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4 mars 2016|  Date de mise à jour : 20 avril 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Du catalogue de stage au répertoire de processus d'apprentissage

Mettre en scène des connaissances dans un espace collectif. Les enjeux actuels ajoutent au besoin de compétence individuelle, des besoins de compétences organisationnelles. Ces besoins seront moins satisfaits par des stages que par des processus d’apprentissage organisationnels et certainement collaboratifs.

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4 mars 2016|  Date de mise à jour : 4 octobre 2016
Un jeu sérieux sur l'accessibilité des personnes en situation d'handicap

Dans un monde idéal, la ville est accessible à tous. Une vision qui n'est hélas pas réalité et conséquemment, il faut sans cesse rappeler les besoins et droits des personnes en situation de handicap. Un serious game aborde le sujet des obstacles rencontrés au quotidien par ces personnes.

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2 mars 2016|  Date de mise à jour : 2 mars 2016
Big data : que fait-on de nos données ?

Transports, travail, médecine, commerce, sécurité, etc. Les Big Data représentent des opportunités dans tous les secteurs de nos sociétés de plus en plus connectées. Mais toutes ces données récoltées sont-elles vraiment utilisées de manière bienveillante ?

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1 mars 2016|  Date de mise à jour : 13 mai 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

L'uberisation de l'expertise

Les connaissances augmentent de manière exponentielle et sont toujours plus fragmentées. L'expertise n'est plus détenue par quelques personnes clairement identifiées, qui auraient les diplômes et l'expérience justifiant leurs connaissances. Elle est répartie en de nombreux individus, qui sont parfois difficile à trouver... On ne demande plus aux experts de produire des connaissances, mais de les identifier, de les analyser, et de les mettre en lien avec un projet et une expérience utilisateur. Découvrez des ressources expertes !

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29 février 2016|  Date de mise à jour : 7 mars 2016

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Repérer les MOOC pour apprendre

Lorsqu’on cherche une information ponctuelle ou un petit truc pratique, les blogs et les tutoriels font merveille. Lorsqu’on veut approfondir un sujet, on peut être tenté par un cours ou même une formation complète. Comme il faudra donner de sa personne pour aller jusqu’au bout, on aimerait être sûr que « ça va marcher », qu’on en saura effectivement plus à la fin qu’au début, et que ce sera utile. Pour tous ceux qui souhaitent apprendre, les MOOC tiennent-ils leurs promesses ?

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24 février 2016|  Date de mise à jour : 24 février 2016
L’évaluation, levier de réussite pour l’entreprise et les collaborateurs

L’évaluation occupe une place importante depuis bien longtemps, et force est de constater qu’elle est même devenue omniprésente de nos jours, au point d’en devenir un véritable enjeu stratégique pour les entreprises. Une évaluation bien menée peut en effet devenir un véritable levier de réussite, à la fois pour l’entreprise et les collaborateurs.

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23 février 2016|  Date de mise à jour : 23 février 2016
Comment être gagnant à tous les coups avec votre projet e-learning ?

Mettre en place un projet e-learning peut s’avérer être un vrai casse-tête chinois. Voici comment être gagnant à tous les coups et mettre toutes les chances de son côté. Il y a une multitude de paramètres qui influent sur le succès de votre projet e-learning, nous nous limiterons à ceux impliquant le bon choix en terme de plateforme e-learning. Quelques questions que vous devriez vous poser...

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15 février 2016|  Date de mise à jour : 24 février 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Mais que signifie vraiment innover en formation ?

Espaces de travail, logiciels, programmes, interfaces, rapport au poouvoir, activités, ressources. L'innovation est partout. Mais que signifie vraiment innover en formation ?

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10 février 2016|  Date de mise à jour : 12 février 2016
Du nouveau dans le Video Learning…

Internet, Smartphones, puis tablettes… Une profonde transformation culturelle est en cours, qui s'appuie largement sur le numérique ; au point que les plus jeunes internautes utilisent à présent YouTube comme principale moteur de recherche… Conséquence sur la formation ? Par Mathieu Heidsieck (Directeur commercial & marketing, XPERTEAM).

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10 février 2016|  Date de mise à jour : 12 février 2016
WBT Studio by Elucidat médaillée d'Or par Brandon Hall (élue « Meilleure solution de création de contenus »)

Après s'être vu décerner la médaille d'argent en 2014, WBT Studio by Elucidat, la solution auteur révolutionnaire spécialement conçue pour les utilisateurs occasionnels souhaitant développer des contenus e-Learning multi-supports, a été élue « Meilleure solution de création de contenus » (catégorie « Technologie »). En se hissant sur la plus haute marche du podium, WBT Studio by Elucidat remporte la médaille d'or, récompense très convoitée, décernée par le groupe Brandon Hall.

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8 février 2016|  Date de mise à jour : 13 avril 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

La pairagogie (peeragogy) fruit prometteur du monde du « co »

La «pairagogie» s’impose à un moment où la complexité est telle qu’un seul maître ou formateur est bien en peine de traiter seul une masse d’information exponentielle et d’appréhender seul les conclusions à en tirer pour le futur.

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5 février 2016|  Date de mise à jour : 13 avril 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Appreciative Inquiry : 50 questions pour changer de pédagogie

L'appreciative inquiry pour transformer et bonifier les approches pédagogiques en 50 questions. Chaque question peut être posée à soi-même, à une équipe ou à tout un organisme de formation. Laissez-vous prendre au jeu des questions et papillonnez dans la liste.

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3 février 2016|  Date de mise à jour : 8 février 2016
25/03/2016 - Formation Prise en main au jeu sérieux Backstage-Game à Lille

Adressée aux professionnels jeunesse désireux d'initier leurs publics à l'esprit d'entreprendre, la prise d'initiative ou simplement les étapes de la méthodologie de projet, la formation prise en main au jeu sérieux Backstage-Game est proposée par Id6, à Lille, le vendredi 25 Mars 2016.

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31 janvier 2016|  Date de mise à jour : 30 mars 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

La fin du mythe de l'individu acteur de son apprentissage

Les limites de l'approche légale des "droits à la formation" peuvent être dépassées en integrant et favorisant les capacités à apprendre et les environnements d'apprentissage 

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25 janvier 2016|  Date de mise à jour : 27 janvier 2016
21&22/04/2016 Formation Europe à Lille

Id6 propose une formation de 2 jours, à Lille, pour comprendre et utiliser les programmes européens au service de votre action locale, sur votre territoire en direction de vos publics jeunes…

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21 janvier 2016|  Date de mise à jour : 21 janvier 2016
[Partenariat] XPERTEAM et MEDIAWEN INTERNATIONAL lancent WBT VIDEO Learning, le premier logiciel-auteur de video learning multilingue

XPERTEAM, pionnier du e-learning  et  expert EdTech, et MEDIAWEN INTERNATIONAL, spécialiste du sous-titrage multilingue et du doublage automatique de contenus vidéo, annoncent leur partenariat technologique et commercial.

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4 janvier 2016|  Date de mise à jour : 17 mai 2016

Par Stéphane Vince  | svince@ac-nantes.fr

Faites un sociogramme pour dynamiser vos groupes !

La sociologie, comme toute science humaine dédiée à l'étude des relations entre les acteurs sociaux, a développé de nombreuses théories à travers les temps. Lorsque des applications concrètes permettent de visualiser les interactions sociales entre les membres d'un groupe afin de constituer des ensembles cohérents d'individus portés par les mêmes dynamiques, cela mérite que l'on s'y arrête. Voici un tout cas les enjeux des sociogrammes et de quelques outils qui permettent d'en élaborer.

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2 janvier 2016|  Date de mise à jour : 16 mars 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Stratégie d’appropriation et usages de la réalité augmentée

Actuellement de nouveaux espaces éducatifs se mettent en place, sous forme de salles équipées de hautes technologies, mobilisant des formats pédagogiques différents de ceux auxquels les dirigeants ou les formateurs ont été habitués

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24 décembre 2015|  Date de mise à jour : 15 février 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Les écosystèmes d’innovation pédagogique : louer des espaces ou investir dans de l’aménagement ?

Changer les espaces pour changer les pratiques pédagogiques. Une profusion de lieux se mettent en place pour offrir de nouveaux services dont le moindre n’est pas le maillage entre des logiques d’acteurs et la possibilité de créer et d’innover.

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23 décembre 2015|  Date de mise à jour : 9 mars 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Inscrire les MOOC au cœur de sa stratégie de formation

Les Moocs possèdent le potentiel de renforcer les plans de formation des entreprises. L’entreprise peut, à moindre coût, entrer de plein pied dans des dispositifs de e-formation en soutenant les motivations individuelles de ses collaborateurs tout en les connectant entre elles.

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