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27 avril 2015|  Date de mise à jour : 27 avril 2015
01/06/2015 - Conférence sur l'interprétation scientifique

La conférence intitulée "Résoudre un être-question" posera la question de la pratique scientifique la plus pertinente pour aborder les craintes sociales. Elle aura lieu le lundi 1er juin 2015 à 14h30.

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27 avril 2015|  Date de mise à jour : 27 avril 2015
3 au 5/05/2015 - Formation de formateurs avancée sur « Les compétences du dialogue interculturel »

Le Bureau Moyen-Orient de l'AUF et le Bureau régional de l'UNESCO à Beyrouth organisent une formation de formateurs avancée sur « Les compétences du dialogue interculturel » à Sharm El-Sheikh, en Égypte, du 3 au 5 mai 2015.

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27 avril 2015|  Date de mise à jour : 27 avril 2015
5 au 8/05/2015 - Semaine Pierre Dansereau, pionnier de la pensée environnementale au Québec

L’Institut des sciences de l’environnement de l'UQAM organise une semaine d'activités en l'honneur de celui qui fut un pionnier de l'environnement au Québec.  

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27 avril 2015|  Date de mise à jour : 27 avril 2015

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

La classe inversée en 5 épisodes

La classe inversée offre de nouvelles perspectives pédagogiques. En effet, la « flipped classroom » est une démarche d’apprentissage qui modifie l’organisation traditionnelle des classes. Elle met ainsi au centre de la réflexion l'apprenant favorisant alors les interactions entre pairs et avec l’enseignant. Thot Cursus vous invite à découvrir la Classe inversée en 5 épisodes à travers un «Storify».

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24 avril 2015|  Date de mise à jour : 24 avril 2015

Par Cécile Chandran  | c.chandran@cursus.edu

Veuillez “BYOD” à l’école

BYOD (Bring your own device), soit “prenez vos appareils personnels”, à l’école, comment ça se passe ? Toutes les problématiques de ce système d’abord mis en place dans le monde professionnel se retrouvent dans le monde éducatif. Avec quelques différences... Des ressources.

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22 avril 2015|  Date de mise à jour : 24 avril 2015
Avec le wi-fi, que diriez-vous d’une classe sans papier ?

Découvrez une application pour tablette qui transforme toute la classe et soulage le professeur. Le genre d’outil qui promet de changer concrètement les pratiques tant les avantages sont importants et rapides à obtenir.

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22 avril 2015|  Date de mise à jour : 22 avril 2015

Un événement d’exception avec les meilleurs experts pour se préparer à la formation numérique. Digital Learning Day - Quand le numérique s’empare de la formation : enjeux, perspectives et solutions

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22 avril 2015|  Date de mise à jour : 22 avril 2015
Online Training Center

Online Training Center (OTC) est un centre spécialisé dans la formation en ligne. La formation en présentiel représente seulement 1 % de ses activités. C’est un établissement de droit burkinabè, créé le 01 janvier 2012.

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21 avril 2015|  Date de mise à jour : 21 avril 2015
Master F.I.N.D., un Serious Game sur l’éducation à la protection de la vie privée

Master F.I.N.D est un jeu d’enquête destiné aux adolescents dans lequel ils découvriront les raisons pour lesquelles il est important de ne pas divulguer d'informations personnelles sur les réseaux sociaux. A la fois ludique et préventif, ce Serious Games a pour but de leur faire adopter une attitude responsable en ligne.

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21 avril 2015|  Date de mise à jour : 21 avril 2015
BibliShare : des références bibliographiques de qualité à la portée de tous

Un moteur de recherche bilingue (français et anglais) spécialisé dans le référencement bibliographique. Des références bibliographiques de premier choix, indexées à partir des bases de données numériques des institutions académiques, des bibliothèques et des revues les plus prestigieuses. Pour mieux chercher et mieux trouver.

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21 avril 2015|  Date de mise à jour : 27 avril 2015

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Terrorisme : ce qu'en disent les enfants

En plus des victimes directes, tous les enfants du monde sont indirectement touchés par le terrorisme. Que sentent-ils, que pensent-ils, qu'en disent-ils ? Voici quelques propos et témoignages qui pourraient dessiller nos yeux d'adultes parfois tournés ailleurs. Une enquête originale chez les enfants.

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21 avril 2015|  Date de mise à jour : 21 avril 2015
Vocapic : l’imagier numérique, multilingue et interactif des 3-11 ans

Un imagier multilingue, interactif et gratuit destiné aux 3-11 ans qui leur permet d’apprendre des mots nouveaux dans quatre langues (français, anglais, espagnol et allemand).

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21 avril 2015|  Date de mise à jour : 21 avril 2015

Par Julie Trevily  | julie.trevily@gmail.com

Faut-il débattre en classe des sujets polémiques?

Le débat à l'école a davantage vocation à devenir un outil de structuration de la pensée, d'écoute, d'échanges et de partage plutôt que de soupape lors d'événements traumatisants. C'est une lame à double tranchant : le débat peut créer une zone de compréhension ou bien cristalliser des positions. Il est donc important d'en connaître les mécanismes et de le pratiquer régulièrement pour en éviter au maximum les écueils, en commençant par des sujets moins polémiques mais plus constructifs quant au rôle du débat en classe. 

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20 avril 2015|  Date de mise à jour : 27 avril 2015

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Prévention et intervention contre la violence envers le personnel de l’éducation

Un prof violenté quitte rapidement le métier, voici pourquoi on en parle.Dans ce guide, on aborde aussi bien les moyens organisationnels de prévention que d’intervention personnelle quand on est au coeur d’une crise. Rien de dogmatique, uniquement du bon sens pratique et des recommandations issus de la pratique de plusieurs dizaines de personnes, dans différents contextes et situations.

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20 avril 2015|  Date de mise à jour : 20 avril 2015
5 & 6/05/2015 - Formation de formateurs en entrepreuneuriat

Dans le cadre de leurs programmes de formation de formateurs, l’Université Virtuelle de Tunis, l’Université Hassan II de Casablanca, l'Université Mohammed V de Rabat et AUNEGE proposent une série d’ateliers au profit des enseignants de l’entrepreneuriat et modules équivalents.

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19 avril 2015|  Date de mise à jour : 20 avril 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Parler d'homosexualité à l'école ne rend personne gai

Parmi tous les sujets tabous à l'école, la grande famille de la sexualité est probablement la plus délicate à traiter, en particulier quand vient le moment de parler de l'homosexualité. Malgré une acceptation sociale qui grandit peu à peu, il demeure de véritables réticences à aborder ce sujet. Les professeurs se trouvent donc pris entre des mouvances conservatrices et l'obligation de travailler à l'élimination des discriminations en milieu scolaire.

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18 avril 2015|  Date de mise à jour : 20 avril 2015

Par Federica Minichiello  | fedem_2000@yahoo.it

Le marketing de l'éducation : nouvelle donne.

Le marketing des services publics s'intéressait peu au monde de l'école... et l'éducation craint la marchandisation. Cependant, les modèles marketing changent, l'apprentissage se personnalise. Que signifie vraiment le marketing de l'école ? A condition de dépasser les limites et les craintes, les perspectives positives sont bien là.

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17 avril 2015|  Date de mise à jour : 23 avril 2015

Vous avez admiré les grands shows de présentation de Steve Jobs, Bill Gates... Vous aimeriez reproduire leurs performances dans votre salle de classe. A première vue cela semble facile, les technologies utilisées pendant ces conférences sont les mêmes que celles dont vous disposez en classe (Vidéoprojecteur, Powerpoint et un peu de vidéo), mais en réalité, quelques problèmes vous attendent...

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16 avril 2015|  Date de mise à jour : 27 avril 2015

Par Sandrine Demarthe  | sandy.carrez@gmail.com

Danser en tout contexte

Les bienfaits reconnus de la danse à travers des expériences en milieu médical et en milieu scolaire : la danse en appui aux soins, en éducation spécialisée, pour lutter contre le décrochage scolaire. Des "lieux" de recherche associant danse, neurosciences et sciences humaines. Une exploration mouvante et émouvante.

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14 avril 2015|  Date de mise à jour : 14 avril 2015

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Dans l’optique de démocratiser l’accès aux connaissances, des institutions universitaires francophones proposent de plus en plus de MOOCs destinés à développer les compétences techniques des étudiants.Il y a des raisons de croire en un avenir meilleur !

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