4576 résultats


* Critères applicables seulement aux activités

Résultats par page   20  |  40  |  60

9 janvier 2017|  Date de mise à jour : 9 janvier 2017
Bilan du deuxième MOOC

Les vidéos qui composent le MOOC sont disponibles, en libre accès, sur YouTube UVED; vous pouvez toutes les retrouver sur les playlists correspondantes : en français  / en anglais.

Suite »»»
9 janvier 2017|  Date de mise à jour : 9 janvier 2017
25-26/05/2017 - Colloque REFAD - Gestion du changement en formation à distance

Colloque en présentiel et en direct sur Internet organisé par le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada  en collaboration avec l'Éducation permanente de l'Université de Moncton. Conférenciers d’ouverture : M. Pierre-Marcel Desjardins (25 mai) et M. Thierry Karsenti (26 mai).

Suite »»»
9 janvier 2017|  Date de mise à jour : 9 janvier 2017
Participez à la 16e édition du concours international de poésie!

Créé en 1999 à l’initiative du service culturel de l’Université Paris-Sorbonne, ce concours valorise la jeune création poétique contemporaine en langue française, en décernant 5 prix.

Suite »»»
9 janvier 2017|  Date de mise à jour : 9 janvier 2017
UQAM - Appel à communications: «Colloque internal et interdisciplinaire 2017 pour étudiants et nouveaux chercheurs»

Le Centre de recherche en immigration, ethnicité et citoyenneté (CRIEC) invite les étudiantes et étudiants des cycles supérieurs, ainsi que les chercheuses et chercheurs en début de carrière à participer à son colloque international et interdisciplinaire.

Suite »»»
9 janvier 2017|  Date de mise à jour : 9 janvier 2017
23/02/2017 - Connexion 2017: Rencontre des entrepreneurs et des chercheurs

Les chercheurs, les acteurs de l'innovation et les entrepreneurs / gestionnaire sont conviés à Connexion 2017. Ouvert et axé sur l'action, Connexion 2017 vise à simplifier les collaborations et à multiplier les maillages performants.

Suite »»»
9 janvier 2017|  Date de mise à jour : 9 janvier 2017
Connaître la Francophonie - Dossier pédagogique Adolescents (13-17 ans, niveaux A2-B1)

Ces ressources ont pour objectif de permettre aux enseignants de disposer de matériel didactique sur la Francophonie institutionnelle, et en premier lieu l'OIF, l'AUF et les autres opérateurs de la Francophonie, afin de faciliter la mise en place d'un cours complet ou de proposer des activités ponctuelles sur cette thématique.

Suite »»»
9 janvier 2017|  Date de mise à jour : 9 janvier 2017
Connaître la Francophonie - Dossier pédagogique Enfants (9-12 ans, niveau A2)

Ces ressources ont pour objectif de permettre aux enseignants de disposer de matériel didactique sur la Francophonie institutionnelle, et en premier lieu l'OIF, l'AUF et les autres opérateurs de la Francophonie, afin de faciliter la mise en place d'un cours complet ou de proposer des activités ponctuelles sur cette thématique.

Suite »»»
8 janvier 2017|  Date de mise à jour : 16 janvier 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Facebook, site d’informations? Oui, mais non

Le fil de nouvelles Facebook accapare les abonnés du réseau social. Or, le terme «nouvelles» est très vaste puisqu'il comprend à la fois des réflexions personnelles, des blagues et aussi des articles qui désinforment. À la suite de l'élection présidentielle américaine de 2016 où plus de contenus mensongers ont été lus que de vraies nouvelles, la question s'est alors posée: Facebook est-il un média? Et si oui, est-il temps qu'il change ses approches?

Suite »»»
5 janvier 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Apprendre par coeur en ligne

Pour certains apprendre est une corvée, pour d'autres c'est un métier, pour d'autres un acte quotidien qui régénère et procure du plaisir. Pour un formateur, comprendre pourquoi l'autre aime apprendre permet de développer encore plus son envie sans la forcer. Car pour reprendre la formule de Winston Churchill "j'aime apprendre, mais je déteste que l'on m'enseigne". Les possibilités numériques offrent le potentiel de créer des espaces en ligne qui donnent l'amour de l'apprentissage.

Suite »»»
5 janvier 2017|  Date de mise à jour : 5 janvier 2017
En 2017 devenez des pros de la formation en ligne avec MOOC & Cie !

Découvrez notre offre de formations destinée aux formateurs, concepteurs pédagogiques et responsables de formation.Des fondamentaux à la distribution, en passant par la conception pédagogique et les modalités d’évaluation, vous aurez toutes les clés pour devenir un pro de la formation en ligne !

Suite »»»
5 janvier 2017|  Date de mise à jour : 11 janvier 2017
Class'Code, se former pour initier les jeunes à la pensée informatique

Class´Code est un programme de formation à destination de toutes personnes désireuses d’initier les jeunes de 8 à 14 ans à la pensée informatique. Le programme comprend de 1 à 5 modules de formation en ligne, couplé à des temps de rencontre présentielle pour partager, expérimenter et échanger entre apprenants.

Suite »»»
4 janvier 2017|  Date de mise à jour : 30 janvier 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Comment les outils du net produisent une amplification sociale

Plus facile, plus rapide, plus fréquent... Les échanges en ligne nous enseignent; charge aux professeurs de trouver les bons nids où dialoguer et éviter des pépiements qui produisent plus de distraction que de réelles prises de conscience. Les échanges aller et retour se trouvent accélérés, facilitant du même coup les échanges d'idées...

Suite »»»
4 janvier 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Comment utiliser des défis pour apprendre ?

La pédagogie est mise en demeure de s’adapter aux nouvelles conditions d’apprenants plus labiles, plus agiles, de plus en plus incités à apprendre par eux-mêmes, et de les aider à développer des savoir-faire, des postures, des connaissances utiles pour leur évolution professionnelle. Une tournée des approches et des propositions...

Suite »»»
2 janvier 2017|  Date de mise à jour : 6 février 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Y a t-il une place pour le métier de data-scientist de l'apprentissage ?

Utiliser les algorithmes pour améliorer nos façons d'enseigner et d'apprendre. Développer nos capacités à interpréter des données quantitatives et les mettre en lien avec des données sensibles. Cela préfigure sûrement d'un nouveau métier !

Suite »»»
29 décembre 2016|  Date de mise à jour : 5 janvier 2017
MOOC & CIE

MOOC & Cie est une agence technique et pédagogique qui vous accompagne dans la conception de vos cours en ligne. Elle dispense également des formations de formateurs à la pédagogie digitale. N'hésitez pas à contacter ces pros de la pédago !

Suite »»»
27 décembre 2016|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

La MOOC aventure continue !

Vers une génération de MOOC ou l'on co-apprend. Le MOOC organisé sous un format de co-apprentissage inséré à d’autres activités pédagogique permet de donner plus de sens et de disposer de plus de ressources pour soutenir sa motivation.  L'activité d'apprendre entre en friction avec son environnement et, quelle qu’en soit la modalité, nécessite toujours un effort. Le bénéfice pour les salariés est de disposer pour apprendre d’un soutien plus fort et de points d’appui avec le reste de l’offre de formation de l'organisme pour réaliser son projet individuel d’apprentissage.

Suite »»»
25 décembre 2016|  Date de mise à jour : 8 février 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Avec internet, la facilitation gagne du terrain

La facilitation est une posture de plus en plus nécessaire chez ceux qui ont profession d’enseigner et de former , du fait des nouvelles pratiques des apprenants, pratiques acquises par une fréquentation régulière d’internet et des réseaux. Ces postures,  approches et techniques de facilitation recèlent de grandes promesses...

Suite »»»
23 décembre 2016|  Date de mise à jour : 10 janvier 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Tous les dossiers de Thot - Année 2016

À Thot Cursus, chaque année nous réajustons nos orientations. Nos principes d'habilitation et d'ouverture demeurent, nous continuerons à valoriser les productions éducatives mais nous resterons aussi à l'affut des réflexions les plus sagaces face aux transformations induites par les technologies en éducation.

Suite »»»
22 décembre 2016|  Date de mise à jour : 15 février 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Créer un MOOC connectiviste

Au-delà de la question « d’expertise technique », d’apport d’informations, un MOOC est d’autant plus stimulant qu’il touche à la motivation intrinsèque des individus. Cette motivation qui garantit la persistance dans l’effort d’apprentissage passe par la qualité des interactions proposées aux apprenants. Tour d'horizon des Moocs connectivistes, les meilleurs.

Suite »»»
21 décembre 2016|  Date de mise à jour : 8 février 2017

Par Sandrine Benard  | phenix974@me.com

Pratiques critiques en classe

Pour développer le sens critique des apprenants en classe plusieurs jeux et activités pédagogiques permettent d'atteindre la visée citoyenne que cela suggère... Présentation de quelques pratiques critiques en classe ! Animation garantie.

Suite »»»