matériaux sous la forme d'hyperliens dans le prolongement des "environnements personnels d'apprentissage". Denis Cristol propose d'organiser et d'orienter un désordre créatif.

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11 juillet 2016|  Date de mise à jour : 22 août 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Pentametron et autres potentiels poétiques numériques

La lecture elle-même du «poème» fait partie de l’expérience. La lecture proprement dite, le décodage de symboles, n’en constitue qu’une partie. Les métaphores, les relations dans l’espace et dans le temps apportent une toute autre dimension.  La poésie prend vie dans la transmission.

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7 juillet 2016|  Date de mise à jour : 22 août 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

L'Oulipo : faire de la poésie un jeu

L'Oulipo, ouvroir de la littérature potentielle, se révèle donc aussi un ouvroir de la pédagogie potentielle. Les contraintes sont autant de pistes d'activités pédagogiques, et les outils numériques ouvrent encore davantage les possibilités de créer des labyrinthes, et de tenter d'en sortir...

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19 juin 2016|  Date de mise à jour : 15 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Scénariste : le rouage essentiel d'une bonne histoire

Il s'agit de l'élément central et pourtant souvent ignoré du domaine du divertissement : le scénario. En effet, sans scénaristes, les réalisateurs et metteurs en scène seraient bien mal pris. Un métier qui se métamorphose, mais qui ne peut être joué par tout le monde. Du moins, pas sans une bonne dose de conseils avant...

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13 juin 2016|  Date de mise à jour : 24 août 2016

Par Sara Benrabia  | sara.benrabia@gmail.com

L’enseignement de la musique, source de créativité

Compte tenu de toute la littérature scientifique et expérimentale au sujet de l’influence de la musique sur les fonctions du cerveau, on constate une véritable corrélation entre l’activité musicale et l’activité cérébrale dans la mesure où l’une influence l’autre dans une interaction mutuelle.

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11 juin 2016|  Date de mise à jour : 15 septembre 2016

Par Sandrine Demarthe  | s.demarthe@cursus.edu

Quand les sciences entrent en scène

Monter sur les planches, réaliser et animer une exposition : une belle façon, pour de jeunes élèves, d'intégrer des savoirs et savoir-faire (scientifiques en particulier) et de les partager.

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30 mai 2016|  Date de mise à jour : 24 août 2016

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Technologie et art : une révolution digitale

Un nouveau rapport de la fondation NESTA utilise des données issues de la plateforme sociale Meetup pour étudier les points de croisement entre l'art et la technologie. Les connexions sont bien là : interaction, co-création... Vers une révolution (artistique) digitale et une nouvelle forme d'esthétique ?

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21 mai 2016|  Date de mise à jour : 6 juillet 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Les étonnants modèles d'apprentissage du secteur public

Les apprentissages dans la sphère publique et à l’occasion de projets publics montre une porosité d’apprentissage entre agents publics et citoyens. Ces méthodes de dialogue avec les citoyens permettent d’apprendre en poussant son argumentation mais aussi produisent du lien social.

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1 mai 2016|  Date de mise à jour : 1 juin 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté : le charme de la carte postale au secours du numérique

« Mon collègue connecté » vous explique comment utiliser de bonnes vieilles cartes postales afin que nos réalisations numériques ne deviennent pas de vieux souvenirs rangés au fond d’un dossier oublié.

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28 avril 2016|  Date de mise à jour : 23 juin 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

La création d’un écosystème créatif

La créativité s’exprime par des lieux, des postures et comportements, des méthodes, au sein de structure. Transformer les systèmes de pensées et d’action c’est créer les conditions d’émergence d’un écosystème créatif. En voici les principaux ingrédients...

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10 mars 2016|  Date de mise à jour : 12 mai 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Quels usages des labs pour accélérer la métamorphose de la formation ?

7 usages concrets d’un lab pour des groupes en formation pour hybrider la formation non pas seulement d’outils numériques, mais aussi de pensées métisses, de préoccupations sociétales ou pratico-pratiques. Des ressources originales.

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