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9 juillet 2014|  Date de mise à jour : 25 mai 2016

Par Pierre Nobis  | info@cursus.edu

La boîte à merveilles numériques des bibliothèques

Un dispositif matériel wifi portable, déconnecté d'Internet, de partage de ressources numériques de diverses natures. Les bibliothèques en proposent déjà un certain nombre d'exemplaires.

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23 juin 2014|  Date de mise à jour : 24 juin 2014
Découvrez Biblio-fil, le fil d'info de la bibliothèque de l'UQO

« Cette édition estivale du Biblio-fil vous présente les projets en branle à la bibliothèque, des idées brico, un mot de présentation de notre nouveau stagiaire, un retour sur les activités de la session d’hiver et bien plus encore », explique Isabelle Camiré, bibliothécaire à l'UQO.

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17 juin 2014|  Date de mise à jour : 17 septembre 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Lutter contre les abus sur les réseaux sociaux

Enmatière d'utilisation des réseaux sociaux, tout irait bien si tout le monde se pliait aux codes d'éthique et aux conseils d'utilisation. Mais gare à l'intox, à la désinformation, au harcèlement et autres malversations du virtuel. Pour autant, ce ne sont pas des fatalités : pour ne plus en être victime, adoptons des démarches et outils qui nous prémuniront contre les pratiques erronées ou malveillantes.

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2 juin 2014|  Date de mise à jour : 17 juillet 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

La curiosité : pratique à risque, mais combien intéressante !

Quand on veut laisser s'exercer la curiosité, on marche sur des oeufs, autant les étudiants que leurs professeurs ou leurs administrateurs. On veut bien encourager la curiosité, mais pas n’importe comment... Deux leçons à enseigner pour aider les curieux à survivre.

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31 mai 2014|  Date de mise à jour : 17 juillet 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Les bibliothèques comme lieux d'inclusion numérique

Il peut y avoir une impression que la majorité des gens sont familiers avec la technologie. Or, la réalité est toute autre sur le terrain. Les classes sociales et les pays plus pauvres, entre autres, ne sont parfois pas conscients de ce que toute la technologie permet de faire. Et si les bibliothèques devenaient des lieux d'inclusion et de médiation pour réduire la fracture numérique?

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24 mai 2014|  Date de mise à jour : 27 mai 2014
Jeu d'influences, un serious game sur les spécialistes de la communication

Qu'on aime leur travail ou non, les chargés de relations publiques font partie intégrante du paysage de la communication. Ces spécialistes qui « manipulent » les médias et l'opinion publique fascinent autant qu'ils répugnent. En accompagnement d'un documentaire diffusé sur France 5, un serious game nous met dans la peau d'un client qui a recours à un spécialiste de la communication à la suite d'une tragédie. Un jeu qui joue sur la frontière ténue entre vérité et mensonge.

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16 mai 2014|  Date de mise à jour : 16 mai 2014
Référencement pour débutant (pour un site web)

Le référencement est bien sûr la soumission du site dans les annuaires et moteurs de recherche. Mais c’est aussi, au préalable, l’optimisation d'un site web (toutes les pages d'un site) afin d'assurer un positionnement intéressant.

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3 mai 2014|  Date de mise à jour : 5 mai 2014
Les origines de l'Internet en Europe

Les travaux de Paul Otlet et d'Henri La Fontaine : le Répertoire bibliographique universel (RBU) considéré comme l'ancêtre imprimé de Google, le concept de « documentation », la Classification décimale universelle (CDU) ou encore la « Cité mondiale ».

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29 avril 2014|  Date de mise à jour : 29 mai 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

La médiation en bibliothèque

Les bibliothèques vivent et fleurissent grâce à la médiation qui fait correspondre l'offre documentaire à des demandes spécifiques. Quels types de médiation pour quels services des bibliothèques ?

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29 avril 2014|  Date de mise à jour : 29 mai 2014

Par Tété Enyon Guemadji-Gbedemah  | info@cursus.edu

Améliorer l'efficacité de l'enseignement grâce au big data

Dans le monde de l'éducation, l'usage des données n'est pas une nouveauté. On a depuis fort longtemps recueilli et analysé les statistiques d'inscription et de fréquentation, les taux de réussite et d'abandon, ... à des fins stratégiques ou prédictives. En surfant sur la vague du big data, on peut de nos jours tirer profit des données massives pour concevoir des enseignements efficaces.

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15 avril 2014|  Date de mise à jour : 24 mai 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

L'intelligence stratégique, pour se préparer à l'imprévisible

Dans deux récents dossiers de Thot, nous avons traité d’intelligence et de prospection, deux concepts qui nous mènent à parler d'intelligence stratégique. De l'information à l'action, comment fonctionne ce type d'intelligence ?

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5 avril 2014|  Date de mise à jour : 7 avril 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Une bibliothèque qui stimule les intelligences multiples

La théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner a été élaborée dans les années 80. Si elle ne fait pas l'unanimité, elle gagne pourtant de plus en plus d'adeptes et inspire même des écoles. Voyez par exemple comment les concepteurs de cette bibliothèque scolaire ont tenté d'appliquer la théorie des intelligences multiples à l'aménagement du lieu. 

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29 mars 2014|  Date de mise à jour : 1 mai 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Bibliothèques de rêve

Oubliez l'image des bibliothèques poussiéreuses et pleines d'ouvrages que personne ne lit ! En effet, de nombreux architectes travaillent à moderniser ces lieux de savoir pour en faire des bâtiments publics ultra-connectés, à la fois beaux et ancrés dans le 21e siècle.

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22 mars 2014|  Date de mise à jour : 24 avril 2014

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Les bibliothèques, sanctuaires de nos trésors numériques

De plus en plus, les bibliothèques sont vues comme des dinosaures. Les compagnies et les gouvernements favorisent la numérisation des documents sans songer au danger du tout numérique et aux défaillances toujours possibles des sociétés chargées de gérer le trésor. Et si demain, les bibliothèques publiques prenaient le relai et devenaient les sanctuaires ultimes de nos productions numériques ?

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17 mars 2014|  Date de mise à jour : 16 avril 2014

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Un rapport mobile et précis de vos activités d’apprentissage : les normes LRS et xAPI

Conçus autour du principe que les gens apprennent en interaction avec d’autres gens, avec du contenu, dans différents contextes et à tout moment, ces normes offrent un cadre où tout événement puisse être enregistré, au gré de l’individu, sous une forme «Nom, verbe, objet», comme «J’ai fait ceci».  Ainsi pratiquement n’importe quelle activité concevable peut être rapportée.

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28 janvier 2014|  Date de mise à jour : 28 janvier 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Un pour tous et tous pour un

Des banques de ressources réalisées par des pays francophones du Nord et du Sud de la planète : quoi de plus stimulant pour se convaincre qu'à l'ère du numérique nous devons appliquer les normes du partage tant du point de vue technique que du point de vue humain.

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26 janvier 2014|  Date de mise à jour : 27 mai 2016

Par Pierre Nobis  | info@cursus.edu

Fonds documentaires chinois en libre accès

Découvrir les ressources multimédia de la Bibliothèque municipale de Lyon dédiées à la Chine

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21 janvier 2014|  Date de mise à jour : 21 janvier 2014

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Outils pour la formation : et les gagnants sont...

Les outils technologiques sont partout les nouveaux catalyseurs des formations qui comportent peu ou prou des pratiques de stockage, d'échanges à distance, de collaboration et de participation. Ils impliquent des apprenants d'horizons et cultures diversifiés. En termes de tendances, quels sont les outils les plus utilisés de par le monde ?

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14 janvier 2014|  Date de mise à jour : 15 janvier 2014

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Un MOOC à la doc

Et si les enseignants se formaient mutuellement, sur les sujets qui leur semblent importants, par le biais de MOOCs ? La première expérience de ce type commence en février, avec des professeurs documentalistes. 

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14 janvier 2014|  Date de mise à jour : 12 février 2014

Par Tété Enyon Guemadji-Gbedemah  | info@cursus.edu

La curation de contenu, de quoi s'agit-il ?

On ne parle que de ça, mais le terme de "curation" désigne des pratiques assez hétérogènes et surtout, qui n'ont pas toute la même valeur ajoutée. Un billet de blog fort bienvenu nous rappelle en qui consiste une curation de qualité.

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