4822 résultats


* Critères applicables seulement aux activités

Résultats par page   20  |  40  |  60

31 octobre 2017|  Date de mise à jour : 31 octobre 2017

 Pour le début de 2018, le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD www.refad.ca) offre six ateliers de perfectionnement en éducation à distance. Ces ateliers sont destinés aux enseignants du secondaire et du postsecondaire, aux administrateurs et aux personnes-ressources (tuteurs, conseillers, techniciens, etc). 

Suite »»»
30 octobre 2017|  Date de mise à jour : 30 octobre 2017
Paulin Gohoungodji, volontaire international au campus numérique francophone de l’AUF à Alexandrie

Paulin GOHOUNGODJI participe au programme Volontariat international de la Francophonie (VIF) mis en place par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) en partenariat avec l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF).

Suite »»»
30 octobre 2017|  Date de mise à jour : 30 octobre 2017
Trois enseignantes lauréates d'un Prix de l'engagement en éducation

Le Conseil de diplômés de la Faculté des sciences de l'éducation (FSE) remet annuellement des Prix de l'engagement en éducation à des diplômés qui se sont distingués pour avoir mis en œuvre des projets novateurs et mobilisateurs s'inscrivant dans une démarche personnelle d'engagement dans leur milieu professionnel. 

Suite »»»
30 octobre 2017|  Date de mise à jour : 30 octobre 2017
Lausanne choisie pour accueillir la Conférence mondiale des journalistes scientifiques en 2019

Le 28 octobre 2017 à San Francisco, la ville de Lausanne a été choisie pour accueillir la 11e Conférence mondiale des journalistes scientifiques (World Conference of Science Journalists, WCSJ) du 1er au 5 juillet 2019 au SwissTech Convention Center, sur le campus de l’EPFL/UNIL. 

Suite »»»
30 octobre 2017|  Date de mise à jour : 30 octobre 2017
Le plaisir d’apprendre tout au long de la vie

L’Université Laval est présente à Montréal en formation continue depuis une vingtaine d’années. Cet automne, son offre de formation sur ce territoire s’est enrichie de quatre nouveaux cours. 

Suite »»»
30 octobre 2017|  Date de mise à jour : 13 novembre 2017

Par Jacques Dubois  | jacques.dubois1@laposte.net

Accompagnement professionnel des enseignants : en équipe

La réforme de l’évaluation professionnelle des enseignants en France met en avant l’accompagnement collectif des enseignants. Cette proposition est louable et bienvenue, mais la question de sa mise en pratique sur le terrain se pose. Trois aspects sont essentiels à préciser : l'objectif visé, les modalités de la démarche et le rôle de l'accompagnateur.

Suite »»»
30 octobre 2017|  Date de mise à jour : 6 novembre 2017
MOOC Des Elles pour financer son entreprise, 2e édition

Après le succès de la première édition du MOOC Des Elles pour financer son entreprise, qui a réuni plus de 2 000 femmes entrepreneures, la Fondation Entreprendre et AXA France redistribuent ce MOOC dès le 6 novembre 2017.

Suite »»»
29 octobre 2017|  Date de mise à jour : 29 novembre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Le balado en éducation, un choix gagnant

Le balado - podcast en éducation peut prendre de multiples formes. Il peut être un appoint à un cours existant, une manière de faire un travail scolaire ou même une méthode d’évaluation. Dans le milieu postsecondaire, les cours enregistrés intéressent plutôt les étudiants. Si le milieu enseignant s’inquiète toutefois que ce soit pour éviter les cours, cette impression est loin de la réalité.

Suite »»»
28 octobre 2017|  Date de mise à jour : 4 décembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Quand l'architecture est au coeur des rapports au savoir

Au cours de l'histoire, l'architecture des espaces de savoirs s'est constamment modifié, de la protection du savoir à son organisations et à sa transmission toujours plus étendue, on en arrive aujourd'hui aux interactions que l'on souhaite faciliter et décloisonner vers plus de mise en pratique. L'architecture reflet de nos conceptions...

Suite »»»
26 octobre 2017|  Date de mise à jour : 26 octobre 2017
07/11/2017 - Webinaire Les bonnes pratiques du logiciel auteur VTS Editor

Découvrez au travers du webinaire du 07 novembre à 16h l'outil auteur VTS Editor et ses bonnes pratiques pour proposer à vos apprenants des supports de formations ludiques pour à la fois apprendre et mettre en pratique les connaissances acquises.

Suite »»»
26 octobre 2017|  Date de mise à jour : 26 octobre 2017
Plus d’interactivité au service du développement des compétences : la version 3.0 de VTS Editor est arrivée !

Pour faciliter la conception de simulateurs et de Serious Games en un temps record, Serious Factory met sur le marché du Digital Learning la version 3.0 de son logiciel auteur VTS Editor.

Suite »»»
25 octobre 2017|  Date de mise à jour : 6 novembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Quelle éthique des IA et des robots pédagogiques?

Des questions se posent pour harmoniser la relation entre vie organique et interaction mécanique et numérique dans le registre éducatif. Il serait temps d’imaginer des lois de la robotique éducative.  Plusieurs illustrations attestent du discernement qu'il va falloir apprendre à exercer, par exemple, l'irruption d'une interaction d'un robot de télépresence dans un espace où il n'est pas invité

Suite »»»
25 octobre 2017|  Date de mise à jour : 11 décembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Réussir son hackathon pédagogique

Un cocktail d'intelligence collective requiert d'assembler les bons ingrédients pour relever ensemble des défis. Voici les ingrédients identifiés à l'occasion du hackathon du #CercleAPE « Apprendre ensemble de 3 à 99 ans à l'ère numérique ».

Suite »»»
25 octobre 2017|  Date de mise à jour : 25 octobre 2017
Quand l'athlète devient professionnel

Les athlètes antiques ont longtemps été décrits comme d’authentiques amateurs. Pourtant, dès les origines, de l’argent circule dans le monde du sport. Endettement, corruption, syndicats, gestion de carrière existent et invitent à considérer la condition d’athlète comme un métier à part entière.

Suite »»»
23 octobre 2017|  Date de mise à jour : 23 octobre 2017
30/11/2017 - Symposium «Interprofessionnalité» 2017

Quelle formation pour quelle pratique? Tel est le titre du 2e symposium sur l'interprofessionnalité dans le système de santé organisé par l'Académie Suisse des Sciences Médicales (ASSM) le 30 novembre 2017 à Berne.

Suite »»»
23 octobre 2017|  Date de mise à jour : 23 octobre 2017
30/11/2017 - Planifions pour mieux structurer : le plan et la structuration des idées

Les participants apprendront à planifier la rédaction d’un travail et comment utiliser le plan comme référence tout au long de la rédaction. La présentation sera interactive et des exercices complèteront les exposés.

Suite »»»
23 octobre 2017|  Date de mise à jour : 30 octobre 2017

Par Nicolas Le Luherne  | n.leluherne@cursus.edu

La base de données mon cher Watson

Sherlock Holmes aurait pu dire à Watson, perdu en se rendant à Scotland Yard, dans la série : “Watson, prenez une boussole ! « Vous » veut dire « nous »”. C'est ce que j’aurais pu dire aux citoyens américains. Dans une partie de Cluedo, il est toujours difficile de se représenter comme mobile et victime du “crime”. Il y avait de l’ordre de l’inconnu ou tout du moins de ce que je n’avais pas vu arriver.

Suite »»»
22 octobre 2017|  Date de mise à jour : 1 novembre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

La bataille contre les fausses nouvelles se transporte à l'école

Les fausses nouvelles sont au coeur de la discussion médiatique des dernières années. Leur existence n'est pas neuve, mais elles ont maintenant des canaux pour se propager rapidement. Jeunes et adultes pouvant facilement y croire, il devient important pour les professeurs d'inculquer comment s'en prémunir. Le sujet est pris au sérieux partout et il y a plusieurs méthodes pour aborder le sujet, y compris par le jeu.

Suite »»»
22 octobre 2017|  Date de mise à jour : 30 octobre 2017

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Sciences à l'école : doit-on reléguer l'enseignement par investigation aux oubliettes?

L’enseignement de la science s’avère de plus en plus capital dans un monde où la technologie progresse et le savoir est un garde-fou aux mensonges. Or, est-ce que l’approche d’investigation dans l’enseignement de la science est réellement efficace? Certains en doutent et d’autres rappellent qu’il est important de garder le côté expérimental de la science.

Suite »»»
19 octobre 2017|  Date de mise à jour : 4 décembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Apprendre ensemble à l'ère numérique : tendances à court, moyen et long termes

L'analyse à suivre brosse le tableau des tendances de la formation qui nous orientent vers une société apprenante. Elles sont est étayées par la lecture des rapports et des études auxquelles se mêlent des intuitions issues d'une pratique et d'engagements professionnels.

Suite »»»