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15 janvier 2018|  Date de mise à jour : 16 janvier 2018

Par Virginie Guignard Legros  | belleme@sevjnet.ch

La gestion de projet depuis les 9 ans jusqu'à 99 ans

“La possibilité de mettre en œuvre activement ses savoirs, sa réflexion, dans des projets ou dans des activités expérimentales de type « main à la pâte » ne peut qu’aider l’enfant à structurer son savoir en lui permettant de mieux appréhender sa pertinence”. À quand la gestion de projet comme discipline essentielle dans les écoles ?

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15 janvier 2018|  Date de mise à jour : 15 janvier 2018
Devenir un chanceux récurrent

Dans cette formation de Philippe Gabilliet, vous allez apprendre que la chance se provoque et se travaille et aussi prendre connaissance des ingrédients et du triple paradoxe de la chance.

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4 janvier 2018|  Date de mise à jour : 15 janvier 2018

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Un mooc pour la gestion de projet en mode agile

Un Mooc consacré à la gestion de projet agile clarifie les valeurs et principes de l'agilité, le vocabulaire et les méthodes. Il ne s'appuie pas sur une plateforme de Mooc, mais sur une application de gestion de projet, trello et renvoie vers de nombreuses ressources très bien conçues, et réalisées par des entreprises qui utilisent cette approche.

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2 janvier 2018|  Date de mise à jour : 12 janvier 2018
Devenez plus efficace au travail

Au travail, vous avez des difficultés à communiquer avec les autres, à rendre les dossiers en temps voulu ou à conduire des projets jusqu’au bout ? Sachez qu’il est possible d’améliorer votre efficacité par des techniques simples.

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11 décembre 2017|  Date de mise à jour : 18 décembre 2017

Par Virginie Guignard Legros  | belleme@sevjnet.ch

Mon bel hackathon, qui es-tu ?

Hackathon projet, hackathon formation, hackathon recrutement, hackathon disruptif; les hackatons se déclinent en plusieurs versions et répondent à différents besoins, là où l'individuel et le collectif se rencontrent...

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10 décembre 2017|  Date de mise à jour : 18 décembre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Organiser des activités étudiantes, voilà qui est formateur!

L'organisation d'événements fait partie des tâches communes d'une association étudiante. Nous serions toutefois surpris de voir comment ce qui semble relever du loisir peut être pris au sérieux par les étudiants. Particulièrement dans certains cas où ils doivent gérer des budgets très importants. Les membres d'associations étudiantes organisant de grands événements sportifs ou culturels sont de plus en plus prisés par les entreprises lorsqu'ils finissent leur formation.

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6 décembre 2017|  Date de mise à jour : 15 janvier 2018

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Des projets pour mieux apprendre ensemble

Perrenoud alerte sur les dérives productivistes, technicistes, spontanéistes ou utilitaristes des pédagogies du projet et incite les pédagogues à agir avec des méthodes éprouvées (25 méthodes proposées).Le projet pédagogique gagne à sortir de l’improvisation. Pour ceux qui n’ont pas encore utilisé la pédagogie du projet, le numérique donnera une belle opportunité de la tester et d’obtenir des effets insoupçonnés.

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3 décembre 2017|  Date de mise à jour : 15 janvier 2018

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Où puiser une énergie durable pour apprendre?

L'énergie durable repose moins sur des moteurs extérieurs à soi-même que sur la façon dont les collectifs interagissent, créent, partagent des succès et coopèrent sur des sujets qui portent du sens pour tous.

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29 novembre 2017|  Date de mise à jour : 30 novembre 2017
Stage Business Development

Elearnis recherche une personne pour l'accompagner dans le développement de son activité. 

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19 novembre 2017|  Date de mise à jour : 27 novembre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

L’intrapeneuriat : une approche de start-up en grande entreprise

Depuis près de 10 ans, le modèle d’affaires de la start-up intéresse autant le grand public que les étudiants qui sortent des écoles de commerce. Même les grands groupes y jettent un œil et songent à en imiter l’approche. Cela peut se faire. Des entreprises introduisent des projets à l’interne et les salariés deviennent des intrapreneurs. Or, pour que ça marche, il faut pouvoir accepter de laisser de l’autonomie aux employés.

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19 novembre 2017|  Date de mise à jour : 20 décembre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le jeu pour former de grands groupes

Le jeu sérieux en entreprise est un marché qui ne cesse de croître. Le jeu possède un avantage certain : bien conçu, il peut former des centaines, voire des milliers d’employés facilement. Les grandes entreprises osent donc de plus en plus l’utiliser. Mais il est nécessaire qu'il soit intégré intelligemment à une stratégie de formation au risque de devenir une dépense qui n'apportera rien de plus ni aux travailleurs, ni à l'entreprise.

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17 novembre 2017|  Date de mise à jour : 27 novembre 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Quand l'innovation change d'échelle

Comment déployer une innovation sur une échelle plus grande, ou sur un autre territoire ou un nouveau contexte ? Quelles compétences mobiliser et quels sont les facteurs de réussite ?

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14 novembre 2017|  Date de mise à jour : 19 janvier 2018

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Apprendre de ses erreurs, assisté par ordinateur

Transformer une organisation bureaucratique en organisation apprenante en regardant avec bienveillance ses dysfonctionnements et en les corrigeant en douceur plutôt que de rechercher des coupables et de distiller la peur de mal faire.

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3 novembre 2017|  Date de mise à jour : 13 novembre 2017

Par Sandra Dumais  | sandradumais99@hotmail.ca

Réussir la conception d'une e-formation en recherche documentaire

Chaque début de session, une formation en recherche documentaire est offerte à des groupes d’étudiants. Même si elle paraît simple, une bonne recherche débute par une bonne méthode. Comment se doter d’un tellle formation en ligne, adaptée à son milieu, avec un minimum de temps et sans être bibliothécaire ?

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30 octobre 2017|  Date de mise à jour : 6 novembre 2017
MOOC Des Elles pour financer son entreprise, 2e édition

Après le succès de la première édition du MOOC Des Elles pour financer son entreprise, qui a réuni plus de 2 000 femmes entrepreneures, la Fondation Entreprendre et AXA France redistribuent ce MOOC dès le 6 novembre 2017.

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24 octobre 2017|  Date de mise à jour : 24 octobre 2017
MOOC Les fondements de la stratégie d’entreprise

Maîtrisez des outils et méthodes d’analyse pour prendre des décisions réfléchies et cohérentes favorables à la réussite à long terme de votre entreprise.

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13 octobre 2017|  Date de mise à jour : 16 octobre 2017
Clarins fait de nouveau appel à ELEARNIS pour la formation de ses conseillers beauté

ELEARNIS vient de terminer un nouveau module e-learning sur-mesure pour la formation des conseillers Clarins. Une collaboration qui dure depuis plus de 5 ans. 

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9 octobre 2017|  Date de mise à jour : 20 décembre 2017
MOOC

La Fondation Orange et le Centre Pompidou proposent un nouveau MOOC, pour aborder l’art moderne et contemporain au travers de 5 actions décisives : assembler, détruire, reproduire, réduire et critiquer. Les inscriptions sont déjà ouvertes jusqu'au 14 janvier 2018 !

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2 octobre 2017|  Date de mise à jour : 2 octobre 2017
Cas d'utilisation de Chamilo LMS dans divers types d'entreprise

Dans cette vidéo, Nicolas Ducoulombier (Chef de projet chez BeezNest) présente Chamilo LMS et quelques cas d'utilisation de la solution e-learning Chamilo dans des projets de formation pour différents types d'organisations. Cette présentation a été enregistrée lors des Rencontres Mondiales du Logiciel Libre 2017 à Saint-Étienne.

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30 mai 2017|  Date de mise à jour : 31 mai 2017
Class'Code 30 MAI 2017 sortie du 5ième et dernier module - Gérer un projet informatique avec des enfants grâce à Class’Code

Ce MOOC fait partie du projet Class'Code, qui propose une formation hybride à destination de toutes personnes désireuses d’initier les jeunes de 8 à 14 ans à la pensée informatique. Elle s’articule autour de 5 modules de formation en ligne (vous êtes sur un des modules thématiques d'approfondissement !), complétés par des temps de rencontre présentiels entre les apprenants d’une même zone géographique. Pour profiter de l'expérience complète en participant aux temps de rencontres, inscrivez-vous sur la plateforme Class'Code.

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