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27 septembre 2016|  Date de mise à jour : 27 septembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Francisation des élèves allophones : l’atout de l'outil numérique

La mise en place de nouvelles pratiques pédagogiques basées sur l’utilisation de l’outil numérique permet au système éducatif de relever le défi de l’arrivée d’une proportion toujours plus importante de jeunes migrants.  UPE2A, ça vous dit quelque chose ? La créativité pédagogique à son meilleur.

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26 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016
29/9/2016 - Numérique et réfugiés syriens au Canada - UQAM

La Faculté des sciences de l'éducation de l'UQAM invite à la première rencontre Educere sur le thème "Numérique et réfugiés syriens au Canada: entre exclusion et empowerment ».Intervenants :    Simon Collin, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les enjeux socioculturels du numérique en éducation et membre du CRIFPE et    Toby Harper-Merritt, directeur général de Ordinateurs pour l’excellenceAnimée par Pierre Chastenay professeur à la Faculté des sciences de l'éducation de l'UQAM.

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26 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016
Marketing fondamental et gestion des ventes : en savoir plus avec AUNEGE

Découvrez une série de clips consacrés au Marketing fondamental et gestion des ventes, soutenus et diffusés par AUNEGE,  produits par l’Université Paris-Sud.

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26 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016
Découvrez les ressources disponibles à la bibliothèque de l'UQTR

Chaque mois, la bibliothèque de l’UQTR utilise cette chronique intitulée Infobiblio afin de mettre en valeur deux ressources en ligne disponibles par le site biblio.uqtr.ca. Ce mois-ci, nous vous proposons de découvrir des bases de données qui donnent accès à du contenu en français.

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26 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016
10/11/2016 - Séminaire IFADEM

Dans quelle mesure le numérique peut-il s’avérer un instrument performant, et dans quelles conditions remédier aux lacunes, erreurs, inégalités des formes classiques de la coopération ? Quelles nouvelles formes de régulation mettre en place ? Ce séminaire est l’occasion d’évaluer des expériences innovantes et d’inventorier les pistes de futures recherches.

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26 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016
Du 28 au 29/09/2016 - Colloque international « Dictionnaires, culture numérique et décentralisation de la norme dans l'espace francophone »

Maintenant qu’Internet a rendu disponible une quantité innombrable de savoirs humains, que Wikipédia a avantageusement remplacé les encyclopédies traditionnelles et que se multiplient les projets collaboratifs, quel est le destin du dictionnaire de langue dans l’espace francophone?

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26 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Une culture scolaire commune est construite de l'école élémentaire jusqu'au collège. Les méthodes et outils pour apprendre font partie de cette culture et le numérique est en voie de complètement les transformer. Interactivité, clarification des informations et pratique facilitent l’engagement des étudiants. Le numérique peut aussi contribuer à la mémorisation, à la différenciation des parcours et à la personnalisation des enseignements. Dans quelle mesure, à partir de quand et à quelle intensité ? Des recherches et des expérimentations réussies nous ouvrent des pistes. Comment s’y prendre ? Quelles défis rencontrez-vous ?

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25 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mes angoisses connectées : traqueur d’activité, mon tyrannique bienfaiteur

Sous leur apparence de bon pédagogue, les traqueurs d’activités ne sont-ils pas destinés à régenter nos vies ?

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25 septembre 2016|  Date de mise à jour : 27 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Intégrer la technologie à l'école : un exercice d'équilibriste

Intégrer les technologies en classe est un exercice délicat. Déjà que certains débattent de leur pertinence, il faut contrer le conservatisme des élèves et des professeurs qui n'y voient pas toujours un avantage. Peut-on utiliser trop de technologies en classe? Ou la perception de la perte de temps par les apprenants est-elle liée à leurs lacunes en numérique qui font perdre un temps fou en explication de toutes sortes?

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25 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Pokémon Go est-il compatible avec la classe?

L'application qui a le plus fait jaser durant les derniers mois fut celle de Pokémon Go, un jeu permettant avec l'aide de la réalité augmentée de capturer des créatures avec son téléphone. Un jeu qui a alimenté la presse en bien et en mal. Mais est-ce que ce jeu peut s'intégrer dans un contexte scolaire? Beaucoup disent que non, mais certains croient que cela est possible.

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25 septembre 2016|  Date de mise à jour : 27 septembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le défi de l'intégration des élèves de quartiers sensibles

Intégrer une nouvelle société n'est pas facile. Quand la société d'accueil rend plus ardu l'accès à la citoyenneté et l'intégration socio-économique, le tout se complique. Les professeurs se retrouvent aussi à devoir jongler avec des réalités et valeurs différentes. Heureusement, il y a quelques initiatives qui tentent d'intégrer les enfants d'immigrés à la société et particulièrement au marché du travail. L'intégration numérique compte aussi.

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24 septembre 2016|  Date de mise à jour : 27 septembre 2016

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

L’intégration dans un groupe : un préalable pour apprendre

S'intégrer c'est faire attention à la dynamique de groupe, bien sur, mais désormais aussi à la dynamique numérique en place. il faut aussi intégrer le groupe dans sa dimension numérique !

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23 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Une génération apprenante.  Rapport international

Tandis que le dernier rapport mondial de suivi sur l’éducation annonce 50 ans de retard sur les Objectifs de développement durable, la Commission de l'éducation nouvellement créée trace une feuille de route pour une génération « apprenante » d’ici 2040.

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23 septembre 2016|  Date de mise à jour : 23 septembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Les qualités d’un cours axé sur l’usage du téléphone mobile

Expérimentation réussie donnée dans le cadre d’un cours qui cherchait à mobiliser des étudiants raccrocheurs de Montréal (des décrocheurs qui retournent à l’école pour compléter leurs études secondaires).

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22 septembre 2016|  Date de mise à jour : 23 septembre 2016
Impression 3D pour FabLab et makers

Un pool de fabricants et de concepteurs 3D auxquels il est possible de faire appel sous un principe d’appel d’offres. La mise en concurrence s'avère profitable.

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22 septembre 2016|  Date de mise à jour : 22 septembre 2016
Stabilisateur vidéo professionnel pour caméra de portable

Changer le statut de vos vidéos !   Si vous produisez fréquemment des vidéos de formation «in situ», ce genre de stabilisateur permet d’augmenter systématiquement la qualité des productions et ainsi se démarquer de la concurrence. Appelé «Gimbal» la base de ce système opère comme un cardan avec l’avantage supplémentaire de pouvoir être orienté dans la direction désirée et même de se bloquer sur une cible et à la suivre indépendamment du mouvement de la caméra ou de la cible.

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20 septembre 2016|  Date de mise à jour : 23 septembre 2016
Transformer tout écran télé en tableau interactif communiquant avec Internet

Les nouvelles possibilités de mise en réseau permettent maintenant de transformer tout écran télé en appareil connecté fonctionnant sous Androïd et dont l’écran entier devient tactile en plus de communiquer avec votre appareil mobile !

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20 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016

En collaboration avec le Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF), le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) publiera au printemps 2017 un guide sur l’inclusion scolaire en formation à distance. Il mettra l’accent sur les pratiques exemplaires et les approches innovantes et touchera trois axes principaux : la littératie; la francisation et l’accessibilité en formation à distance pour les personnes en situation de handicap.

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20 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Les études modifiées par les transports

Les filières techniques et universitaires se développent, créant de nouvelles spécialités, parfois très demandées, mais géographiquement ciblées. L'arbitrage peut se faire entre l'envie de faire une carrière spécifique et le coût engendré par une installation loin du domicile familial. Souvent le logement et les transports engendrés grèvent fortement le budget et le temps des apprenants qui doivent gérer leurs déplacements et mettre un peu en retrait leur assiduité pour favoriser un travail et participer aux dépenses. C'est alors tout leur environnement qui s'adapte, depuis les pouvoirs publics, jusqu'aux enseignants qui proposent des supports numériques disponibles sur plateforme.

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19 septembre 2016|  Date de mise à jour : 26 septembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Soulager la part des étudiants dans les transports

Plus de 1,5 milliard d’étudiants vont à l’école ou à l’université dans le monde. Autant de monde à transporter à tous les jours pèse sur le système de transport.  La formation en ligne peut aider à désengorger les transports. Dans quelle proportion ?

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