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21 juin 2017|  Date de mise à jour : 21 juin 2017

Le service de la formation à distance de la Faculté de l’éducation permanente de l’Université de Montréal (http://fep.umontreal.ca/accueil/) est heureux d’être maintenant en mesure de vous donner entièrement et gratuitement accès à la formation intitulée : «Conception de cours en ligne».

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20 juin 2017|  Date de mise à jour : 20 juin 2017

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

L'archéologie expérimentale

Bien qu'il ne s'agisse pas à proprement parler d'une pratique nouvelle, l'archéologie expérimentale se développe largement ces dernières années. Démocratisée par internet et les nouvelles méthodes de reproduction, comme l'imprimante 3D, il devient plus facile de travailler et réfléchir sur l'histoire à partir de la manipulation d'objets du quotiien d'antan. Prêt ? On y va.

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20 juin 2017|  Date de mise à jour : 20 juin 2017
Association Mobsya, l’éducation à la technologie par la robotique

L'association suisse Mobsya s'occupe de certaines parties du projet du robot éducatif Thymio, notamment de la production, la commercialisation et la communication.

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19 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017
30/06/2017 - Journée Régionale des Doctorants en Automatique 2017

Au sein du campus de Béthune, l’Université d'Artois et le LGI2A (Laboratoire de Génie Informatique et d'Automatique de l'Artois, EA 3926) accueillent la 7ème journée régionale des doctorants (JRDA 2017) en Génie informatique, automatique et traitement du signal sur le thème : Docteur et entrepreneur. 

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19 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017
4/07/2017 - Colloque en travail social

L’UQO ǀ Campus de Saint-Jérôme sera l’hôte d’un colloque international en travail social, les 3 et 4 juillet 2017, à la bibliothèque. 

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19 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017
L’AUF renforce son soutien aux formations professionnalisantes

Le Conseil d’Orientation stratégique (COS), nouvelle instance de l’AUF dont la création a été entérinée par la 17e Assemblée générale de l'AUF à Marrakech en mai 2017, s’est réuni à Montréal le 9 juin 2017. La réunion a notamment abouti à la mise en place d'un appel à projets pour renforcer les formations professionalisantes.

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19 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017
27/06/2017 - L'UPPA à la convention d’affaires internationale Rendez-Vous Géosciences

L’UPPA, l’institut Carnot ISIFoR et Extra&Co seront présents à la convention d’affaires internationale Rendez-Vous Géosciences du POLE AVENIA, organisée le mardi 27 juin au Palais Beaumont à Pau avec l’Iran comme invité d’honneur. 

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19 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017
Lancement du LaboPop à l'UQAM

Inauguré le 25 mai dernier à l'UQAM, le Laboratoire de recherche sur la culture de grande consommation et la culture médiatique au Québec (LaboPop) se consacrera à l'étude des différentes productions de la culture populaire, des années 1920 à aujourd'hui.  

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19 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017
Du 14 au 17/08/2017 - École d'été en pédagogie de l'enseignement supérieur

Dans l’environnement estival incomparable de notre campus estrien, vivez quatre jours de formation de pointe en compagnie d’une équipe de professeurs experts en pédagogie de l’enseignement supérieur, riches de la vaste expertise développée à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke depuis 25 ans.

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19 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017
7/07/2017 - Projet Erasmus+ E-LENGUA

Dans le cadre du projet européen E-LENGUA, le Département d’Allemand Langue Etrangère et le Centre d’études ibéro-américaines de l’Université de Heidelberg organisent un « Multiplier Event » (événement de dissémination) le vendredi 7 juillet 2017.

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17 juin 2017|  Date de mise à jour : 20 juin 2017

Par Virginie Guignard  | belleme@sevjnet.ch

L’ADN de la reconstitution de l’information ou les trous noirs de l’espace sémantique historique

Plus on s’éloigne dans le temps, moins nous pouvons trouver des pièces de puzzle jointives et constatons la présence de trous, de blancs dans la mémoires des lieux, des faits, du savoir artisanal et du vécu de ses habitants. Comment remonter le passé ? Avec rigueur, méthode et recoupements...

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15 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Comprendre le travail d'archéologue avec Internet

L'archéologie n'a rien à voir avec la vision fantasmée des films ou jeux vidéo d'aventures. Néanmoins, il s'agit d'une science humaine fort tangible. Les trouvailles des archéologues, qu'il s'agisse de bouts d'artefacts ou de villes perdues, permettent d'éclairer grandement le passé humain. Si le grand public n'est pas toujours conscient du côté concret de l'archéologie, il lui est possible de le voir grâce à des sites Internet offrant du contenu fort enrichissant.

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14 juin 2017|  Date de mise à jour : 14 juin 2017
Enfance et performance sportive

La Texane Keelan Glass devient la plus jeune semi-marathonienne du monde en parcourant 21km en moins de 3 heures. Que faut-il penser d’un tel record? Quels effet cette performance peut-elle avoir sur la santé d’un enfant?  

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13 juin 2017|  Date de mise à jour : 20 juin 2017
10 raisons pour lesquelles l’animation stop-motion est un formidable outil pédagogique

L’animation en stop-motion existe depuis de nombreuses années. Auparavant réservée aux professionnels du cinéma, elle est désormais accessible à tous. Quelques clics suffisent pour que les élèves donnent vie à leurs jouets, Lego, dessins en 2D et autres bonshommes en pâte à modeler.

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12 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017
AUF : parution du guide « Hackatons des défis pédagogiques »

Le 7 juin 2017, Réseau Canopé, le Laboratoire Techné de l'Université de Poitiers et l'Agence universitaire de la Francophonie en Europe de l'Ouest ont présenté à la Librairie Réseau Canopé un nouvel ouvrage collectif de l’univers Agir : « Hackathons, organiser des défis pédagogiques ».

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12 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017
Enseignement à distance : comment choisir son établissement ?

Il existe un grand nombre de formations à distance en France à l’heure actuelle. Il est possible d’étudier à distance aussi bien du commerce, de l’informatique que du social. De nombreuses personnes désireuses de reprendre leurs études sont perdues face à ce large choix d’organismes de formation. 

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12 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017
Du 15 au 16/06/2017 - Séminaire national

Depuis 2007, le Service commun universitaire d’information, d'orientation et d'insertion professionnelle (SCUIO-IP) pilote l’unité d’enseignement (UE) "Projet professionnel de l’étudiant" (PPE) à l’UPPA. Tout d’abord proposée dans dix formations, dix ans plus tard, plus de 80% des licences ont inscrit l’UE PPE dans leur maquette, parmi les enseignements obligatoires.

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12 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017
15/06/2017 - Assemblée générale du FFFOD

En amont de nos différentes délibérations statutaires, l'institution invite cette année Sandrine Delacroix-Morvan qui viendra nous parler de la plateforme France Université Numérique (FUN) et nous proposera un bilan d'étape après quatre années d'existence.

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12 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017
Appel à propositions pour les conférences libres cours à l'UQAM

L'UQAM et le magazine Nouveau Projet invitent les étudiants inscrits à un programme d’études aux 2e et 3e cycles à leur soumettre un projet de communication dans le cadre de la troisième saison de Libres cours, une série de trois mini-conférences publiques qui auront lieu les mardis 5, 12 et 19 septembre prochains aux Jardins Gamelin. 

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12 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017
L'UNIL partenaire d'un nouvel incubateur

Biopôle SA, parc scientifique de pointe dédié aux sciences de la vie, a annoncé aujourd’hui la création de StartLab, premier incubateur consacré aux sciences de la vie dans le canton de Vaud. 

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12 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017
Des citoyens aînés deviennent chercheurs à part entière

La population du Québec est l’une de celles qui vieillissent le plus rapidement au monde. Déterminés à mieux répondre aux besoins des personnes âgées, des chercheurs de l’UdeS s’adjoignent la collaboration des plus grands experts : des citoyens aînés, qui prennent part à chacune des étapes d’une étude scientifique hors norme.

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12 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

L'évaluation en soins études

L'évaluation guide une bonne partie de nos actes, particulièrement à l'école. Pourtant, si elle s'avère anodine dans certains cas, elle peut devenir contre productive dans d'autres si elle n'est pas bien maîtrisée.  Dans le cadre du soins-études, l'évaluation peut sembler absente au regard des critères habituels, pourtant elle demeure, portant sur d'autres éléments que le domaine purement académique.

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11 juin 2017|  Date de mise à jour : 20 juin 2017

Par Virginie Guignard  | belleme@sevjnet.ch

Changer de point de vue pour apprendre autrement

D’un rôle hiérarchique le professeur passe à celui de guide, de superviseur, de lecteur, à celui d’accompagnateur. L’élève lui gagne en compétences. De passif évalué, il devient actif autonome, puis co-évaluateur, pour devenir lui-même professeur et finir co-créateur de contenu. Cinq postures et responsabilités quant à l'apprentissage.

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11 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017

Par Federica Minichiello  | f.minichiello@cursus.edu

Tableaux interactifs et tablettes à Bruxelles : étude de cas.

Une publication récente décrit un programme de déploiement numérique dans les écoles de la ville de Bruxelles : si les réactions des enseignants et des élèves ont tendance à se rencontrer, l'utilisation de ces outils et la transformation des pratiques des uns comme des autres restent un défi.

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11 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Moderniser les pratiques d'évaluation - Dossier

Au cœur du cheminement scolaire, l'évaluation détermine si un apprenant a compris ou maîtrise les compétences et savoirs transmis. Or, pour le professeur, après la préparation de cours la correction des travaux et examens constitue la plus grande charge de travail. Et si la technologie pouvait faciliter cette tâche? Un dossier étoffé permet d’inspirer le corps enseignant sur les outils disponibles afin de moderniser l’évaluation.

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8 juin 2017|  Date de mise à jour : 20 juin 2017

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Évaluer la participation avec Wikipedia

Souvent dénigré par les enseignants de l'enseignement supérieur, Wikipedia demeure une source d'information prisée par leurs étudiants. Alors à une posture strictement critique, certains enseignants ont décidé d'améliorer la qualité des articles de la fameuse encyclopédie participative. Ils ont même intégré cette pratique dans leur enseignement. Témoignage de Marcello Vitali-Rosati, Professeur agrégé au département des littératures de langue française à l'Université de Montréal.      «L’université a une responsabilité sur la production du savoir : il est inacceptable, à cet égard, qu’elle ne soit pas l’une des principales protagonistes dans la production de l’outil de recherche d’informations le plus consulté aujourd’hui.»

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8 juin 2017|  Date de mise à jour : 9 juin 2017

Le MOOC AFA2017 est une formation proposée en collaboration  par l’Université de Mons et l’Agence universitaire de la Francophonie. Conçu pour intéresser un très large public concerné par l’apprentissage et la manière de le favoriser, le MOOC AFA2017 vous permettra d’apprécier la très grande diversité des points de vue proposés pour comprendre comment l’apprentissage se met en place au quotidien, mais aussi comment, dans des contextes très variés, il est possible d’intervenir pour le favoriser.

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7 juin 2017|  Date de mise à jour : 7 juin 2017
Les robots de téléprésence en éducation

Dans cette conférence, Jean-Pierre Berthet, Directeur de la stratégie numérique à l'École Centrale de Lyon évoque la question de l'usage des robots de téléprésence en éducation et pour les étudiants empêchés.   

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6 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Évaluer les apprentissages ou évaluer POUR apprendre ?

Les évaluations, leurs outils, leurs méthodes, leur efficacité sont régulièrement remises en question. Elles sont au coeur de nombreux débats même si les échanges de pratique entre collègue sont limités. Dans une série d'articles, de vidéos et d'animations, François Muller nous propose de passer à une évaluation plus utile, plus vivante et plus stimulante, qui ferait intégralement partie des apprentissages. Une évaluation POUR apprendre.

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6 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juin 2017

Par Valérie Dudart  | vdudart@gmail.com

Construire le nombre : chaque jour compte

Description du joyeux rituel mathématiques Chaque jour compte dans une classe de 2ème primaire (CE1) belge.  Cette activité quotidienne permet à l'enfant de structurer la représentation du nombre et sa décomposition, jusqu'à la fête du 100ième !  Efficace et motivant.

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017
Du 14 au 16/06/2017 - AUNEGE membre organisateur de l'Agora des IAE

Cet évènement a pour objectif de rassembler la communauté IAE FRANCE autour de la thématique : Digital & Management : quelles innovations numériques pour la pédagogie, la recherche et les équipes opérationnelles?

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017
Les 21 et 22/06/2017 - Recrutement au CFMI de Rennes

Le CFMI de Rennes, Centre de Formation de Musiciens Intervenants, est rattaché à l’Université de Rennes 2 et soutenu par les Ministères de la Culture et de l’Enseignement Supérieur.

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017
14/06/2017 - Conférence AUF : Nouveau monde, nouvelle université

L'Agence universitaire de la Francophonie est fière partenaire de la 23e édition de la Conférence de Montréal - Forum économique international des Amériques. À cette occasion, l'AUF propose de discuter de la question de la place de l'université dans le développement contemporain et de la coopération inédite entre les grandes associations internationales d'universités.

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017
20/06/2017 - Séance d'information sur la formation continue et à distance en environnement

Le Centre universitaire de formation en environnement et développement durable (CUFE) offre des formations universitaires reconnues dans le milieu québécois et à l'international. 

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017
Campagne de candidatures APB pour la rentrée 2017 : information

La plupart des filières de l'université de Poitiers seront encore ouvertes aux nouvelles candidatures via APB pendant une période dite "complémentaire". Cette dernière se déroulera, selon les filières, et selon les premiers flux constatés du 27 juin 2017 au plus tôt, au 20 juillet au plus tard.

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017
L'ami robot des étudiants de l'Université Laval

Le 5 mai, un examen de doctorat s’est déroulé au cinquième étage du pavillon des Sciences de l’éducation. Devant le comité, l’étudiante Manon Albert a exposé les grandes lignes de sa recherche en psychopédagogie sur les sciences biologiques au premier cycle universitaire.

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017
MOOC UVED : Biodiversité et changements globaux

Ce cours en ligne, produit et coordonné par UVED, est complémentaire au MOOC "Biodiversité" déjà joué sur FUN-MOOC en 2015. À travers les 4 semaines de cours, le MOOC "Biodiversité et changements globaux" vous permettra de mieux vous représenter la nature et les relations entre les grands changements globaux.

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 5 juin 2017

La Conférence mondiale sur l’apprentissage en ligne « L’enseignement à l’ère numérique – Repenser l’enseignement et l’apprentissage », 27e édition de la Conférence mondiale de l’ICDE (Conseil international pour l’éducation ouverte et à distance), est organisée et présentée par Contact Nord (https://contactnord.ca/)

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5 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Réalité augmentée, pédagogie différenciée, accessible maintenant

Mirage Make est une application de réalité augmentée dédiée à l'enseignement. Ses atouts : gratuité pour les enseignants, pas de récupération de données personnelles, prise en main facile par l'enseignant et les élèves. Témoignages de Marc-Aurélien Chardine, son créateur, professeur de physique chimie en lycée et de Gilles Tisseraud, professeur des écoles et utilisateur. Avec Mirage Make, la rupture entre la ressource et le document est supprimée.

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4 juin 2017|  Date de mise à jour : 12 juin 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La réalité virtuelle, nouvelle voie pour la narration

La réalité virtuelle offre la chance de s’immerger dans différents lieux réels ou fictifs. Cette technologie aura donc bien des utilisations dans le futur, mais la narration pourrait être une des approches qui changera le plus grâce à elle. Que ce soit de petits contes ou des documentaires journalistiques chocs, de plus en plus d’histoires vont bénéficier de l’immersion à 360 degrés particulièrement avec la démocratisation des caméras.

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