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25 juin 2017|  Date de mise à jour : 3 juillet 2017

Par Virginie Guignard  | belleme@sevjnet.ch

Des labs de parcours projets universitaires pour booster les étudiants

Est-ce suffisant d’aider à faire le lien entre les diplômes et les compétences métiers ?  Les alternatives que l’on commence à voir émerger sont celles de lab d‘expérimentations, de parcours-projets voir même d’entreprises universitaires.

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23 janvier 2017|  Date de mise à jour : 22 février 2017

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Amplification sociale et diffusion des cours

Tel un serpent qui se mord la queue, l'amplification sociale est à la fois une source d'informations qui peut noyer tout autant ses usagers qu'un formidable outil de sélection lorsqu'on sait chercher. Les sites officiels d'éducation se font fort de proposer des annuaires complets pour aider les plus jeunes à se repérer dans la multitude et les enseignants eux-mêmes modifient leur habitus afin de proposer aux apprenants les clefs pour naviguer dans ce brouillard. L'amplification sociale se met alors au service de l'éducation. 

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10 janvier 2017|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

À quand donc cette égalité entre les sexes !

Stéréotypes, discriminations, inégalités imprègent toujours les relations genre au détriment du sexe féminin. Quand l'esprit critique se soumet au formatage social... quelques réflexions et pistes pour changer les choses, en commencant par l'école...

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17 octobre 2016|  Date de mise à jour : 31 octobre 2016

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Rapport : Quelle finalité pour quelle Ecole?

Avec l'objectif d'alimenter une réflexion sur le pilotage éducatif, France Stratégie nous propose trois modèles utopiques d'école.. Et trois visions de ce que devrait être la première finalité d'un système éducatif.

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11 septembre 2016|  Date de mise à jour : 13 octobre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Professeurs débutants : un accompagnement s'impose

La fébrilité de la rentrée scolaire ne concerne pas uniquement que les élèves. En effet, pour les professeurs aussi vivent un stress, encore plus ceux qui amorcent leur carrière dans l'enseignement. Comment faire pour bien les intégrer et éviter qu’ils décrochent après quelques années de pratique? Certains pays, comme la Belgique, ont décidé de prendre les choses en main et d'accompagner ces nouveaux venus afin qu'ils se sentent moins seuls.

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28 juin 2016|  Date de mise à jour : 15 août 2016

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Passerelle (s) entre savoir-faire et culture

Un magnifique outil web de médiation, de mise en valeur et d’accès à la culture, sur les métiers du bâtiment et l'histoire de ces métiers.

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5 avril 2016|  Date de mise à jour : 12 mai 2016

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Ségrégation financière effective dans les études supérieures - Thèse

On le sait, le mouvement étudiant actuel contre le projet de loi du travail en France montre que les préoccupations ne sont pas seulement financières mais engage l’employabilité des jeunes et c’est la qualité des études qui en décide. Le financement de ses propres études est un aspect majeur qui prédomine aux EU et en Angleterre ; en France, l’idée fait son chemin. Voici une thèse récente sur ce sujet. 

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22 février 2016|  Date de mise à jour : 7 mars 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

La foire aux options

Et si ce que l'on voulait était simplement reprendre le contrôle de nos propres affaires? Avec du temps pour le faire et se mettre à l'écoute...Un émouvant texte illustré de Frédéric Duriez.

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15 décembre 2015|  Date de mise à jour : 13 mai 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Se réorienter à tout âge

À l'heure où l'on change régulièrement de poste et d'entreprise, on prend conscience des passerelles existant entre les métiers. Mais plus encore, on comprend que la réorientation nous guette tous, pendant les études de lycée, après le bac ou après un burn out. Il existe de nombreuses manières de se trouver professionnellement, certaines plus simples et naturelles que d'autres, mais on a toujours besoin d'être accompagné dans ce cheminement.

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13 décembre 2015|  Date de mise à jour : 11 janvier 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le grand défi de la reconversion professionnelle

La reconversion professionnelle est de plus en plus courante. Après tout, il arrive un point où la carrière choisie n'est pas celle espérée ou que les besoins changent avec le temps. Sans compter les situations malheureuses qui obligent parfois les individus à prendre un nouveau chemin. Toutefois, il faut s'assurer de bien effectuer sa reconversion. Heureusement grâce à Internet, de nombreuses ressources accompagnent les gens dans cette étape importante de leur vie.

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13 décembre 2015|  Date de mise à jour : 11 janvier 2016

Par Stéphane Vince  | svince@ac-nantes.fr

Change de job : la série consacrée à la reconversion

L'orientation se décline très bien via le multimédia, avec des sites fournissant des guides sur des métiers, des tests pour mieux les appréhender ou bien des témoignages de professionnels. Des MOOCS ou des accompagnements se développement sur Internet, mais aussi des innovations sous la forme de WebTV. La série "Change de Job" est lancée en janvier 2016 sur la chaîne TV Rezé.

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13 décembre 2015|  Date de mise à jour : 11 janvier 2016

Par Sandrine Demarthe  | s.demarthe@cursus.edu

De l’orientation précoce à la réorientation au quotidien

À une époque où on presse nos jeunes de trouver une voie, de "s'orienter" au plus tôt, au risque de les "perdre en chemin" : faut-il tout changer ou se renouveler au quotidien dans ses pratiques professionnelles ? Témoignages d'enseignants enthousiastes et en mouvement perpétuel.

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9 décembre 2015|  Date de mise à jour : 11 janvier 2016

Par Stéphane Vince  | svince@ac-nantes.fr

Souhaitez-vous vous orienter vers les sciences ?

Pour les lycéens, s'orienter vers l'université soulève beaucoup de questions, causées par les stigmates de l'enseignement supérieur : forte sélection, nécessité d'autonomie, apports sur des connaissances, peu sur des compétences professionnelles, etc. Pour les aider à choisir, un site propose de se tester pour vérifier ses motivations et intérêts avant d'entrer en faculté de sciences.

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8 décembre 2015|  Date de mise à jour : 11 janvier 2016

Par Sandrine Benard  | phenix974@me.com

Nouveau pays, nouvelle langue

Arriver dans un nouveau pays, tout recommencer à zéro, apprendre une nouvelle langue... un défi ? Oui, mais, surtout, la clé d'une intégration réussie !

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18 octobre 2015|  Date de mise à jour : 17 mai 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Les dérapages de l'université virtuelle sénégalaise

En 2013, le Sénégal croyait qu'il prenait un tournage numérique révolutionnaire. Pourtant, deux ans plus tard, ce sont plutôt les ratés que les réussites de l'université virtuelle du Sénégal qui font jaser. Que s'est-il passé ? Un retour sur une expérience qui pourra servir de leçon aux autres pays africains qui voulaient l'imiter.

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6 octobre 2015|  Date de mise à jour : 17 mai 2016

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

Les MEL ou l’intégration d’une pédagogie non conventionnelle

Le marché de l’emploi requiert de nombreuses compétences pour un même poste. Electronicien, ingénieur, graphiste, infirmier, chargé de communication, scientifique, comptable,… la plupart exigent plusieurs spécialités, diplômes et expériences pour une même jeune personne. Les Modules d’Enseignement Libres (MEL) semblent être une bonne piste pour répondre à ces besoins.

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4 octobre 2015|  Date de mise à jour : 12 octobre 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Ces palmarès qui déchirent

Quand vient le moment de choisir un futur établissement scolaire, les palmarès sont alors fortement consultés par les parents et apprenants pour avoir la meilleure formation possible. Pourtant, ces palmarès sont loin de faire l'unanimité. Ils suscitent plutôt des débats houleux. Pourquoi ces classements suscitent de tels débats? Les situations québécoises et françaises donnent une bonne idée du caractère polémique de ces exercices annuels.

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30 juin 2015|  Date de mise à jour : 13 juillet 2015

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Un espace virtuel pour s'orienter

Un outil complet pour encourager la persévérance ou faire face à l’échec scolaire, pour orienter l'élève -l'enfant- vers les bonnes ressources, les bons programmes, les études qui conviendront.

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27 juin 2015|  Date de mise à jour : 16 septembre 2015

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Les enjeux du décrochage universitaire

Le décrochage scolaire est un des enjeux majeurs des systèmes d'éducation. Le thème n'est pas près de devenir vétuste puisque le décrochage est en progression au niveau de l'université. La pression financière et le contingentement des filières en découragent plus d'un, sans compter les professeurs et chercheurs qui sont à cran. Mais que se passe-t-il dans les facultés françaises?

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16 avril 2015|  Date de mise à jour : 27 avril 2015

Par Sandrine Demarthe  | s.demarthe@cursus.edu

Danser en tout contexte

Les bienfaits reconnus de la danse à travers des expériences en milieu médical et en milieu scolaire : la danse en appui aux soins, en éducation spécialisée, pour lutter contre le décrochage scolaire. Des "lieux" de recherche associant danse, neurosciences et sciences humaines. Une exploration mouvante et émouvante.

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