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2 novembre 2016|  Date de mise à jour : 2 novembre 2016
Robobox

Robobox permet à ses abonnés de recevoir chaque mois un nouveau robot à construire en s'appuyant sur un thème ou une technologie particulière. Pour les professionnels de l'éducation, ils proposent d'envoyer un ensemble de kits thématiques en une seule fois, permettant ainsi à l'enseignant de préparer en amont le cours avec ses élèves et de faire progresser la classe à son propre rythme.

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1 novembre 2016|  Date de mise à jour : 14 novembre 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Organiser sa veille dans un environnement d'apprentissage personnel

Etre paresseux intelligemment, c'est imaginer que d'autres que nous ont fait les mêmes recherches que celles que nous envisageons, c'est envisager qu'ils aient fait ces recherches récemment, et espérer qu'ils aient partagé. C'est aussi réfléchir aux mots qu'ils auraient pu utiliser.

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1 novembre 2016|  Date de mise à jour : 14 novembre 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

J’ai testé les chips en classe

Comment introduire la notion de marketing sensoriel auprès de ses élèves en Sciences de Gestion ? Voici la mise en place d’une expérience de « test gustatif » clé en main validée pour vous en classe la semaine dernière.

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31 octobre 2016|  Date de mise à jour : 3 décembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Et si toute l’école devenait le laboratoire...

Dépasser les nécessités pour viser un idéal semble être un objectif de vie assez fondamental, ce qui distingue la vie de la survie.  Dans n’importe quelle école on devrait pouvoir justifier un environnement dédié à l'épanouissement des jeunes.Voici deux possibilités offertes aux écoles pour se transformer en véritables laboratoires multidisciplinaires

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31 octobre 2016|  Date de mise à jour : 8 novembre 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Canopé du 94 : la valorisation des productions d’un réseau

Si certains ne visualisent pas très bien ce que le numérique peut apporter de concret, certaines des productions interactives le montrent clairement. On a envie de s’en servir nous aussi. Même le support du document contribue à la formation, la prise de notes collaborative a été à la base de sa réalisation.

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31 octobre 2016|  Date de mise à jour : 31 octobre 2016
LaSauce

Apprendre et se divertir, c’est le pari qu’a pris LaSauce en réalisant des applications mobiles pour apprendre par le jeu. En mettant en ligne les principes de gamification au travers de ses apps, LaSauce offre une alternative ludique et complémentaire aux formations traditionnelles.

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26 octobre 2016|  Date de mise à jour : 7 novembre 2016

iLearning Forum 2017 rassemblera experts, fonctions RH et solutions innovantes les 24 et 25 janvier 2017 à Paris.La croissance du marché français attire sur le salon de nouveaux acteurs et experts du e-learning, qui viendront y partager les meilleures pratiques. iLearning Forum accueillera également pour la première fois un Laboratoire e-learning et un village de start-ups de la formation.L’accès est gratuit.

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26 octobre 2016|  Date de mise à jour : 7 novembre 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Managez en mode

Innovation-lab, social-lab, ... Le laboratoire devient la métaphore qui décrit ces espaces de liberté où l'exploration, la prise de risque et l'innovation sont possibles. Au milieu des procédures, des obligations de reporting, urgences charriées par les mails et les téléphone, le lab est un lieu et un mode d'organisation qui favorisent la créativité, la coopération et le moyen-long terme.

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26 octobre 2016|  Date de mise à jour : 26 octobre 2016
Organisation et gestion du temps

Bien gérer son temps, s'organiser pour optimiser les précieuses minutes de nos journées, trouver une méthodologie efficace, plus efficace, changer d'outils pour améliorer ses processus. Un défi pour tous...

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26 octobre 2016|  Date de mise à jour : 26 octobre 2016
Vers de bonnes pratiques en tutorat à distance - Gratuit

Vous découvrirez dans ce cours une foule de ressources, de concepts et d’outils pour guider vos actions et accompagner plus efficacement vos apprenants à distance.

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25 octobre 2016|  Date de mise à jour : 27 octobre 2016
Retour sur les 1 an de TXRobotic

TXRobotic a plus d'un an d'existence désormais ! Retrouvez les différents évènements auxquels ils ont participé durant cette année 2015/2016 (Ludovia, MakerFaire Paris...).

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24 octobre 2016|  Date de mise à jour : 24 octobre 2016

Pour le début de 2017, le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD; www.refad.ca) offre cinq ateliers de perfectionnement en éducation à distance.

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24 octobre 2016|  Date de mise à jour : 26 octobre 2016

Par Thot Cursus  | info@cursus.edu

Bruno Devauchelle est un des infatigables acteurs du numérique dans l'enseignement en France depuis les débuts d'Internet. Enseignant-chercheur, il s'implique activement dans le développement des pratiques. L'introduction du numérique en enseignement est au centre de son activité. Il attend vos questions et témoignages.

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24 octobre 2016|  Date de mise à jour : 24 octobre 2016
Formateurs, obtenez gratuitement votre compte MobiTeach, pour stimuler l’interactivité de vos apprenants.

Avec la mise sur le marché de sa toute dernière solution MobiTeach, XPERTEAM favorise l’implication et l’évaluation des apprenants en temps réel, pendant les sessions de formation.

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23 octobre 2016|  Date de mise à jour : 23 novembre 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Ce que les PechaKucha de Ludovia nous apprennent sur l'attention

PechaKucha ? 20 diapos, 20 secondes par diapo, soit 400 secondes ou encore six minutes et quarante secondes. C'est le défi que se sont imposés quelques intervenants de Ludovia 2016 pour nous parler de leur pratique d'enseignant en lien avec l'attention. Quelques minutes très concentrées qui pourraient nous inspirer très longtemps !

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23 octobre 2016|  Date de mise à jour : 23 novembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La bibliothèque : un refuge aux distractions

Les étudiants d'aujourd'hui sont bombardés de distraction qu'ils promènent souvent avec eux avec leur téléphone ou leur ordinateur portable. Difficile dans ce contexte de réviser ou travailler sur des projets scolaires. Heureusement pour eux, il semble qu'ils aient trouvé le refuge pour mieux se concentrer : la bibliothèque de leur université. À condition, bien sûr, qu'elle soit ouverte quand ils en ont besoin.

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23 octobre 2016|  Date de mise à jour : 1 novembre 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Comment la technologie détourne notre attention

La technologie arrive facilement à détourner l'attention. Il y a toujours quelque chose qui nous pousse à retourner à nos appareils et flâner sur des sites ou des applications. Qu'est-ce qui explique cette distraction constante? Tel d'excellents magiciens, les développeurs ont mis au point des formules pour nous distraire. Mais ils ne sont pas les seuls à blâmer dans ce qui semble être une distraction constante de la société.

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20 octobre 2016|  Date de mise à jour : 26 octobre 2016

Ce microprogramme a comme objectifs de : favoriser l'acquisition de connaissances de base sur le lien entre l'adoption de saines habitudes de vie, la santé et le développement durable; amorcer une démarche de modification du comportement afin d'améliorer une ou plusieurs habitudes de vie.

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20 octobre 2016|  Date de mise à jour : 1 novembre 2016

Ce microprogramme est un programme de formation continue à l'intention de l'enseignant du primaire, du secondaire et du collégial appelé à intégrer des éléments de civilisation et de langue latines dans son enseignement. Il s'adresse également au public en général qui désire prendre ou reprendre contact avec les sources latines de la civilisation occidentale.

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20 octobre 2016|  Date de mise à jour : 21 octobre 2016

À l'intention du futur entrepreneur ou travailleur autonome, de la personne aspirant à prendre la relève d'une entreprise, du dirigeant, du collaborateur et du conseiller travaillant au sein d'une PME.

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