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31 juillet 2013|  Date de mise à jour : 20 septembre 2013

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Thot Cursus : de quoi avez-vous besoin ?

Toutes les ressources numériques utiles à l'éducation, la formation et la culture ne doivent pas être traitées de manière identique. C'est le credo de Thot Cursus depuis sa création, et c'est ce qui distingue notre site et ses publications des espaces de curation les plus connus. (Re)Découvrez la variété de nos services et donnez-nous votre avis ! 

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10 juin 2013|  Date de mise à jour : 25 octobre 2013

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Presses universitaires : de plus en plus numériques

Second Palmarès des Presses universitaires numériques : de plus en plus d'éditeurs électroniques mais toujours 2/3 des presses universitaires sur papier seulement.

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10 juin 2013|  Date de mise à jour : 11 juin 2013

Par Tété Enyon Guemadji-Gbedemah  | info@cursus.edu

Le livre numérique est-il bon pour l'environnement ?

Quel peut être l'impact écologique de la préférence accordée aux tablettes ? Question à laquelle on pourra répondre par un bilan carbone comparé du livre papier - pris comme un support de lecture - d'une part, et, d'autre part, les liseuses et tablettes.

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27 mai 2013|  Date de mise à jour : 26 juin 2013

Par Tété Enyon Guemadji-Gbedemah  | info@cursus.edu

Des livres à portée de téléphone pour les pays en développement

À quoi sert d'apprendre à lire si l'on n'a ni livre, ni magazine pour entretenir ses compétences et élargir ses horizons ? Dans les pays en développement et en Afrique en particulier, Worldreader donne accès à plus de 29.000 e-books gratuits dont une grande partie provient du site Amazon. On trouve néanmoins dans la bibliothèque des contenus locaux dont certains sont utilisés dans l'enseignement mais en revanche pas encore de contenus francophones.

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14 mai 2013|  Date de mise à jour : 12 juin 2013

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Emploi : contourner un manque d'expérience dans le secteur visé

Trouver un emploi n’est pas chose simple, alors quand on tombe sur une offre qui ne correspond pas a priori à nos domaines de compétences, il faut s'y prendre à deux fois avant de la rejeter. Au fond, n'y aurait-il pas quelques aspects de nos expériences qui joueraient en notre faveur ?

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30 avril 2013|  Date de mise à jour : 30 avril 2013

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Création de la bibliothèque numérique des Etats-Unis

L'Europe a Europeana, les Etats-Unis ont eux aussi leur bibliothèque numérique. La nouvelle Digital Public Library of America réunit en un même point d'accès, d'innombrables ressources numériques en provenance des bibliothèques, universités, archives et musées américains.

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29 avril 2013|  Date de mise à jour : 29 mai 2013

Par Lucie Lavoie  | l.lavoie@cursus.edu

Un clic pour une cause

Les vocables se sont multipliés autour du militantisme sur Internet: slicktivisme, clicktivisme, slakertivisme, fauteuil révolutionnaire (moins récent), bénévolat virtuel. Les critiques à l'endroit de cet activisme vont toutes dans le même sens: il rendrait les militants paresseux. Mais est-il aussi inefficace que leurs détracteurs semblent l'affirmer?

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28 avril 2013|  Date de mise à jour : 28 avril 2013
L’Université de Bordeaux, nouveau partenaire du portail des médiathèques de la CUB

La communauté urbaine de Bordeaux a lancé il y a quelques semaines le portail des médiathèques de l’agglomération : www.mediatheques.lacub.fr. Un outil très complet qui inclut l’ensemble des bibliothèques universitaires.  

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21 avril 2013|  Date de mise à jour : 21 mai 2013

Par Pierre Nobis  | info@cursus.edu

Veille stratégique et réputation numérique

«Organiser et de piloter son projet de veille». Blog spécialisé dans la veille, l'e-reputation et les technologies web 2.0.

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21 avril 2013|  Date de mise à jour : 24 avril 2013
Initier ses élèves au traitement de texte

Synthétique et illustrée, cette affiche intitulée Ecrire avec le traitement de texte et destinée principalement à vos élèves, résume quelques une des étapes clés du processus de traitement d’un texte. Du choix de la police au choix de la couleur en passant par  la gestion de l’alignement d’un texte, presque tout y est.

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16 avril 2013|  Date de mise à jour : 16 avril 2013

Par Philippe Menkoué  | p.menkoue@cursus.edu

Lire au CLAC

Les CLAC, créés et co-financés par l'OIF, sont des espaces irremplaçables dans les villes petites et moyennes des pays francophones du Sud. Découverte.

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16 avril 2013|  Date de mise à jour : 22 mai 2016

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Élèves et documentalistes sur Babelio

Il y a encore peu d'enseignants qui invitent leurs élèves à les rejoindre sur les réseaux sociaux publics. Mais au début de l'année 2013, en France, plusieurs classes conduites par le professeur documentaliste de leur établissement se sont inscrites en choeur sur Babelio, le réseau social des amoureux de la lecture. 

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16 avril 2013|  Date de mise à jour : 17 avril 2013

Par Om El Khir Missaoui  | ok.missaoui@cursus.edu

Services innovants en bibliothèque

Force est de constater que la fréquentation des bibliothèques baisse, l’emprunteur se fait rare malgré la conviction partagée que la lecture est indispensable tout au long de la vie et les investissements et actions de promotion consentis dans ce secteur. Pour redonner vie à nos bibliothèques, il faut se convaincre que l'information et la culture nous proviennent par tous les médias et grâce à des technologies performantes, que cette ère de l'information instantanée et illimitée permet d'assurer des services autres que ceux que nous connaissons aujourd'hui.

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16 avril 2013|  Date de mise à jour : 15 mai 2013

Par Christine Vaufrey  | redaction@cursus.edu

Animateur de communautés en bibliothèque, ça vous tente ?

Trois élèves bibliothécaires montrent par l'exemple l'étendue de leurs compétences en matière de recherche et de transmission d'informations au grand public.

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15 avril 2013|  Date de mise à jour : 16 avril 2013

Par Francine Clément  | f.clement@cursus.edu

Pistes de réflexion pour les bibliothèques à l'ère du numérique

Les bibliothèques sont bouleversées par les pratiques numériques de lecture et d'accès aux documents. Mais de beaux défis s'offrent à elles, pour se réinventer. 

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15 avril 2013|  Date de mise à jour : 23 mai 2016

Par Denys Lamontagne  | direction@cursus.edu

Bibliothèques : vers une mutuelle «Netflix» de la création

Le problème du prêt des oeuvres numériques est bien réel et constitue à la fois un défi technique devant la diversité des supports et un défi administratif. Mais il devient évident que les bibliothèques sont en voie de devenir une forme de «NetFlix»  des produits culturels et à ce titre représentent un instrument d’intervention culturelle de premier plan.

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15 avril 2013|  Date de mise à jour : 15 avril 2013
Bibliothèque mondiale en accès libre et gratuit

Des documents rares et de première importance, provenant du monde entier, sur un site multilangue accessible à tous.

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15 avril 2013|  Date de mise à jour : 15 mai 2013

Par Lucie Lavoie  | l.lavoie@cursus.edu

Quand votre écran devient scriptorium...

Une grande idée que celle de rendre accessibles des manuscrits médiévaux en provenance d'une soixantaine d'établissements français. Une belle idée aussi, car à ces manuscrits s'attachent de magnifiques enluminures et décors, ces petites oeuvres d'art créées par les copistes installés dans leur scriptorium. Le 2 avril 2013, l'Institut de recherche et d'histoire des textes ouvrait en ligne la nouvelle Bibliothèque virtuelle des manuscrits médiévaux (BVMM).

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14 avril 2013|  Date de mise à jour : 15 mai 2013

Par Pierre Nobis  | info@cursus.edu

La médiation documentaire numérique dans les bibliothèques

Les Services de Référence Virtuels se multiplient. Désormais, ils sont présents tant dans le flux (réponses rapides aux questions) que sur le fond, avec l'indexation des questions-réponses. 

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14 avril 2013|  Date de mise à jour : 4 juin 2013

Par Alexandre Roberge  | a.roberge@cursus.edu

Portails web des bibliothèques : abondance de biens nuit

Les portails institutionnels de bibliothèques regorgent de ressources mais sont peu ergonomiques, dans la mesure où ils proposent en même temps l'accès au catalogue et aux espaces thématiques. Il est temps de remettre de l'ordre dans ce fouillis virtuel afin de répondre aux besoins réels des utilisateurs.

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