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15 janvier 2018|  Date de mise à jour : 15 janvier 2018
Du 19 au 20/01/2018 - Forum 021 pour s'orienter

L’Université de Lille, partenaire de la deuxième édition d’O21/s’orienter au XXIè siècle les 19 et 20 janvier 2018 à LILLIAD Learning center Innovation de l’Université de Lille, campus Cité scientifique de Villeneuve d’Ascq.

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15 janvier 2018|  Date de mise à jour : 15 janvier 2018
Une trousse en ligne pour évaluer les enfants du préscolaire

C’est grâce à l’initiative d’une équipe universitaire dirigée par la professeure Marie-Hélène Hébert, du Département Éducation de l’Université TÉLUQ qu’une toute nouvelle trousse portant sur l’évaluation à l’éducation préscolaire 5 ans vient de voir le jour.

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15 janvier 2018|  Date de mise à jour : 15 janvier 2018
7/02/2018 - Formation - Planifions pour mieux structurer: le plan et la structuration des idées

Les participants apprendront à planifier la rédaction d’un travail et comment utiliser le plan comme référence tout au long de la rédaction. La présentation sera interactive et des exercices complèteront les exposés.

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14 janvier 2018|  Date de mise à jour : 15 janvier 2018

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le projet éducatif, ciment d'une démarche pédagogique

Il fait rarement partie de la discussion quand vient le moment de parler d'éducation et pourtant, il est la base sur laquelle repose toute la stratégie d'un établissement scolaire. Le projet éducatif demeure d'une grande importance pour n'importe quelle organisation qui a un devoir pédagogique. Or, il n'est pas immuable et il doit fréquemment être évalué et modifié selon bien des critères.

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14 janvier 2018|  Date de mise à jour : 15 janvier 2018

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Pédagogie par projets: une approche pédagogique moderne?

La pédagogie n'est pas une idée récente. Pourtant, son implantation dans des classes américaines ou françaises fascine les médias qui y voient un changement majeur de la pédagogie. En quoi est-elle si novatrice, pourquoi s'y intéresser de nos jours et surtout comment la transposer dans la classe?

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11 janvier 2018|  Date de mise à jour : 15 janvier 2018

Par Jacques Dubois  | jacques.dubois1@laposte.net

Évaluer un projet réalisé en équipe

Les enseignants s’appuient souvent sur des projets pour contextualiser le développement des compétences mais au moment de l’évaluation, ce cadre s’avère parfois gênant … Que faut-il évaluer ? Comment s’y prendre ? Et comment faire quand le travail a été réalisé par une équipe ? Autant de questions qui se posent et qui nous laissent parfois démunis … Découvrez les stratégies de deux institutions de formation : le Cégep Sainte-Foy et le Pôle de soutien à l’apprentissage de l’Université de Genève.

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28 décembre 2017|  Date de mise à jour : 15 janvier 2018

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Tous les dossiers de Thot - Année 2017

L’équipe de Thot tente de rendre compte à chaque semaine de la diversité et de l’originalité des réponses du monde de la formation à une société en pleine transformation, avec ses problèmes et ses opportunités. Il existe plus d’un point de vue pour considérer chaque sujet et nous continuerons à privilégier et à étendre avec vous cette diversité d’analyses en 2018.

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28 décembre 2017|  Date de mise à jour : 16 janvier 2018

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Les articles les plus populaires de 2017

Parmi les 1 650 articles de 2017, certains se sont démarqués sur la toile...

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26 décembre 2017|  Date de mise à jour : 15 janvier 2018

Par Daniel Therrien  | dante325@gmail.com

La robotique pédagogique en projets

Ces machines exécutent des tâches pour vous, telles que aspirer la poussière, contrôler les électroménagers et même servir un verre d'eau. Pour certaines personnes, ces appareils sont essentiels à leur vie au quotidien. Des robots ont été conçu ces dernières années afin de mieux encadrer les apprentissages, la robotique pédagogique s'inscrivant dans une démarche d'accompagnement des apprenants pour un engagement optimal.   

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20 décembre 2017|  Date de mise à jour : 20 décembre 2017
La grammaire est-elle importante ?

Il est parfois difficile lorsque l'on parle de se souvenir de toutes les règles grammaticales qui nous guident lorsque nous écrivons. Peut-on faire une petite erreur de grammaire à l'oral ? Est-ce si grave ? Andreea S. Calude se plonge dans le débat vieux comme le monde entre les linguistes et les détractaires de la grammaire - dont les opinions divergent sur la question. 

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18 décembre 2017|  Date de mise à jour : 18 décembre 2017
Le savoir-lire aujourd'hui

Est-il vrai que nous lisons moins quʹavant, comme on lʹentend souvent? Comment se porte le monde de lʹédition alors que lʹon prédit depuis des années la fin du livre? Comment nos habitudes de lecture et notre aptitude à lire ont-elles évolué?

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18 décembre 2017|  Date de mise à jour : 18 décembre 2017
BTS Communication : à qui s'adresse-t-il ?

Le secteur de la publicité et de la communication vous attire ? Vous envisagez de faire un BTS Communication mais vous ne savez pas trop si vous avez le « bon profil » ? 

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18 décembre 2017|  Date de mise à jour : 18 décembre 2017
23/01/2018 - Comment l'enfant apprend à lire ?

Au démarrage de la première primaire, l’enfant va vivre une expérience importante, bien souvent attendue avec impatience : il va enfin apprendre à lire !

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18 décembre 2017|  Date de mise à jour : 18 décembre 2017
21/03/2018 - 2e colloque scientifique international sur la e-Formation des adultes et des jeunes adultes

Les défis socio-économiques et éducatifs liés à la e-Formation des adultes et des jeunes adultes sont de taille au regard de l’augmentation de la demande sociale de formation et de qualification, au déploiement des politiques publiques et d’initiatives privées de formation tout au long de la vie à l’échelle nationale, européenne et internationale.

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18 décembre 2017|  Date de mise à jour : 18 décembre 2017
26/01/2018 - S'outiller pour faire face aux défis de l'intervention de groupe

Dans le cadre de cette formation de type expérientielle, le formateur abordera les obstacles à l’aide mutuelle ainsi que différents défis de l’intervention de groupe.

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17 décembre 2017|  Date de mise à jour : 15 janvier 2018

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Les valeurs pédagogiques du jeu de société

Les jeux de société n’ont jamais été aussi populaires, malgré la part énorme du jeu vidéo. Après tout, ce jeu permet de rassembler plusieurs personnes autour d’un but compétitif ou collaboratif. Conséquemment, alors que l’école essaie d’adopter des approches par le jeu, le jeu de société peut être une bonne solution moins coûteuse que le jeu numérique. Et puis, si l’offre actuelle ne suffit pas, il est toujours possible d’en créer.

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17 décembre 2017|  Date de mise à jour : 15 janvier 2018

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Imprimante 3D : le gadget aux multiples possibilités pédagogiques

Parmi les nouveaux gadgets qui peuvent se retrouver en établissement scolaire, on retrouve peu à peu l’imprimante 3D. Certains se demandent ce que peuvent apporter ces machines pouvant imprimer des objets. Pourtant, leur utilisation peut apporter une valeur ajoutée à la pédagogie. À condition d’avoir des idées, et surtout, beaucoup d’organisation afin que tout se passe bien.

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17 décembre 2017|  Date de mise à jour : 8 janvier 2018

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Plonger dans un livre avec la réalité augmentée

La lecture s’est transformée passant d’inscriptions sur des murs ou du papyrus à des textes entiers lus sur des formats numériques. Or, la technologie peut-elle encore davantage améliorer l’objet physique qu’est le livre? La réalité augmentée est de plus en plus envisagée en édition pour ajouter une touche transmédia et intéresser un public jeune et technophile.

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13 décembre 2017|  Date de mise à jour : 13 décembre 2017
À quoi est dû le succès d'un jeu dans les cours d'école ?

Le Tamagotchi revient en France. Ce petit jeu électronique a fait fureur dans les cours d’école, à la fin des années 90. Mais tous les jouets n’ont pas vocation à devenir les stars des écoliers. Pour briller sous les préaux, ces objets doivent répondre à certains critères.

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13 décembre 2017|  Date de mise à jour : 13 décembre 2017
Jouer à obtenir à un job à Wall Street

L’objectif est d’obtenir un poste prestigieux en finance à Wall Street. Pour vous y rendre, passez par tous les niveaux d’un jeu de simulation en gestion de portefeuille élaboré par le professeur Frank Coggins, du département de finance de la Faculté d’administration, ainsi que par son groupe d’étudiants. 

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