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27 mars 2017|  Date de mise à jour : 27 mars 2017
L'enseignement par la philo pour enfants : des effets immédiats

Qu’est-ce qu’un mensonge? Qu’est-ce que l’amitié? Autant de questions qui sont abordées avec les enfants durant des ateliers de philosophie. Ici, il n’y a pas de bonnes réponses, seulement la pratique du dialogue. C’est un espace de parole propice à la réflexion et aux échanges.

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27 mars 2017|  Date de mise à jour : 30 mars 2017
Elearnis recherche un(e) concepteur(ice) pédagogique

Vous êtes passionné(e) par le web et vous recherchez un post en tant que concepteur(rice) pédagogique ? Elearnis recrute !

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26 mars 2017|  Date de mise à jour : 29 mars 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La génération automatique de scénarios dans le jeu sérieux (thèse)

Le scénario a une importance capitale dans le jeu sérieux. En effet, il doit mener le joueur à des connaissances à maîtriser. Or, il y a deux écoles possibles : l'une proposant une expérience linéaire et une autre qui s'adapte aux actions. Cette thèse de l'UQAM s'intéresse à cette dernière et propose une architecture qui génère automatiquement des scénarios lors d'une simulation.

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26 mars 2017|  Date de mise à jour : 27 mars 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Gamification : les leçons de Pokemon Go

Eté 2016 : des millions de personnes dans le monde, jeunes pour la plupart, sortent dans la rue guidées par leur smartphone. Elles s'arrêtent brusquement, font des gestes rapides sur leur écran, puis repartent dans une autre direction, l'air satisfait. Il s'agit des principaux symptômes de la fièvre "Pokemon Go". Presque un an après son apparition, les inévitables polémiques sont retombées, et il est temps de s'interroger sur ce que ce jeu peut inspirer aux concepteurs de formations.

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25 mars 2017|  Date de mise à jour : 25 mars 2017
28/03/2017 - Conférence « Le public étudiant a changé… Comment soutenir le développement des apprentissages dans mes enseignements ? »

Conférence exceptionnelle de Denis Berthiaume, suivie d’un atelier à la transformation de ses pratiques d’enseignement de 14h à 17h à La Ruche.

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25 mars 2017|  Date de mise à jour : 25 mars 2017
29/05/2017 - JPP 2017 Lille

Les nouvelles journées pédagogie & professionnalisation des IUT auront lieu à Lille du 29 mars au 31 mars 2017. Cette année la thématique sera « partenariats, réseaux et collaborations : quelles innovations ? ».

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25 mars 2017|  Date de mise à jour : 25 mars 2017
Appel à communication pour le GRT «Innovations pédagogiques» Congrès AGRH 2017

Innovation, disruption, deux mots très présents en sciences de gestion qui caractérisent aussi bien la transformation organisationnelle des entreprises, à l’heure du numérique que les pratiques de gestion liées aux usages et aux processus.

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25 mars 2017|  Date de mise à jour : 25 mars 2017
L'essor des Femmes dans le monde universitaire francophone

L'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) accompagne ses établissements membres à promouvoir l'égalité femmes-hommes dans l'enseignement supérieur et la recherche. À cette fin, l'AUF déploie et soutient plusieurs actions pour favoriser la parité dont notamment Ellesgorithme, le RESUFF ou encore le concours Ingénieuses.

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25 mars 2017|  Date de mise à jour : 25 mars 2017
15/05/2017 - Colloque sur une approche sociocritique du numérique en éducation

Le Colloque international sur une approche sociocritique du numérique en éducation souhaite réunir des chercheurs adoptant une approche sociocritique dans leur étude du numérique en éducation.

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25 mars 2017|  Date de mise à jour : 25 mars 2017
DysApp, un jeu vidéo pour détecter les troubles du langage écrit

DysApp est un jeu vidéo permettant d’identifier et accompagner les élèves de cycle 3 (CM1, CM2, 6e) présentant des troubles moteurs et des troubles d'acquisition du langage écrit.

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23 mars 2017|  Date de mise à jour : 27 mars 2017

Par Yasmine Kasbi  | y.kasbi@cursus.edu

L’influence du jeu sur le cerveau

Que cherche à faire notre cerveau en jouant ? Comment fonctionne-t-il face à un jeu vidéo ? Les jeux sont construits en fonction de ce qui nous allume !

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22 mars 2017|  Date de mise à jour : 22 mars 2017
Les ateliers Korsa à l'UQAM: vivre le stress autrement

En suédois, Korsa signifie franchir, traverser. Amorcer des études universitaires, c’est un peu comme entreprendre un long voyage en mer. Pour certains, ce voyage se fait en eau calme sans trop de problèmes mais pour d’autres, il se fait plutôt sur une mer trouble et houleuse parsemée d’intempéries.

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21 mars 2017|  Date de mise à jour : 22 mars 2017
27/03/2017 - Webinaire

Participez au webinaire de la Vitrine technologie-éducation sur les initiatives entourant l'écosystème Open Badges. 

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20 mars 2017|  Date de mise à jour : 28 mars 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Immunisation étudiante contre exagérations médiatiques

Pour «immuniser» les étudiants contre les trucs médiatiques, un bon moyen est de les leur faire découvrir et ensuite de les leur faire utiliser.  Ils apprendront plusieurs choses, dont le fait que ce qu’ils croyaient facile ne l’est pas vraiment, mais aussi comment ils sont appâtés.  Quand on en connaît les rouages, on peut en arriver à identifier quand les textes sont faits uniquement pour nous attirer et les distinguer des véritables communications.

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20 mars 2017|  Date de mise à jour : 20 mars 2017
Quel avenir après un doctorat en biologie ?

Quelles sont les opportunités de carrières après un doctorat en biologie ? L’entretien de cette semaine est celui réalisé en compagnie de la Dre Sandra Sulser, Chargée de projets au Département de microbiologie fondamentale de l’UNIL. 

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20 mars 2017|  Date de mise à jour : 20 mars 2017
30/03/2017 - Conférence

Aurélie DUDEZERT et Imed BOUGHZALA, coordinateurs de la manifestation, présenteront les objectifs de la journée : favoriser les échanges sur la transformation numérique dans les établissements d’enseignement supérieur en Management. La conférence sera ouverte par Maurice THEVENET, Délégué Général de la FNEGE.

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20 mars 2017|  Date de mise à jour : 20 mars 2017
Candidater en Master à Rennes 1 : vos questions, nos réponses

Rennes 1 propose 45 mentions de master en formation initiale, continue ou en alternance avec un taux d’insertion professionnelle supérieur à 90 % déclinées en 166 parcours, dont des parcours internationaux.

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20 mars 2017|  Date de mise à jour : 20 mars 2017
Une alliance universitaire

Les universités montréalaises – UQAM, Concordia, McGill, UdeM et ÉTS – s'unissent pour accueillir l'automne prochain le Congrès des Amériques sur l'éducation internationale (CAEI).

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20 mars 2017|  Date de mise à jour : 20 mars 2017
Université de Poitiers : Campagne de recrutement d'enseignants du second degré - Rentrée 2017

La liste des emplois type second degré à pourvoir à l’université de Poitiers à la rentrée 2017 ainsi que les fiches de postes sont disponibles à partir du 16 mars 2017 via l’application ministérielle Galaxie.

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19 mars 2017|  Date de mise à jour : 27 mars 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Stress scolaire: comment calmer tout le monde?

Dire que nous vivons dans un monde stressant est presque devenu une lapalissade. Nous désirons tous performer dans notre milieu professionnel. Cette pression est la même pour les élèves et leurs enseignants. De récentes découvertes montrent même que les deux groupes peuvent se stresser mutuellement. Alors, peut-être est-il temps de mettre en place des stratégies pour diminuer le stress chez les deux groupes.

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