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4 mai 2016|  Date de mise à jour : 4 mai 2016
26/05/2016 - Webinaire La classe virtuelle, une modalité innovante

Webinaire du 26 mai pour décrypter les enjeux et comprendre les bénéfices de la formation en classe virtuelle

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3 mai 2016|  Date de mise à jour : 3 mai 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Les précurseurs de la laïcité et de la mixité, Ferdinand Buisson et Paul Robin

L’évolution de l’enseignement en France est loin de suivre un chemin paisible. Elle est marquée de nombreux heurts et tentatives avortées qui ressurgissent plusieurs années après. C’est le cas des idées de Ferdinand Buisson ou de Paul Robin autour de la laïcité et de la mixité à l’école. Au travers de plusieurs collaborations, ces deux précurseurs posent les jalons de ce qui nous conduit aujourd’hui à l’Education civile et morale, dans des écoles devenues mixtes depuis les années 1950. Les tentatives furent difficiles à mettre en place avant de disparaître sous l’hostilité de la fin du XIXème, avant de revenir en force. 

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2 mai 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Attirante et pertinente, l'école du futur proche

Sept pédagogues exceptionnels, qui enseignent pour des millions d’enfants, nous disent presque tous la même chose. L'école qui se développe en collaboration devient attirante et pertinente.

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2 mai 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016
19/05/2016 - UNIL : le recrutement, c'est tout un art !

Comment veiller à un accueil optimal des candidat·e·s et véhiculer une image professionnelle de notre institution? A quoi être attentif·ve en accompagnant la hiérarchie qui recrute dans les diverses phases de la sélection? Cet atelier vous propose de répondre à ces diverses questions par l'échange de bonnes pratiques, ainsi qu'à travers des exercices.

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2 mai 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016
13/05/2016 - Webinaire gratuit: Développer des compétences complexes grâce à l’action

Le webinaire gratuit présenté par François Pouliot portera sur le développement de compétences plus complexes, comme la capacité à « agir avec tact » ou encore la capacité à « générer des interactions de qualité », sujets qui soulèvent beaucoup de questionnements dans le monde professionnel.

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2 mai 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016
9/05/2016 - Conférence : L’agenda pour l’éducation 2030 – quelles implications pour l’enseignement supérieur ?

L’agenda pour l’éducation 2030, adopté en 2015, propose une nouvelle vision internationale de l’éducation. Son objectif principal est d’« assurer une éducation inclusive et équitable de qualité et promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie pour tous ». Comment les pays peuvent-ils planifier la mise en oeuvre de cette vision de l’éducation, à la fois ambitieuse et exhaustive ? La série 2016 des débats stratégiques de l’IIPE se concentrera sur cette question.

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2 mai 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016
Du 5 au 6/05/2016 - Colloque AUF/Université Cadi Ayyad :

Ce colloque sera l'occasion de dresser un panorama des plus récentes avancées locales et internationales du numérique éducatif dans l'enseignement supérieur. 

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2 mai 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016
Du 12 au 13/05/2016 - Innovation numérique et francophonie à l'Université de Poitiers !

Dans le cadre d’un partenariat avec le Groupe des Ambassadeurs Francophones de France, Grand Poitiers organise les 12 et 13 mai 2016, au Centre de conférences (58, boulevard du Grand Cerf 86000 Poitiers), un colloque intitulé « Innovation numérique et Francophonie ».

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1 mai 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

L'holacratie, le modèle avant-gardiste de gestion

« Ni patrons, ni maîtres ». Voilà ce que pourrait clamer les tenants de l'holacratie, une approche d'administration où tous les employés ont leur mot à dire sur les décisions de l'entreprise. Si, pour l'instant, elle est minoritaire, elle fait de plus en plus jaser autant dans les médias que les écoles de management. Cette méthode en fait rêver certains qui y voient une démocratisation de l'espace de travail et sourciller d'autres qui croient qu'il ne s'agit d'une nouvelle « mode» qui passera.

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1 mai 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

L'apprentissage ludique pour mieux se concentrer

La technologie est utilisée sous différentes formes pour tenter de dynamiser la classe. Et pourtant, l'ennui reste encore trop présent. Serait-ce parce que l'éducation reste encore trop passive? Faudrait-il davantage user de la gamification dans les cours pour ramener la concentration des apprenants ? Des chercheurs croient que oui.

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1 mai 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016

Par Estelle Bouillerce  | e.bouillerce@gmail.com

Apprenons-leur à faire tout seul : une révolution en marche

Il y a ces résultats concrets, ces chiffres, ces preuves qu'il est plaisant de constater suite à ces 3 années d'expérimentation. Les enfants de la classe ont fait de prodigieux progrès dans tous les domaines généralement pointés du doigts quant on fait le bilan de l'école aujourd'hui. Mais les progrès sont visibles dans d'autres domaines, essentiels, que cette expérimentation révèle. Pas de tableau pour mesurer des comportements, pas de courbe d'estime de soi, mais des témoignages formidanles !  Expérimentation d'une pédagogue à l'Éducation nationale.

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1 mai 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016

Par Élodie Lestonat  | e.lestonat@cursus.edu

Mon collègue connecté : le charme de la carte postale au secours du numérique

« Mon collègue connecté » vous explique comment utiliser de bonnes vieilles cartes postales afin que nos réalisations numériques ne deviennent pas de vieux souvenirs rangés au fond d’un dossier oublié.

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29 avril 2016|  Date de mise à jour : 3 mai 2016

Par Frédéric Duriez  | f.duriez@cursus.edu

André de Peretti fête ses cent ans

André de Peretti fête ses 100 ans en mai 2016. L'occasion de redécouvrir ce pédagogue qui n'a cessé de promouvoir la différenciation pédagogique et les approches coopératives. Son oeuvre est à la fois abondante et diverse. André de Peretti s'intéresse aux sciences, à la psychologie, à la politique et bien entendu à la pédagogie. Cet article présente quelques un des thèmes qu'il a abordés.

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29 avril 2016|  Date de mise à jour : 29 avril 2016

Il s'agit d'un projet pilote ayant pour objectifs de : sensibiliser et susciter l'intérêt pour les laboratoires à distance, promouvoir la mutualisation inter-établissements de laboratoires à distance, contribuer au transfert de savoir-faire pour la mise en place des e-lab dans les établissements des pays en développement.

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26 avril 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Intéresser et fidéliser les vidéophiles qu'il vous faut

Produire des vidéos de la meilleure qualité ne garantit nécessairement pas leur bonne diffusion, à savoir toucher le public convoité. Un travail professionnel amène à penser la diffusion des vidéos en amont et en aval de leur production. 

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26 avril 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016

Par Julie Trevily  | j.trevily@cursus.edu

Le cours en vidéo pour toucher les vidéophages... et les autres.

De nombreux enseignants profitent aujourd’hui des outils mis à leur disposition pour varier leurs supports. Toutefois, la vidéo semble, pour certains, difficile à appréhender, à tort, puisqu’il existe de nombreux outils, du plus simple au plus complexe, susceptibles de leur convenir. La vidéo pédagogique étant un moyen ludique de faire un cours différencié, avec un niveau de détail pouvant  être décliné selon les besoins du publics visés. Il s'agit de choisir l’outil qui convient le mieux aux pratiques de chacun, à son environnement et à ses compétences techniques. Quelques suggestions.

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25 avril 2016|  Date de mise à jour : 2 mai 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

La vidéo en formation professionnelle : points-clés pour l’exploiter.

Le contenu de «support à la performance» n’est jamais mieux diffusé qu’au moment et à l’endroit où on en a besoin : au travail. Avec la diffusion généralisée des appareils mobiles, la vidéo peut maintenant être accédée de partout, y compris au travail. Ceci est un des arguments pour l’utilisation de la vidéo dans internet dans la formation professionnelle. Mais pour bien l'exploiter, il y a des conditions...

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25 avril 2016|  Date de mise à jour : 25 avril 2016
UPPA : Recrutement ATER, lecteurs et maître de langue étrangère

La campagne de recrutement des lecteurs et maître de langue étrangère est ouverte jusqu'au 11 mai 2016.

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25 avril 2016|  Date de mise à jour : 25 avril 2016
17/05/2016 - Atelier : Démystifier l'utilisation des médias sociaux au travail

Cette causerie vise à présenter les différents médias sociaux et leur utilisation en milieu de travail, notamment pour créer des réseaux. Joignez-vous à nous pour mieux comprendre le rôle et les responsabilités des fonctionnaires à l'égard des médias sociaux, dans le respect du Code de valeurs et d'éthique du secteur public.

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25 avril 2016|  Date de mise à jour : 25 avril 2016
16/06/2016 - Séminaire LMS Féfaur 2016

Une journée de séminaire pour choisir son portail Digital Learning ! Élodie Primo, CEO de MOS – MindOnSite, interviendra à 9h30 sur le thème « Portail de formation : nouvel horizon de la formation ».  

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