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16 février 2017|  Date de mise à jour : 16 février 2017

Proposé par l'Agence universitaire de la francophonie, ce cours en ligne vise à former puis à certifier les enseignants du primaire , du secondaire et leurs encadreurs aux usages des technologies de l'information et de la communication en éducation. Inscription gratuite.

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16 février 2017|  Date de mise à jour : 16 février 2017

Le Réseau d'enseignement francophone à distance (REFAD; www.refad.ca) a le plaisir de vous inviter à cet atelier en audioconférence appuyée par Internet qui sera donné par Mme Mylène Simard, Coordonnatrice FADIO (www.fadio.net).

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
07/03/2017 - Planifier mon cours : une question de cohérence

Un bon cours est un cours bien planifié. Une bonne planification repose sur l’alignement pédagogique (AP). L’alignement pédagogique est au rendez-vous quand les cibles d’apprentissage visées par le cours sont en cohérence avec les activités pédagogiques et la stratégie d’évaluation. Cela vous parait simple? En effet, l’AP est relativement facile à comprendre, mais pas si simple à mettre en œuvre!

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
Reprendre ses études ? Pourquoi pas en droit ?

Les formations ouvertes et à distance s’adaptent aux rythmes professionnels et personnels. Les diplômés du Master 2 "Droit des affaires" en témoignent, diplôme en poche !

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
Montréal, meilleure ville universitaire

Montréal est la meilleure ville universitaire au monde selon le plus récent classement QS Best Student Cities. La métropole québécoise détrône ainsi Paris, qui détenait ce titre depuis la création, il y a quatre ans, de ce classement des meilleures villes étudiantes au monde.

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
L’OSUL recrute !

Vous jouez d’un instrument et souhaitez faire partie d’un orchestre de bon niveau ? L’Orchestre Symphonique et Universitaire de Lausanne (OSUL) a le plaisir de vous faire savoir qu’il reste des places dans plusieurs registres, et en particulier dans les cordes.

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
La certification en langues étrangères à l'Université de Poitiers

Envie d'enrichir votre CV avec des certifications académiques ou professionnelles en langues étrangères ? Envie d'attester de votre niveau de compétences en langue(s) en France et à l'international ?

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
22/03/2017 - Table ronde «En quête d'innovations: les collaborations recherche-entreprise en administration»

À travers les expériences de quatre chercheurs et des exemples concrets liés aux sciences de l'administration, découvrez la façon par laquelle la collaboration du milieu universitaire et celle du milieu des affaires peuvent être gage de succès!

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
L'écriture de A à Z

Dans cet épisode de C'est pas Sorcier, on remonte le temps et retrace l'histoire de l'écriture. Après nous avoir fait découvrir les écritures cunéiforme, chinoise et arabe, Fred nous emmène à l'Institut des Arts de l'Ecriture pour nous expliquer en quoi consiste l'art de la calligraphie.

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
Jouer pour comprendre

Il n'est jamais facile de bien saisir l'ampleur de tragédies complexes. C'est pourquoi lorsque sa fille l'a interrogée sur l'esclavage en rentrant de l'école, Brenda Brathwite a fait ce qu'elle fait dans la vie : elle a créé un jeu.

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
Réinventer le jeu de l'encyclopédie

Alors que l'Encyclopedia Britannica a mis un terme à ses publications imprimées, le poète et performeur Rives ressuscite un jeu de son enfance. 

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
Comment jouer avec un Rubik's Cube comme sur un piano ?

Les mathématiques nous enseignent comment l'univers fonctionne, des particules physiques en passant par l'ingénierie ou l'économie. Les maths sont aussi très proches de la musique, et leur point commun se trouve dans le célèbre puzzle du Rubik's Cube. 

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
Une boîte à savon pour vulgariser le génie

Dans cette vidéo, vous verrez comment une situation d’enseignement structurée autour d’un projet, dans le cas présent, la conception et l’étude des mécanismes utilisés dans une boîte à savon, captive l’intérêt de ces élèves pour les sciences.

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
Le Poppy Project, un robot pas comme les autres

Partez à la découverte de Poppy, un robot qui signe une nouvelle ère dans le rapport de nos sociétés à la robotique. Loin d'être le seul robot capable d'apprendre, il constitue pourtant un formidable objet d'expérimentations et de pédagogie. 

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
Jouer à la guerre ! Jouer à la guerre ?

On joue à la guerre depuis la nuit des temps, l'enfant ayant toujours imité l'adulte pour assimiler et grandir. Jouer à la guerre est une évidence qui ne sera remise en question qu'au lendemain de la Première Guerre mondiale.

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
Jouer en ligne pour se préparer à la mobilité professionnelle

Découvrez le projet européen M.A.S.T.E.R MOB. à travers une démonstration interactive avec l'ensemble du public ayant assisté à cette conférence donnée à l'Université de Poitiers. 

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15 février 2017|  Date de mise à jour : 15 février 2017
Animer ses cours magistraux en amphi par des quiz

Comment donner une autre dimension à ses cours magistraux ? Une ingénieur d'études technologiques revient sur son expérience en la matière lors d'une conférence donnée à l'Université Rennes 2. 

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14 février 2017|  Date de mise à jour : 14 février 2017

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

De l'enseignement vertical à l'apprentissage par motivation

Classes inversées, réalité augmentée, développement de la motivation, rien de tout cela n'est véritablement nouveau, on en parle depuis longtemps. Mais combiné à des enseignants désireux de s'appuyer sur la motivation des apprenants et non leurs résultats à proprement parler, les outils pédagogiques semblent donner un second souffle à une éducation qui ne satisfait plus. Alors que faire aujourd'hui pour remotiver les classes, faut-il positiver ou appliquer le programme à la lettre sans tenir compte de la demande des jeunes?

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 14 février 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Faire se liquéfier les étudiants dans le plaisir d’apprendre.

Pour générer et entretenir un flux, les conditions sont simples : avoir quelque chose à déplacer, générer du courant et le moins de résistance possible.  Dans l’aventure de l’apprentissage nous naviguons entre deux balises  : celle de l’ennui et celle de l’anxiété.  Quelque part entre les deux, se trouve le plaisir d'apprendre, là où un flux circule, là où on s'investit, où l'on s'épanouit.

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017
23/02/2017 - Conférence sur le volontariat international en entreprise (V.I.E)

Le SUIO-IP organise une conférence d'information sur les missions de Volontariat International en Entreprise (VIE) géré par Business France, opérateur public national au service de l’internationalisation de l’économie française.

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017
Prix PEPS

Le Prix PEPS "Passion Enseignement et Pédagogie dans le Supérieur" 2017 est destiné à reconnaître la qualité de l'enseignement, à promouvoir le développement de modalités pédagogiques innovantes et leur diffusion au sein de la communauté de l'enseignement supérieur.

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017
04/03/2017 - Portes ouverts à l'Université Rennes 1

Venez visiter les campus : amphis, bibliothèques, laboratoires de recherche, lieux de vie étudiante… Echangez avec les enseignants et les étudiants,Et participez aux conférences pour tout connaître des formations, carrières, débouchés et de la vie après le bac.

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017
Vous êtes témoin ou victime d'un acte à caractère sexiste ou homophobe ?

L'Université Lille 1 s'engage contre le sexisme et l'homophobie à travers un plan d'action lancé par Laurence Rossignol, ministre des Familles, de l’Enfance et des Droits des femmes.

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017
03 et 04/04/2017 - Appel à manifestation d’intérêt : le MOOC pour (se) former à distance en didactique des langues

Les chercheurs intéressés sont appelés à envoyer une proposition de communication ou de table ronde susceptible de faire progresser les réflexions menées durant l’atelier.

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017
Explorer le rapport entre religion et culture en classe

Se questionner sur les concepts de religion, de sacré, de sécularisation et de laïcité conduit à aborder l'un des grands défis auxquels font face toutes les sociétés modernes pluralistes: envisager une façon de vivre ensemble pacifiquement, à une époque où la diversité des conceptions de la vie – morales, religieuses et philosophiques – n'a jamais été aussi prononcée.

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017
Unisciel présente Check your Smile

Ce site porté par Unisciel et leurs collègues de l’université de Toulouse III Paul Sabatier et crée en collaboration avec des collègues de toute la France propose d’apprendre de façon ludique son vocabulaire de spécialité en langue étrangère.

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017
23/02/2017 - « Fablab » Camtasia à l'Université de Sherbrooke

Cet atelier en deux séances (23 février et 9 mars) offre aux participants un espace de production qui leur permet d’apprivoiser les principales facettes de la réalisation d’une capsule multimédia pour l’apprentissage.

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017
Jusqu'au 22/03/2017 - Les Amphis du Savoir à l'Université de Poitiers

La Faculté des Sciences Fondamentales et Appliquées de l’université de Poitiers et L’Espace Mendès-France organisent un cycle de conférences ouvert à tous. Les mercredis à 14 h, du 1er février au 22 mars 2017.

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017
Du 30/03 au 28/04/2017 - ITIS - 1er Colloque étudiant: «Nouveaux horizons numériques»

Ouvert au public, le 1er Colloque étudiant de l'ITIS proposera divers exposés reliés à la sphère du numérique et des technologies. À travers une vingtaine de présentations, une panoplie de domaines d'activités seront touchés, des données massives à la ville intelligente, en passant par la programmation, la vision, la robotique, la géomatique et plus encore.

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017
Formation

Vous avez toujours enseigné ou formé en présence et souhaitez passez au blended learning ? La formation de MOOC et Cie est faite pour vous ! Démarrage le 8 mars prochain ! 

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017
Appel à contributions : AGORA IAE FRANCE

Dans le cadre des célébrations à l’occasion des 60 ans de l’Association, IAE FRANCE a souhaité réfléchir à un nouveau concept d’événement pour remplacer le traditionnel Congrès des IAE qui perdait depuis plusieurs années en attractivité.Après réflexion, l’idée d’une Agora IAE FRANCE a fait son apparition. Il s’agit là d’organiser un grand événement pour fédérer la communauté des personnels IAE en rassemblant les enseignants-chercheurs et les personnels administratifs.

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13 février 2017|  Date de mise à jour : 14 février 2017
09/03/2017 - Evénement Immersive Learning Time : 1 journée pour créer son premier simulateur !

Afin de rendre accessible ces dispositifs pédagogiques innovants au plus grand nombre, Serious Factory propose de découvrir son outil auteur VTS Editor au travers d’une journée de présentation et de prise en main du logiciel le 09 mars à Paris.

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12 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le terrain de jeu cartographique pour aimer la géographie

La géographie doit, comme toutes les matières, se renouveler en cette ère de technologies en classe. Heureusement pour elle, cette science peut bénéficier de la technologie GPS et de cartes qui se sont grandement améliorées et précisées. La cartographie peut-elle transmettre l'amour de la géographie?

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12 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Créer des jeux pour se raccrocher à l’école

Jouer à des jeux permet déjà de motiver grandement les élèves en leur apportant du concret en classe. Or, il n'y a pas que la pratique du jeu qui peut encourager les élèves à risque de décrocher. Les créer aussi peuvent avoir un impact considérable. Des centaines d'élèves au Québec bénéficient d'un programme de la sorte. Et heureusement pour tous les enseignants, les outils de développement de jeux sont de plus en plus accessibles.

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12 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Les ingrédients du plaisir d'apprendre ensemble

On apprend toujours seul, mais jamais sans les autres selon la formule de Philippe Carré. Les meetup permettent de créer des situations d'apprentissage basées sur le groupe, et sur le plaisir d'apprendre ensemble, avec et par les autres. Découvrons les ingredients du plaisir d'apprendre ensemble avec un meetup sur le LegoSeriousPlay ©.

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10 février 2017|  Date de mise à jour : 11 février 2017
23/02/2017 - Webinaire pour en savoir plus sur le logiciel auteur VTS Editor

L’Immersive Learning est désormais accessible à tous avec le logiciel auteur VTS Editor, sans connaissances techniques ou graphiques particulières ! Concevez simplement et facilement des contenus de Digital Learning à haute valeur pédagogique pour travailler les compétences de vos apprenants.

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10 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017
Serious Factory

Serious Factory est éditeur de solutions pédagogiques innovantes pour la formation. Grâce à son expertise en ingénierie pédagogique et en Gamification, Serious Factory adresse l’ensemble d’un programme de formation efficace.

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9 février 2017|  Date de mise à jour : 14 février 2017

Le jeudi 9 mars (de 12h00 à 13h00, heure de l'Est), le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD www.refad.ca) tiendra la quatrième de quatre audioconférences reliées à son projet d'échanges pédagogiques et technologiques en formation à distance. Le thème abordé lors de cette réunion sera Inclusion scolaire en formation à distance au Canada francophone (littératie, francisation et autres accommodements).

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8 février 2017|  Date de mise à jour : 8 février 2017
Apprendre à lire la musique

Tout comme le scénario d'un acteur, une partition de musique indique au musicien ce qu'il doit jouer (les notes) et quand il doit jouer (le rythme). Les partitions peuvent sembler difficiles à comprendre, mais une fois qu'on a compris ses différents éléments, comme les notes, les barres, les clés, vous serez fin prêts! 

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8 février 2017|  Date de mise à jour : 8 février 2017
Peut-on apprendre par le jeu ?

Notre société dissocie souvent le jeu de l’apprentissage. Ainsi, jouer est perçu comme une activité peu productive, voire inutile, qui se mérite comme une récompense après un travail ayant demandé un effort important. 

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8 février 2017|  Date de mise à jour : 8 février 2017
Pourquoi et comment former aux données et à leur traitement ?

Le Big Data transforme l'éducation, la formation et les apprentissages de façon significative. Éric Bruillard travaille en recherche depuis plus de 30 ans sur les questions de conception et d'utilisation de l'informatique en éducation. 

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8 février 2017|  Date de mise à jour : 8 février 2017
La dimension interculturelle dans la formation aux langues : et si on changeait tout ?

Dans cette conférence, Ph. Blanchet propose ce que pourraient être les enjeux profonds et radicaux d’une véritable approche interculturelle en didactique des langues, d’un point de vue ethno-sociolinguistique. 

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7 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Visites économiques et industrielles : par tous les sens

Qu'on étudie l'environnement, les sciences, la mécanique, la mode ou n'importe quel domaine où un produit final ou un service est conçu et livré, on gagne à découvrir dans quel contexte l'activité de déroule et quelles sont les points stratégiques à considérer.   Tout est une question d'intérêt : les producteurs sont intéressés par ceux qui s'intéressent à ce qui les intéressent. Il en va de leur intérêt à long terme...

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6 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Sortie culturelle et historique : voir en vrai

L’histoire s’est passée quelque part. L’histoire s’est écrite avec des outils et du matériel dans un contexte.  La mémoire associative fonctionne avec des ancrages physiques, d’où l’intérêt d’aller voir sur place, de tâter des artéfacts ou leurs copies ou de rejouer des situations.  Parfois même l’histoire s’écrit actuellement. Les possibilités ne manquent pas : par milliers. Inspirons nous !

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6 février 2017|  Date de mise à jour : 6 février 2017
Découvrez le nouveau numéro de PôleMag

Le coordonnateur du Pôle de Dakar de l’Institut international de planification de l’éducation (IIPE) est heureux de partager avec vous le dernier numéro de son magazine PôleMag.

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6 février 2017|  Date de mise à jour : 6 février 2017
10/03/2017 - GAMEJAM à l'UQAM

Un 'GameJam' est une compétition de création de jeu vidéo dans laquelle s'affrontent des équipes d'étudiants et d'étudiantes. Ces équipes doivent concevoir un jeu vidéo dans un temps très court, soit de 48 heures. Le thème du jeu n'est dévoilé qu'au moment où la compétition commence.

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6 février 2017|  Date de mise à jour : 7 février 2017
AUF : Appel à proposition d'action dans le domaine du

La Direction régionale Moyen-Orient de l'AUF lance un appel à proposition d'action pour soutenir les projets universitaires à forte composante professionnelle (stages de terrain, ateliers…) relevant du domaine du "Patrimoine".

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6 février 2017|  Date de mise à jour : 7 février 2017
Unisciel lance son appel à projet Liscinum

UNISCIEL, dans une logique d’accélération du projet de développement avec la Conférence des directeur d’UFR scientifiques (CDUS) d’une LIcence SCientifique NUMérique (LISCINUM), lance un appel à projets spécifique pluriannuel auprès des composantes scientifiques de ses adhérents. 

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6 février 2017|  Date de mise à jour : 6 février 2017
Découvrez l'Uniscope de février 2017!

L'UNIL présente le nouveau numéro de son magazine Uniscope, qui fait le plein d'articles en tout genre pour mieux connaître l'institution, les dernières découvertes de ses chercheurs et beaucoup d'autres sujets.

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6 février 2017|  Date de mise à jour : 6 février 2017
Ensemble pour favoriser la réussite des étudiants qui partent à l’étranger

Le 20 janvier dernier, l'Université de Sherbrooke a été l'hôte d'une rencontre avec plus d’une dizaine d’universités québécoises pour discuter des enjeux reliés à la mobilité étudiante.

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6 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Le soins-études en France

Où vont nos jeunes accidentés ou malades lorsque leur état de santé ne leur permet pas d’aller à l’école comme tout le monde ? Ce sont près de 11 000 élèves qui sont concernés chaque année pour des durées très variables. Des structures adaptées permettent aux jeunes de progresser, qu’ils restent alités ou qu’ils aillent dans des classes prévues dans les établissements de soins. Organisés autour d‘un principe fondamental, celui du « soins études », ces structures ont pour objectif de permettre aux patients apprenants d’accéder à un cadre constructif pour leurs projets d’avenir, professionnel et personnel. 

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5 février 2017|  Date de mise à jour : 14 février 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le théâtre à la sauce pédagogique

Les arts de la scène sont souvent étudiés à l'école sous la forme de textes classiques. Or, rien ne surpasse l'expérience d'une représentation en bonne et due forme qui peut en apprendre beaucoup. Toutefois, cela nécessite une bonne médiation culturelle afin que les jeunes comprennent les codes et les apprécient. Le théâtre peut apporter beaucoup aux apprenants, mais le contraire est tout aussi vrai.

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5 février 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Classes, parrainez une œuvre !

Le musée et l'école a toujours été un partenariat fort dans le milieu scolaire. Dans un objectif de renforcer l'alliance entre établissements scolaires et musées locaux, un dispositif propose aux élèves français d'étudier une oeuvre précise d'un musée local. Ils en feront un travail qu'ils pourront présenter durant la nuit des musées européens. Le tout en stimulant leur connaissance de l'art et leur créativité!

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5 février 2017|  Date de mise à jour : 6 février 2017
Une aventure fantastique sur fond de mathématiques

Les mathématiques sont essentielles, mais elles suscitent rarement une passion immense chez les élèves. Un jeu sérieux propose aux collégiens de devenir quelques minutes par jour ou le temps d'une période en classe les héros d'une île fictive. Ils devront débarrasser ce paradis des monstres qui surgissent avec des sorts invoqués grâce à leurs connaissances mathématiques.  Navadra a créé une expérience addictive, usant des meilleures mécaniques de jeux vidéo tout en restant pédagogiquement pertinente.

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1 février 2017|  Date de mise à jour : 1 février 2017
Qu'est-ce qu'une archive de chercheur ?

Depuis la seconde moitié du XXe siècle, les archives des chercheurs sont au centre de débats et de réflexions: se pose la question de leur définition, gestion, conservation et utilisation. Quels outils sont aujourd'hui mis à disposition du chercheur pour utiliser les archives?

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31 janvier 2017|  Date de mise à jour : 13 février 2017

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

Un projet e-learning ? Quelques conseils issus du iLearning Forum 2017

Les 24 et 25 janvier 2017 a eu lieu le iLearning Forum, organisé par Sally ... porte de Champerret, à Paris. L'occasion de découvrir la vision des principaux acteurs sur le e-learning. Parmi les tendances : la référence aux neurosciences, les learning analytics, l'ouverture du e-learning sur son environnement et l'accompagnement...

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30 janvier 2017|  Date de mise à jour : 7 février 2017

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

25 enfants du primaire avec les technologies en classe : ce qu’ils en pensent.

Depuis 2001 Brigitte Léonard, expérimente les technologies en enseignement. Dans sa classe, ses élèves les utilisent pour apprendre, dans une approche centrée sur leurs besoins. Nous avons proposé à Mme Léonard une discussion avec ses élèves pour savoir, eux, ce qu’ils pensent et perçoivent de l’utilisation des technologies pour apprendre. Pour continuer la discussion, au bas de cet article, vous pourrez leur poser vos questions. Ils y répondront collectivement au cours de la semaine.

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30 janvier 2017|  Date de mise à jour : 30 janvier 2017
3/02/2017 - Atelier : diriger efficacement à distance

Lors de l’Échange entre les gestionnaires tenu à Montréal en juin 2016, le mini-atelier portant sur la gestion à distance a suscité un vif intérêt. Par conséquent, nous en offrons maintenant une version plus longue aux gestionnaires.

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30 janvier 2017|  Date de mise à jour : 30 janvier 2017
AUF : Appel à manifestation d'intérêt - Consolidation des cours de français 2017

Suivant les finalités de sa programmation 2014 – 2017 en matière de formation, l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) vise la formation d'acteurs compétents dans tous les domaines du développement.

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30 janvier 2017|  Date de mise à jour : 30 janvier 2017
16/03/2017 - Festival des Sciences

Le biomimétisme, du grec bios (vie) et mimêsis (imitation) est une discipline scientifique qui s'inspire du vivant pour innover de façon durable. Son étymologie, qui laisse entendre qu’il s’agit de copier tout bonnement des modèles existants dans la nature est trompeuse.

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