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7 août 2017|  Date de mise à jour : 11 octobre 2017

Par Daniel Therrien  | dante325@gmail.com

Soutien à la compétence et approche non déficitaire

Un employé est engagé selon ses qualifications, celles-ci sont déterminées par une description de poste et seront reconduites à partir d’un référentiel de compétences. L’employé est soumis à un ensemble de règles et de normes édictés par ses employeurs en conformité avec les valeurs de l’entreprise.  À l’intérieur d’un tel processus de socialisation professionnelle se cache la rigidité du système d’embauche et d’accueil dans le milieu. En modifiant la façon de considérer le travail des enployés, il est possible d'envisager un accompagnement où la réflexion sur l'action  est conjointe et ne mesure pas l'écart à combler mais plutôt ce que l'action nous apprend. 

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31 juillet 2017|  Date de mise à jour : 21 août 2017
Retour et bilan de l'événement e-learning ChamiloCamp Lyon 2017

"Même si le nombre de nouvelles installations a dépassé Moodle depuis 3 ans, la comparaison avec celui-ci semble encore nécessaire et incontournable pour permettre une mise en perspective avec les structures existantes." Le président de l'association Chamilo, Yannick Warnier a débuté cette journée consacrée à Chamilo LMS en dressant le bilan chiffré de la montée en puissance du nombre d'utilisateurs de Chamilo LMS dans le monde. Le projet Chamilo n'a pas fini de faire parler de lui.

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30 juillet 2017|  Date de mise à jour : 12 septembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Faut-il être âgé pour innover en pédagogie?

Cette question part de la remarque d'un collègue qui à l'issue d’une université d'été de l'innovation me fit remarquer que la moyenne d'âge des participants dépassait la cinquantaine. Et pourtant les idées exprimées, les projets portés ne manquaient ni d’ambition, ni de rêve, ni d’un grain de poésie et de folie. Rétrospectivement je passais en revue tous les séminaires et autres grands barnum de l’innovation pédagogique auxquels j’ai assisté récemment et je voyais assez peu de jeunes. Mais, alors faut-il être âgé pour innover ?

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20 juillet 2017|  Date de mise à jour : 18 septembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Les bénéfices du télésommet

Bien sur partager des émotions, un verre, boire et danser ensemble nécessiteront toujours de se rencontrer, mais pour une partie des séminaires, le télésommet pourrait bien être une solution d'avenir.

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13 juillet 2017|  Date de mise à jour : 13 juillet 2017
E-learning Touch’

E-learning Touch’ propose des solutions techniques adaptées et pertinentes pour chacun de vos développements e-learning : rapid-learning et outils-auteurs, LCMS et LMS, classes virtuelles, plateformes MOOC... La société s’appuie sur des solutions leaders du monde du e-learning avec iSpring pour le rapid-learning, Totara LMS pour les plateformes de formation, et l’outil-auteur Lectora.

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12 juillet 2017|  Date de mise à jour : 13 juillet 2017
Appel à communications - 2e Colloque scientifique international

Colloque organisé par l’équipe Trigone du laboratoire CIREL (EA 4354), Université de Lille du 21 au 23 mars 2018 en partenariat avec Lilliad (Learning Center Innovation), la Cité Scientifique, l'Université de Lille. Clôture de l’appel à communications et fermeture du site de soumissions le 15 octobre 2017.

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10 juillet 2017|  Date de mise à jour : 23 août 2017
MOOC

La troisième session du MOOC Inria-uTOP "Web Sémantique et Web de données" sera disponible à partir du 25 septembre 2017 sur la plateforme France Université Numérique. Ce MOOC est enseigné par Fabien Gandon, Olivier Corby et Catherine Faron-Zucker, de l’équipe Wimmics (Inria, I3S, CNRS, UNS).

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8 juillet 2017|  Date de mise à jour : 3 septembre 2017

Par Evelyne Jardin  | e.jardin@cursus.edu

Participez au Tour de France techno avec le MAIF numérique tour

La MAIF, mutuelle d'assurance bien connue des fonctionnaires, vient de lancer son tour de France. Ce ne sont pas des vélos mais un camion, bourré d'équipements numériques, qui sillonne les routes, cet été. Montez dans le camion arrêté sur la place de votre village pour interagir avec le robot Nao, s'essayer à la programmation, tester une table interactive, bidouiller… Avec ou sans connaissance, bienvenue ! Objectif : lutter contre la fracture numérique générationnelle et territoriale. Découvrez cette initiative originale.

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7 juillet 2017|  Date de mise à jour : 7 juillet 2017
Du 02 au 06/10/2017 - Campus e-Éducation C2E 2017. L’Edutainment : vers une école parallèle ?

Comme chaque année, la 13ème édition du C2E propose une semaine de rencontres et d’échanges qui associe des chercheurs, des professionnels de l’éducation, des entreprises et des institutionnels. L’Edutainment y sera abordé cette année.

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3 juillet 2017|  Date de mise à jour : 21 août 2017

Par Sandrine Benard  | sandrine.fle@outlook.fr

Découvrir le langage avec Disney

Comment faire quand on est parent et qu'on voit que son enfant a des troubles de l'apprentissage du langage ? On essaye de trouver un moyen d'y remédier... c'est ce qu'ont fait deux Irlandais en se basant sur un programme novateur qui utilise les dessins-animés de Walt Disney. Ce projet, au départ purement réservé au contexte familial s'est petit à petit développé et se présente aujourd'hui sous le nom d'un programme pédagogique intitulé ALL (Animated Language Learning).

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3 juillet 2017|  Date de mise à jour : 3 juillet 2017

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Animer ou l'art de créer une ambiance

Qu'on soit l'été ou le reste de l'année, animer un groupe peut s'avérer compliqué. Adultes et ados ont particulièrement moins de facilité à se lier, pour des raisons diverses. Heureusement, quelques astuces très simples peuvent aider à installer un climat propice aux échanges ludiques.

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1 juillet 2017|  Date de mise à jour : 21 août 2017

Par Virginie Guignard Legros  | belleme@sevjnet.ch

Le management de l'animation en intelligence collective

Passer du «non» de l'égo au «co-» du groupe. Nous assistons à un glissement lent, mais puissant qui touche toute la planète et dont l’un des signaux principaux est l’émergence, voire aujourd’hui le développement mondial du “Co”, dans les façons de faire, le management et bientôt l’éducation, les façons d’être avec les générations X et Y et les façons de co-construire notre avenir...

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30 juin 2017|  Date de mise à jour : 19 juillet 2017
25/07/2017 - ChamiloCamp 2017 2ème édition à Lyon

Pour sa deuxième édition 2017, ChamiloCamp pose ses valises à Lyon. Organisé par l'association Chamilo et ouvert aux défenseurs et amoureux des solutions Logiciels Libres et particulièrement à Chamilo LMS, solution de production et de diffusion de contenu pédagogique.

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28 juin 2017|  Date de mise à jour : 25 août 2017
Caméléon.tv

Animée par des professionnels en pédagogie qui reconnaissent l’importance du réseautage, du partage d’idées et de stratégies, cette plateforme de cyber apprentissage offre plusieurs types de formations pour le développement des compétences professionnelles des enseignants, du préscolaire jusqu'au secondaire. Plus de 100 formations de 2 à 20 minutes sont disponibles.

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28 juin 2017|  Date de mise à jour : 9 octobre 2017
L'entretien d'évaluation

Les salariés sont aujourd'hui soumis à des entretiens d'évaluation. À quoi servent-ils ? Pour qui ? Et pour quels enjeux ? Ce clip permet de dresser les contours d'une démarche utile mais aussi décriée.

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26 juin 2017|  Date de mise à jour : 3 juillet 2017

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Les universités d'entreprises et autres collaborations

Un diplôme ne suffit pas à faire un bon collaborateur, l'expérience joue aussi beaucoup. Pour mieux résoudre l'équation, de nombreuses entreprises et universités ont décidé de créer des combinaisons sous des formes variées. Cela permet d'une part de faire des employés sur-mesure et d'autre part de faire avancer la recherche beaucoup plus vite grâce à la créativité et l'augmentation des compétences des uns et des autres.

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25 juin 2017|  Date de mise à jour : 3 juillet 2017

Par Virginie Guignard Legros  | belleme@sevjnet.ch

Des labs de parcours projets universitaires pour booster les étudiants

Est-ce suffisant d’aider à faire le lien entre les diplômes et les compétences métiers ?  Les alternatives que l’on commence à voir émerger sont celles de lab d‘expérimentations, de parcours-projets voir même d’entreprises universitaires.

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24 juin 2017|  Date de mise à jour : 27 septembre 2017

Par Denis Cristol  | 4cristol@free.fr

Animer dans un laboratoire d’apprentissage ou une salle 3.0

Co-production, idéation, évaluation, innovation, participation, organisation, enrichissement, choix, segmentation... Ces espaces nouveaux nécessitent du rodage pour passer du simple usage d'outils à de véritable protocoles permettant à un apprentissage de devenir vraiment performant et captivant.

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21 juin 2017|  Date de mise à jour : 4 juillet 2017

Le service de la formation à distance de la Faculté de l’éducation permanente de l’Université de Montréal  offre l'accès ouvert et gratuit à la formation : «Conception de cours en ligne».

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20 juin 2017|  Date de mise à jour : 26 juin 2017

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

L'archéologie expérimentale

Bien qu'il ne s'agisse pas à proprement parler d'une pratique nouvelle, l'archéologie expérimentale se développe largement ces dernières années. Démocratisée par internet et les nouvelles méthodes de reproduction, comme l'imprimante 3D, il devient plus facile de travailler et réfléchir sur l'histoire à partir de la manipulation d'objets du quotiien d'antan. Prêt ? On y va.

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